các phương pháp quản lý trong khoa học quản lý

... laì: P = (Â c - Â T ) /0,5T Trong âoï: Â c : säú hoüc sinh trong NÂC traí låìi âuïng. Â T : säú hoüc sinh trong NÂT traí låìi âuïng. T: täøng säú hoüc sinh trong hai nhoïm. Âäü phán biãût ... cuía hoüc sinh trong hai nhọm trãn. c) Âäúi våïi tỉìng cáu hi, láûp mäüt phiãúu cáu hoíi trong âoï mäüt màût ghi cáu hoíi màût coìn laûi mä taí cáu traí låìi ca cạc hc sinh trong nhọmd âiãøm ... Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau: K = (Â/T) .100% Trong âoï: Â: täøng säú hoüc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng. T: täøng säú hoüc sinh trong hai nhoïm. Âäü khoï k coï giaù trở tổỡ 0% (quaù...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

Ngày tải lên: 31/12/2013, 13:33

... môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 1: Phương pháp bảo toàn điện tích Phương pháp 1: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH 1.1. Cơ sở phương pháp Trong nguyên tử, ... H O   (4) 0,2  0,2 NaOH Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 3 Phương pháp 1: Phương pháp bảo toàn điện tích Câu 8: Trộn dung ... với bảo toàn khối lượng, phương trình ion thu gọn (Xem thêm phương pháp 2 và phương pháp 6) và phương pháp bảo toàn electron. 1.2. Các dạng toán thường gặp Ví dụ 1: Cho dung dịch A chứa: 0,03...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:16

... 2  2 Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 5: Phương pháp bảo toàn Electron Phương pháp 5: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON ... = 2 SO n + 3. S n + 4. 2 HS n Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 7 Phương pháp 5: Phương pháp bảo toàn Electron Câu 4: Hòa tan hoàn ... 5,43 C. 8,10 và 5,43 D. 0,54 và 5,16 Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 9 Phương pháp 5: Phương pháp bảo toàn Electron Câu 28: Hòa tan...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:18

... Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 2: Phương pháp bảo toàn nguyên tố - Bảo toàn khối lượng Phương pháp 2: PHƯƠNG PHÁP ... sẽ tìm được 2 HO n và ngược lại. Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 7 Phương pháp 2: Phương pháp bảo toàn nguyên tố - Bảo toàn khối ... Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 5 Phương pháp 2: Phương pháp bảo toàn nguyên tố - Bảo toàn khối...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:19

... 10 Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 3: Phương pháp giá trị trung bình – Đường chéo Phương pháp 3: PHƯƠNG PHÁP GIÁ TRỊ ... 4 NaAl(OH) (4) 3 Al(OH) (3) 0,25 0,75 Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 5 Phương pháp 3: Phương pháp giá trị trung bình – Đường chéo Ví ...  Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 7 Phương pháp 3: Phương pháp giá trị trung bình – Đường chéo Câu...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:20

... sắp xếp cho phù hợp với nguyện vọng. Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 3 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Câu 2: Cho a gam hỗn hợp A ... Nguyễn văn Nghĩa 097 218 0088 2 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Vậy khối lượng của Fe là : 0,1.56 = 5,6 gam  23 Fe O m 12 5,6 6,4    m Fe (trong Fe 2 O 3 ) = 6,4 .2.56 4,48 160  ... văn Nghĩa Đơn vị công tác: Trung tâm chuyên luyện thi Đại Học *** Giáo Dục Hồng Phúc Địa chỉ: Lâm Thao – Phú Thọ Các bậc phụ huynh, học sinh tại khu vực Việt Trì – Lâm Thao – Tam Nông có nhu...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:21

... Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 6: Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn Phương pháp 6: PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG ... = 2,4  a = 1,4  Phương án D Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 5 Phương pháp 6: Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn ...                  Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 7 Phương pháp 6: Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn A. 4,48....

