các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây

... 2008 2009 2010 Công ty cổ phần 3,129 3 ,57 2 3, 156 3,043 Công ty TNHH 14,997 19 ,52 4 15, 852 19, 751 DNTN 1, 450 1,388 784 913 Công ty hợp danh Tổng cộng 19 ,57 6 24,484 19,792 2011 24,413 2012 23,707 ... TP.HCM loại hình công ty hợp danh từ năm 19 95 đến 2010 có doanh nghiệp đăng ký Trong loại hình doanh nghiệp đăng ký Công ty TNHH có tỷ lệ cao hẳn, từ năm 2008 đến năm 2012 loại hình doanh nghiệp trung ... phần kinh tế hoạt động kinh doanh nước ta ngày củng cố phát triển Các quyền tự kinh doanh chủ đầu tư ngày nâng cao, họ có quyền tự lựa chọn cho loại hình kinh doanh phù hợp Trong đó, xu hướng thành...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 14:33

... nhập kinh tế giới Do đa dạng thành phần kinh tế hoạt động kinh doanh nước ta ngày củng cố phát triển Các quyền tự kinh doanh chủ đầu tư ngày nâng cao, họ có quyền tự lựa chọn cho loại hình kinh ... hình công ty hợp danh từ năm 19 95 đến 2010 có doanh nghiệp đăng ký Tỷ lệ Công ty cổ phần từ năm 2008 đến năm 2011 thay đổi nhiều, dao động khoảng 14% - 15% , nhiên đến năm 2012 loại hình doanh ... trọng tương đối thấp có xu hướng giảm vòng năm qua, từ năm 2008 đến 2012 loại hình doanh nghiệp tư nhân giảm khoảng 3 .56 % 3. 85% vào năm 2012 Ngược lại tỷ lệ Công ty TNHH lại có xu hướng ngày tăng,...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 12:40

... số 8.0 trở 6 .5 học sinh lên -7.9 5. 0 -6.4 3 .5 -4.9 -3.4 12A11 40 10 12A2 42 23 2 .5% 7 .5% 57 .5% 25% 7 .5% 10 21 14.3% 23.8% 50 % 11.9% 0% PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN Vấn đề đổi phương ... điểm 4 -5 điểm 1-3 điểm 40 15 13 7 .5% 12 .5% 37 .5% 32 .5% 10% 17 16.7% 21.4% 40 .5% 21.4% 0% 42 điểm 20 Số liệu thống kê điểm trung bình môn học kỳ I năm học 2011-2012: Lớp Tổng số 8.0 trở 6 .5 học ... xuyên trao đổi kinh nghiệm giảng dạy chuyên môn nâng cao trình độ chuyên môn kĩ sư phạm Tuy nhiên, nhiều giáo viên trẻ kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, đa số giáo viên thiếu kinh nghiệm việc thực...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:36

... Sơn, ngày 05 tháng năm 2014 Đồng tác giả Nguyễn Văn Hòa Nguyễn Hữu Thanh PHỤ LỤC DANH SÁCH CÁC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CÁC CẤP TỪNG NĂM HỌC Năm học: 2010-2011 STT Tên đề tài sáng kiến Tác ... khai sáng kiến kinh SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? nghiệm tổ chuyên môn toàn thể Hội đồng nhà trường ( tùy thuộc nội dung sáng kiến) ... 46 39.3 51 43.6 1KT 1 15 1 15 1 15 100.0 51 44.4 36 31.3 120 119 120 100.0 61 51 .3 23 19.3 113 113 113 100.0 47 41.6 36 31.9 122 121 122 100.0 48 39.7 48 39.7 1KT TC 58 8 58 5 58 8 100.0 253 43.2 194...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:37

