các phần mềm dạy học luôn tận dụng một đặc tính quan trọng của công nghệ tin học đó là tính chính xác
ứng dụng và thành tựu quan trọng của công nghệ sinh học hiện đại trong cải thiện các giống cây trồng
Ngày tải lên :
19/03/2013, 08:21
... ứng dụng thành tựu quan trọng công nghệ sinh học đại cải thiện giống trồng 2 Công nghệ sinh học đại ứng dụng cải tạo giống trồng Các loại gen sử dụng cải tiến giống trồng kỹ thuật di truyền Các ... có hoạt tính sinh học Một phát triển đầy hứa hẹn công nghệ sinh học thực vật sử dụng chuyển gen để sản xuất chất có hoạt tính sinh học nh: vitamin, hợp chất chữa bệnh, hoá chất sử dụng công nghiệp, ... thọ hoa (Lê Trần Bình & CS., 2003) Một số đặc tính đợc chuyển vào trồng quan trọng kỹ thuật biến nạp di truyền đợc tóm tắt bảng Bảng Tóm tắt số đặc tính quan trọng đợc chuyển vào ngũ cốc kỹ thuật...
- 37
- 1.3K
- 6
sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương “nguyên tử” - lớp 10 thpt góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn hóa học
Ngày tải lên :
08/01/2015, 18:18
... pháp dạy học Hố học, vai trò phương tiện dạy học nói chung phương tiện trực quan lý luận dạy học; tình hình ứng dụng CNTT dạy học hoá học nước giới; giới thiệu mét số phần mềm dạy học hoá học ... sè đặc điểm dạy học mang tính giảng huấn truyền thống với dạy học kiến tạo: Giảng huấn Kiến tạo Bảng 1.So sánh đặc điểm dạy học giảng huấn dạy học kiến tạo Cách tiếp cận theo thuyết kiến tạo dạy ... kết cách hợp lí mét sè PP khác để phát huy cao độ hiệu học hoá học theo hướng dạy học tích cực I.3 Dạy học tích cực Hiện việc dạy học hoá học đổi theo hướng sử dụng mét sè phương pháp dạy học...
- 24
- 472
- 3
sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương nguyên tử - lớp10 thpt
Ngày tải lên :
18/01/2015, 15:10
... lượng dạy học - Đặc biệt áp dụng hình thức đào tạo điện tử (E-Learning) đáp ứng tiêu chí: Học nơi, học lúc, học thứ học mềm dẻo, học cách mở học suốt đời Việc ứng dụng ICT dạy học hóa học tạo ... trình dạy Tin học vào nhà trường phổ thơng trung học, trình độ giảng dạy ứng dụng tin học có sở vững chắc, nhiều phần mềm dạy học thử nghiệm Nhiều GV thử ứng dụng phần mềm nước ngồi để làm cơng ... phương pháp dạy phương pháp học [8] I.3.2 Tính tích cực học sinh dạy học hố học - Tính tích cực, tự giác q trình dạy học hố học tạo mối liên hệ hoạt động giáo viên học sinh giê học hoá học, học sinh...
- 81
- 486
- 0
sử dụng các phần mềm dạy học thiết kế hệ thống bài giảng điện tử môn hóa học lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:50
... pháp dạy học việc sử dụng tối ưu phương tiện dạy học 18 1.3 TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HIỆN NAY 22 1.3.1 Tầm quan trọng việc ứng dụng ... thiết kế phần mềm dạy học Hóa giảng chưa thể BGĐT Hóa học học, chi tiết, chịu khó đầu tính hệ thống THPT tư nghiên cứu phần mềm Violet qua cách sử dụng, tính phần mềm có kèm theo số phần mềm hỗ ... TIỆN DẠY HỌC HĨA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG 1.2.1 Đặc trưng phương pháp dạy học Hóa học [4] Trong dạy học Hóa học, có đặc trưng phương pháp dạy học a Hóa học mơn khoa học thực nghiệm lý thuyết Từ đặc...