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:22

... sắp xếp cho phù hợp với nguyện vọng. Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 3 Phương pháp 7: Phương pháp tăng giảm khối lượng Câu 7: Đem nung ... B. 0,15 mol. C. 0,02 mol. D. 0,04 mol. Gv: Nguyễn văn Nghĩa 097 218 0088 2 Phương pháp 7: Phương pháp tăng giảm khối lượng 7.2.3. Kim loại tác dụng với muối Ví dụ: Cho m gam hỗn ... một chất trong hỗn hợp X là A. 39,1% B. 64,3% C. 47,8% D. 35,9% Câu 13: Hòa tan hoàn toàn 80 gam hỗn hợp X gồm CuSO 4 , FeSO 4 và Fe 2 (SO 4 ) 3 trong đó S chiếm 22,5% về khối lượng trong...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:23

... Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Phương pháp 9: PHƯƠNG PHÁP TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT 9.1. Cơ sở phương ... 4,5  Vậy C  30%  Phương án B Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 3 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi CÂU HỎI ÔN TẬP ... LƯỢNG CHẤT 9.1. Cơ sở phương pháp Trong khi giải các bài toán hóa học, không ít trường hợp bài toán không cho một cơ sở dữ liệu nào cụ thể, tất cả các dữ kiện đều ở các chỉ số tương đối như %...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:24

... xưa, các phương pháp tư duy sáng tạo đã bắt nguồn khi loài người biết suy nghĩ. Một trong các phương pháp đầu tiên được dùng tới có lẽ là phương pháp tương tự hoá. Tiếp theo là các phương pháp ... ra phương pháp Tập kích não vào năm 1941 của Alex Osborn thì các phương pháp tư duy sáng tạo mới thực sự được các nhà nghiên cứu nhất là các nhà tâm lý học chú ý tới. Kể từ đó, rất nhiều phương ... duy. “PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO” là phần ứng dụng của khoa học rộng lớn hơn, mới hình thành và phát triển trong thời gian gần đây : KHOA HỌC SÁNG TẠO (Creatology). Theo các nhà nghiên cứu, khoa học...

Ngày tải lên: 04/03/2014, 22:55

... giúp ta đưa các em thật sự gần các chân lí ấy.  Giúp giải thích một mức độ nào đó các kiến thức mới, tránh tình trạng thừa nhận kiến thức một cách hình thức, hời hợt. Phương pháp tổng hợp ... tượng A có các tính chất a, b, c, d. - Đối tượng B có các tính chất a, b, c. Ta kết luận: - Đối tượng B cũng có tính chất d. Phương pháp phân tích  Ta thường hiểu: PP phân tích trong giải ... suy diễn:  Trong Toán học, hai PP quy nạp và suy diễn có liên quan chặt chẽ với nhau. Người ta dùng phép quy nạp để dự đoán một quy luật toán học, để phát hiện ra các chân lí toán học mới;...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 23:35

... thức tổ chức dạy học, kết quả dạy học. Phương pháp dạy học không phải là sự cộng lại đơn giản phương pháp dạy học của giáo viên và phương pháp học của học sinh. Phương pháp dạy học tạo ra sự ... ví dụ trên, phương pháp 1 là phương pháp giảng giải, còn phương pháp 2 là phương pháp vấn đáp. II. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH: II.1. Định nghĩa: Phương pháp thuyết trình là phương pháp giáo ... dụng phương pháp thuyết trình trong giảng dạy Vật Lý: Để tìm hiểu thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học trong môn Vật Lý hiện nay đặc biệt là phương pháp thuyết trình tại trường Trung Học...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 27/11/2014, 17:55

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... THÔNG  BÁO CÁO ĐỀ TÀI Môn: PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC Đề tài: Dùng kiến thức môn học phương pháp luận sáng tạo khoa học để giải quyết các vấn đề trong tin học. Giáo viên hướng dẫn: GS ... dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết các vần đề khác trong tin học. Đoàn Khắc Vương Trang 5 Phương Pháp Luận Sáng Tạo B. Vận dụng vào tin học: a. Để khếch đại tín hiệu người ta dùng các ... server 2003 là một vấn đề quan trọng trong quản trị hệ thống mạng. Vấn đề này cần có những giải pháp hợp lý để đem lại hiệu quả cao trong quản lý và sử dụng mail trong công ty. Exchange Server là...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:50

Ngày tải lên: 10/11/2013, 14:19