... l + 20 l 15 Để ảnh A3B3 AB rõ thì: d'3 + l = l0 + d'2 20(l + 5) + l = 25 + 60 l 15 l2 - 80l + 13 75 = Phơng trình có hai nghiệm: l1 = 25cm l2 = 55 cm Vậy vị trí thứ hai thấu kính cách thấu kính ... cách thấu kính L1 khoảng l = 55 cm hay phải dịch chuyển thấu kính L2 khoảng l = 55 - 25 = 30cm xa thấu kính L1 Cách 2: áp dụng nguyên lý thuận nghịch chiều truyền sáng Do vật AB thấu kính L1 không ... + 1200 ) 50 d1 + 600 Do hai ảnh vật nằm vị trí nên: d '2 = d '4 30(20d1 800 ) 20(70d1 + 1200 ) = 50 d1 1400 50 d1 + 600 d1 16d1 480 = Phơng trình có hai nghiệm: d1 = 31,3cm d1 = - 15, 3cm Vì...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... l + 20 l 15 Để ảnh A3B3 AB rõ thì: d'3 + l = l0 + d'2 20(l + 5) + l = 25 + 60 l 15 l2 - 80l + 13 75 = Phơng trình có hai nghiệm: l1 = 25cm l2 = 55 cm Vậy vị trí thứ hai thấu kính cách thấu kính ... cách thấu kính L1 khoảng l = 55 cm hay phải dịch chuyển thấu kính L2 khoảng l = 55 - 25 = 30cm xa thấu kính L1 Cách 2: áp dụng nguyên lý thuận nghịch chiều truyền sáng Do vật AB thấu kính L1 không ... + 1200 ) 50 d1 + 600 Do hai ảnh vật nằm vị trí nên: d '2 = d '4 30(20d1 800 ) 20(70d1 + 1200 ) = 50 d1 1400 50 d1 + 600 d1 16d1 480 = Phơng trình có hai nghiệm: d1 = 31,3cm d1 = - 15, 3cm Vì...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... âm nhầm 5/ 35 14,29% 2/ 35 5,72% Giảm lẫn phụ âm L - N 8 ,57 % Số trẻ phát âm sai phụ 6/ 35/ 17,14 3/ 35 8 ,57 % Giảm âm N % 8 ,57 % Số trẻ phát âm sai phụ 20/3 57 ,14 3/ 35 8 ,57 % Giảm âm L % 48 ,57 % Số trẻ ... hỏi) 5. Mạnh dạn, hồn hniên, tự tin, lễ phép (**) (qua tất câu hỏi) 31 (31%) 32 (32%) 49 (49%) 34 (34%) 30 (30%) 46 (46%) 45 ( 45% ) 55 (55 %) 53 (53 %) 32 (32%) 33 (33%) 32 (32%) 30 (30%) 54 (54 %) 54 ... 32 (32%) 30 (30%) 54 (54 %) 54 (54 %) 30 (30%) 31 (31%) 280 (40%) 278 (39,7%) 34 (34%) 52 (52 %) 50 (50 %) 45 ( 45% ) 31 (50 %) 33 (33%) 32 (32%) 44 (44%) 35 ( 35% ) 53 (53 %) 48 (48%) 43 (43%) 279 (39,9)...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:07

... Kết ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm Tôi nhận thấy sáng kiến đem thực đem lại hiệu thiết thực Vừa đáp ứng yêu cầu giáo dục đồng thời góp phần vào dạy học có hiệu Việc ứng dụng sáng kiến tạo lòng ... phát triển nhân cách tốt 2.Những kết luận rút ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm Việc ứng dụng sáng kiến dể dàng tất thầy cô giáo có tâm huyết với giáo dục hệ trẻ Nhưng để thu kết phải có trình, tạo ... doạn 3 15 Sáng kiến kinh nghiệm 2010,sữ dụng kiểm tra làm cầu nối với phụ huynh nhằm nâng cao chất lượng dạy học Giai đoạn Giai đoạn Phần III Kết luận 11 Kết ừng dụng sáng kiến kinh nghiệm 12...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:00

... TRƯỜNG THCS HOÀ HỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIÊÙN KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC NHÓM TRONG GIỜ HỌC THỰC HÀNH MÔN VẬT LÝ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO I.PHẦN MỞ ĐẦU: ... quen thụ động học sinh Bằng cách nói điều quan sát được, so sánh kiến thức lý thuyết từ có trình độ hiểu biết tốt GV: Trần Hoàng Sơn TRƯỜNG THCS HOÀ HỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 3.Cơ sở thực tiễn: ... kết so với nhóm khác -Các thành viên khác nhóm có trách nhiệm tham gia tích cực vào hoạt động thực hành GV: Trần Hoàng Sơn TRƯỜNG THCS HOÀ HỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.2 Các hình thức tổ chức...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:00

... in ấn Kết cấu sáng kiến kinh nghiệm Các phần Ghi Bìa Trang phụ bìa Mục lục Danh mục chữ viết tắt ( có ) 1.Đặt vấn đề ( Lý chọn đề tài ) 2.Giải vấn đề ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ) 2.1 Cơ ... trạng ( có bất hợp lý, có điều cần cải tiến sửa đổi… ) với yêu cầu đòi hỏi phải giải Từ ý đó, tác giả khẳng định lý chọn vấn đề để viết SKKN + Giải vấn đề: ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ) Đây ... đề tài Gợi ý nội dung phần sáng kiến kinh nghiệm: + Đặt vấn đề: (hoặc Lý chọn đề tài ) Phần tác giả chủ yếu trình bày lý chọn đề tài Cụ thể tác giả cần trình bày ý sau đây: * Nêu rõ tượng ( vấn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:20