- 128
- 714
- 1
thiết kế hệ thống bài giảng điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:05
... tự tin vào thân, say mê khoa học, tăng khả độc lập, tự chủ, sáng tạo 1.3 TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.3.1 Tầm quan trọng việc ứng dụng CNTT dạy học hóa học a Tầm quan trọng ... khó khăn sử dụng BGĐT vào dạy học hóa học - Đánh giá việc ứng dụng CNTT việc phát huy tính tích cực việc sử dụng BGĐT vào dạy học hóa học - Tìm hiểu mức độ khả thi sử dụng phần mềm dạy học BGĐT ... ảnh cho HS quan sát cách dễ dàng, tính vượt trội phần mềm 2.5 CÁCH THIẾT KẾ BGĐT CĨ TÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM HĨA HỌC Sau chúng tơi trình bày cách thiết kế BGĐT có tích hợp phần mềm dạy học với cụ...
- 110
- 758
- 0
thiết kế hệ thống bài giảng điện tử theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học môn hóa học 12 nâng cao
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:05
... thông tin mạng, sử dụng tối ưu phương tiện dạy học (PTDH), đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học Đảng Nhà nước ta quan tâm khuyến khích ứng dụng CNTT vào trình dạy học bậc học ... ứng dụng phần giảng chưa thể kế BGĐT Hóa học mềm DHHH, chi tính hệ thống THPT (KLTN 2010) [30] – tiết, chịu khó đầu tư nghiên cứu phần mềm Violet qua cách sử dụng, tính phần mềm có kèm theo số phần ... khoa học, thẩm mỹ: phải đáp ứng mục tiêu phù hợp với nội dung việc dạy học 1.3 Tổng quan ứng dụng CNTT DHHH 1.3.1 Tầm quan trọng việc ứng dụng CNTT dạy học [13] 1.3.1.1 Tầm quan trọng việc ứng dụng...
- 96
- 425
- 0
slike môn thu thập và phân tích yêu cầu nguyễn ngọc tú chương 1 tầm quan trọng của kỹ nghệ yêu cầu
Ngày tải lên :
23/10/2014, 09:05
... requirements Partitioning requirements Allocating requirements Tracking requirements Managing requirements Testing and verifying requirements Validating requirements Requirement Engineering ... Engineering 14 2012.08 A Suggested Strategy includes writing a requirements plan designing or tailoring a requirements process for your project investing in the requirements-related activities in the ... requirements are set, developers initiate the other technical work: system design, development, testing, implementa-tion, and operation Requirement Engineering 2012.08 What are Requirements & Why...
- 30
- 464
- 0
ĐỀ TÀI LẬP TRÌNH TÍNH TOÁN ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TOÁN HỌC TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TOÁN Ở BẬC ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
19/06/2014, 16:30
... V CÁCH S MATHEMATICA Các phép tính toán b n D NG PH N M M Các phép toán c ng, tr , nhân, chia c th c hi n m t cách thu n ti n nhanh g n Mathematica t ng rút g n bi u di n bi u th c tốn m t cách ... ng xác c a 5^123 Mu n tính th c ta s d ng l n Sqrt Ví d : u cho k t Hay c lư ng k t qu xác Các hàm ph c t p V i phép tính toán tr t i, Ln, Exp, Sin, Cos, Tang, Cotang hay hàm Arc Mathematica tính ... 11.4: 10 Tính giá tr x p x giá tr xác c a tích phân ∫ 4x − dx x3 Gi i Tính xác Tính x p x Trang 31 ng D ng Mathematica Vào D y H c Toán Cao C p Dĩ nhiên nhi u trư ng h p Mathematica có th tính x...
- 70
- 895
- 4
Ứng dụng phần mềm dạy học geometer ‘s sketchpad vào giải các bài toán quỹ tích trong chương trình toán THCS
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:57
... chức phần mềm hình học Geometer’s Sketchpad Giới thiệu phần mềm Geometer’s Sketchpad Phần mềm Geometer’s Sketchpad số nhà toán học Mỹ thiết kế vào năm 90.Hiện phần mềm coi phần mềm mơ hình học ... dụng phần mềm việc ứng dụng phần mềm hình học Geometer’s Sketchpad dạy tốn quỹ tích THCS Ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trực tiếp tốn hình lớp 8,9 (1 số tốn điển hình ) Kết luận ứng dụng ... đối tượng hình học có liên kết tạo để đáp ứng nhu cầu giảng dạy giáo viên 3/22 Ứng dụng phần mềm dạy học Sketchpad vào giải tốn quĩ tích tốn Các đối tượng cơng cụ làm việc phần mềm Geometer’s...
- 24
- 602
- 0
CĐ ÔN TẬP LỒNG GHÉP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:26
... Dùng phần mềm Microsoft office power point VD: Nguyên lý động đốt VD: Nhật thực VD: Nguyệt thực Phương pháp trực quan Phần mềm Microsoft Office Power Point Phần mềm Cơ sở quang họcPhenopt Phần mềm ... họcPhenopt Phần mềm Crocodile Physics (phần mềm cá sấu) Phần mềm Vật lý giới quanh ta Khởi động Phần mềm Mô Vật lý PhysEN Khởi động Phần mềm PreTeaching Phần mềm Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ 3 ... phương pháp đặc trưng môn kết hợp sử dụng phần mềm dạy học Phải khắc họa sâu nữa, kiểm tra lần khả tiếp thu học sinh Tiết ôn tập khơng thể để sót kiến thức trọng tâm khơng sai sót mặt khoa học D/...
- 24
- 430
- 5
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... giảng dạy - Mức độ 2: Phần mềm tự động học - Mức độ 3: Phần mềm tự động mạng 1.2.3 Vai trò phần mềm dạy học dạy học Sinh học Sinh học môn khoa học thực nghiệm, nghiên cứu vấn đề sống, PTTQ đóng ... - Sử dụng số phần mềm dạy học nhằm thiết kế giảng dạy Chương sinh trưởng phát triển – Sinh học 11 - Khai thác cách hiệu phần mềm vào dạy học, từ rút kết luận cần thiết việc sử dụng Công nghệ ... CHƢƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƢƠNG SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN – SINH HỌC 11 2.1 Một số phần mềm đƣợc ứng dụng thiết kế giảng Sinh học 2.1.1 Phần mềm Powerpoint 2.1.2 Phần mềm...
- 25
- 947
- 0
Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần lý luận dạy học ở trường đại học Sư phạm
Ngày tải lên :
04/04/2014, 09:51
... cầu dạy học mơn Do đó, việc nghiên cứu ứng dụng PMDH hỗ trợ dạy học học phần Lý luận dạy học việc làm cấp thiết Vì lý trên, chọn đề tài: ″Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học học phần Lý luận dạy học ... sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học học phần Lý luận dạy học trường sư phạm Nghiên cứu, lựa chọn chương trình công cụ tiến hành xây dựng PMDH học phần Lý luận dạy học Xây dựng tiến trình dạy học học ... phương pháp dạy học (PPDH), phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh (HS), hỗ trợ tốt hoạt động dạy học, phần mềm gọi PMDH Trên sở đó, PMDH hiểu sau: Phần mềm dạy học thuộc lớp phần mềm ứng dụng bao...
- 17
- 628
- 1
Dạy học khái niệm toán học cho học sinh các lớp 4, 5 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học.
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:47
... phần mềm khác như: phần mềm hình học Euclide, phần mềm Logo, phần mềm đánh giá Testor 1.4.5 Đồ dùng dạy học ảo với việc dạy học toán tiểu học 1.4.5.1 Đồ dùng dạy học toán tiểu học a) Đồ dùng dạy ... tiểu học như: phần mềm trình diễn PowerPoint, phần mềm Violet, phần mềm hình học động Cabri Geometry, Phần mềm hình học động The Geometer’s Sketchpad Ngồi ra, dạy học tốn tiểu học sử dụng số phần ... Hình cầu 1.4 Phầm mềm dạy học dạy học toán tiểu học 1.4.1 Xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Ngày nay, phát triển có tính chất bùng nổ CNTT&TT làm cho việc đưa tin học vào nhà trường...