... lớp có nhiều học sinh giỏi,học sinh có tính sáng tạo cao,tuy nhiên để học sinh tham gia tốt hoạt động viết sáng tạo GV phải tự thiết kế cho tập dó có tính sáng tạo hơn.Kết soạn lại tập cho sáng ... công tác giảng dạy .Trong năm gần đây, việc dạy môn tiếng Anh trường THCS dã có biến chuyển theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh.tuy nhiên số lượng học sinh có ý thức cao học ... bình thấy tự tin có hứng thú giải nhiệm vụ hoạt đông viết có hương dẫn.học sinh giỏi nâng cao đươc kiến thức hoạt động thêm nhuần nhuyễn với hoạt động viết có hướng dẫn .trong năm học2008-2009...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:55

... bác sĩ Trong bác sĩ chọn ta chọn bác sĩ mổ ( bác sĩ phụ ) - Cách giải2 + Chọn bác sĩ cho ca mổ có C ( cách ) + Chọn bác sĩ mổ bác sĩ chọn có C51 ( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn ... a − 3a 2b + 3ab − b -Cách giải Viết lại y = ( x − x )3 = ( x )3 − 3( x ) (5 x ) + 3( x ) (5 x ) − (5 x ) = x 21 − x16 + 75 x11 − 15 1 25 x y ' = 21x 20 − 230 x14 + 8 25 x − 750 x * Phân tích : Học ... chọn 39 người lại - Cách giải 1 + Chọn bác sĩ mổ 40 bác sĩ có C40 ( cách ) + Chọn bác sĩ phụ 39 bác sĩ lại có C39 ( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn : C40 C39 ( cách ) * Phân tích2...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:00

... tựa viết lên bảng phải “mốt” gần thiêng liêng hoá môi trường vô tinh khiết sáng : “Khuôn bảng đen thắp sáng tâm hồn Viên phấn trắng chứa bao điều suy nghó …” Cũng có lẽ mà nhiều GV tự rèn để tạo ... Nối kết từ bước khởi động đến kết thúc học nhòp nhàng có điểm lặng, có điểm sáng … Chắc chắn GV thành công nhẹ nhàng đạo HS hoạt động IV CÁCH TỔ CHỨC CHO HS HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG BÀI : - Từ khâu ... để đạt hiệu cao : tạo tiếp cận với kiến thức nhanh , giúp tư tốt GV cần ý cách ghi bảng theo hướng dẫn Bộ BDTX chu kì III Bảng nên chia làm cột : Cột ghi kiến thức ( không xoá) Cột ghi bảng...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 15:34

... hiểu chung Tiếng Việt nói riêng sáng ngôn ngữ? + Trong có nghĩa trẻo, tạp -Nêu yếu tố chung ngôn chất, không đục” ngữ nước ta? + Sáng có nghĩa sáng tỏ, sáng chiếu, sáng - Giáo viên minh hoạ: chói, ... chất vấn đế, ta tìm hiểu Gĩư gìn sáng Tiếng Việt b Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung -Giáo viên hướng dẫn học sinh I Sự sáng Tiếng Việt học mới: -Trong sáng thuộc chất ngôn ngữ nói +Em ... lai căng cách tuỳ tiện yếu tố ngôn ngữ khác d Thể phẩm chất văn hoá, lịch lời nói +Nói lịch có văn hoá biểu sáng Tiếng Việt +Ngược lại nói thô tục, lịch sự, thiếu văn hoá làm vẻ đẹp sáng Tiếng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... hiểu chung Tiếng Việt nói riêng sáng ngôn ngữ? + Trong có nghĩa trẻo, tạp -Nêu yếu tố chung ngôn chất, không đục” ngữ nước ta? + Sáng có nghĩa sáng tỏ, sáng chiếu, sáng - Giáo viên minh hoạ: chói, ... chất vấn đế, ta tìm hiểu Gĩư gìn sáng Tiếng Việt b Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung -Giáo viên hướng dẫn học sinh I Sự sáng Tiếng Việt học mới: -Trong sáng thuộc chất ngôn ngữ nói +Em ... lai căng cách tuỳ tiện yếu tố ngôn ngữ khác d Thể phẩm chất văn hoá, lịch lời nói +Nói lịch có văn hoá biểu sáng Tiếng Việt +Ngược lại nói thô tục, lịch sự, thiếu văn hoá làm vẻ đẹp sáng Tiếng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... viên tổng hợp ý kiến, đánh giá cụ thể , nhận xét rõ ràng nêu phng hng hoạt động tuần Có vấn đề vng mắc, tồn cần phối hợp kịp thời với giỏo viờn ch nhim lp Phân loại học sinh để có hng bồi dng ... SKKN: Mt s kinh nghim cụng tỏc ch nhimlp - Giáo viên quan tâm sâu sát đối tợng học sinh, học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn học - thng xuyên trao đổi với phụ huynh học sinh để có biện ... bn hon thnh nhim v iu kin thc hin Ngay từ đầu năm dựa vào đặc điểm tình hình lớp kết khảo sát chất lng đầu năm đề yêu cầu sau: Mỗi học sinh phải có: Trang phc ỳng quy nh Đầy đủ đồ dùng, sách...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 09:41