- 27
- 1.2K
- 2
XÂY DỰNG PHẦN MỀM DẠY HỌC CHƯƠNG III, SGK TIN HỌC 10 VỚI TOOLBOOK
Ngày tải lên :
27/05/2014, 21:00
... tắt PMDH PM GV HS THPT TH CNTT TT SGK Giải thích Phần mềm dạy học Phần mềm Giáo viên Học sinh Trung học phổ thông Tin học Công nghệ thông tin Thơng tin Sách giáo khoa LỜI NĨI ĐẦU I Lý chọn đề tài ... chương trình môn học chuẩn kiến thức quy định Phần mềm dạy học phải đáp ứng nội dung cho giai đoạn học tập khác nhau, nâng dần độ khó học Phần mềm dạy học phải đảm bảo tính xác, tính phù hợp, thỏa ... yếu tố thành cơng phần mềm dạy học: Môi trường làm việc tác giả Trình độ chun mơn Kĩ làm việc Tinh thần trách nhiệm tác giả 3.5 Các công cụ phù hợp với xây dựng phần mềm dạy học a Mơi trường...
- 80
- 591
- 0
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử
Ngày tải lên :
14/06/2014, 17:41
... GV sử dụng linh hoạt phần mềm làm cho tiết học trở nên sinh động 1.5 Ứng dụng phần mềm Lecture Maker 2.0 số phần mềm dạy học thiết kế giảng 1.5.1 Tính hiệu phần mềm Lecture Maker 2.0 dạy học ■ ... thiết kế giảng cách ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 số phần mềm dạy học khác - Ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 phần mềm dạy học khác để thiết kế số giáo án điện tử - Kết làm tư liệu cho ... sau: - Dạy- học kiến thức - Ơn tập, cung cấp, hồn thiện kiến thức - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.2 Vai trò phần mềm dạy học dạy học tích cực[ 2] ● Phần mềm dạy học góp phần làm tăng...
- 81
- 1.4K
- 6
Sử dụng phần mềm dạy học
Ngày tải lên :
12/07/2014, 03:00
... hội tiếp cận với máy vi tính, phần mềm dạy học để học sinh làm quen với công nghệ dạy học, với mạng thông tin rộng lớn bên ngồi lớp học, qua đó, trẻ em có thêm “kênh” quan trọng để khám phá lĩnh ... Video cho hình ảnh cách: Cách 1: làm phần mềm Flash, có hình ảnh, chữ âm Cách 2: làm phần mềm Powerpoint có hiệu ứng thời gian xuất hình ảnh, chữ âm nhạc Sau sử dụng phần mềm chuyển power sang ... khách quan Điều theo nhân tố tích cực để cải thiện, nâng cao chất lượng dạy học tiểu học Tài liệu tham khảo Đào Thái Lai (2006), Phương tiện kĩ thuật dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học...
- 5
- 597
- 0
Sử dụng phần mềm dạy học thí nghiệm ảo pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 06:21
... thức đồ sộ khoa học vật lý, xếp theo lơgíc khoa học lơgic sư phạm, đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, tính giáo dục, tính phổ thơng chương trình Những nội dung dùng để dạy học vật lý phổ thơng ... thức Để lựa chọn kiến thức dạy học vật lý phổ thông, sử dụng phương pháp theo qui trình bước sau đây: - Xác định mục tiêu dạy học phần - Xác định nội dung chủ yếu bài, phần (hay gọi “khoanh vùng” ... chốt, hiểu làm sở để hiểu kiến thức khác liên quan, gần gũi Đó kiến thức trọng tâm cần phải xác định Trọng tâm nằm trọn một, hai mục bài, nằm xen kẽ tất mục Việc chọn lọc kiến thức dạy học gắn...
- 6
- 336
- 1