... chọn sáng kiến kinh nghiệm Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng vấn đề Các biện pháp tiến hành Hiệu sáng kiến kinh nghiệm ... tra Khảo sát đầu Khảo sát Dự kiến năm năm cuối năm Trẻ hứng thú 65% 80% 95% Trẻ nhận thức rõ đặc điểm 30% 75% 90% Trẻ nhận thức chậm 45% 20% 10% Không nhớ đặc điểm 25% 5% 0% Sau áp dụng biện pháp ... cung cấp kiến thức cho trẻ mà làm tăng vốn từ trẻ, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy, trí nhớ cách sâu sắc Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Tôi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm lớp...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 23:47

... kt qu kho sỏt nh sau: Gii Khỏ Trung bỡnh Yu SL % SL % SL % SL % 13,8 24,1 10 34 ,5 27,6 iu ỏng núi õy l cú ti 15 em cha bit xỏc nh t ghộp, t lỏy, quỏ trỡnh lm hc sinh cha bit trỡnh by khoa hc ... li cho 4) Trong cõu S im lng lm Thanh mói mi ct c ting gi kh b phn no l ch ng? a Thanh b S yờn lng c S yờn lng lm Thanh Kt qu thu c: Tng sú lp 4A cú 29 em Gii SL Khỏ % 24,1 SL 10 % 34 ,5 Trung ... t chc cho hc sinh cỏc gi gii quyt cỏc bi Luyn t v cõu l trn tr cho cỏc giỏo viờn v bn thõn tụi Trong quỏ trỡnh dy hc cng nh vic phỏt hin hc sinh nng khiu, tụi cng nh mt s giỏo viờn khỏc dy n...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 11:24

... dàng tính đầu sách, sách có hay số lượng đầu sách cho mượn Đây ưu điểm sáng kiến Với kinh nghiệm ỏi thời hạn sáng kiến không cho phép nên tránh khỏi thiếu sót Để sáng kiến hoàn thiện nhân rộng ... chung Toán 05 SGK T1 05 TViệt 04 SGK TV 04 Toán 03 SGK T2 03 TViệt 02 SGK Quyển SGK T1 05 01 SGK TV 04 T1 05 SGK T2 03 SGK TV 04 SGK SGK T1 05 SGK T2 03 SGK 03 TV 02 Quyển SGK T1 05 04 TV 04 ... cách tốt số lượng sách, đầu sách có thư viện qua có xếp phân chia loại sách cách khoa học Với khối lượng sách lớn nên cần có kế hoạch khoa học, cụ thể để tránh nhằm lẫn, thời gian người làm có...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:14

... rõ đặc điểm Trẻ nhận thức chậm Không nhớ đặc điểm Khảo sát đầu năm 65% 30% 45% 25% Khảo sát năm 80% 75% 20% 5% dự kiến cuối năm 95% 90% 10% 0% Sau áp dụng biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học vật ... học để giáo viên có hội nâng cao hiểu biết cho rút kinh nghiệm cho tiết dạy Đầu tư thêm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có chất lượng để trẻ khám phá tốt Trang bị thêm tài liệu cách nghiên cứu ... vật Trẻ nhận thức chậm Không nhớ đặc điểm Tỉ lệ 65% 30% 45% 25% Từ ý nhiều đến hình thức sử dụng đồ dùng dạy học nhừm giúp trẻ khám phá vf lĩnh hội kiến thức tốt mà gây hứng thú khám phá trẻ Tôi...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 13:53