các phương pháp dạy nghề

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:15

... thức. Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm ... nghiên cứu những PPDH hay đƣợc sử dụng trong quá trình dạy học. 1.1.1.3. Các phương pháp dạy học truyền thống Thuyết trình, vấn đáp, trực quan… Các PPDH này đều có những đặc điểm riêng đồng thời ... nhất về các PPDH bao gồm các PPDH truyền thống và các xu hƣớng dạy học không truyền thống cũng nhƣ tìm hiểu ƣu nhƣợc điểm của từng PPDH và tình hình sử dụng các PPDH nhƣ thế nào trong các trƣờng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC KHI DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1. T ỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU * Những nghiên cứu về phương pháp dạy học Các PPDH hiểu theo ... của HS. 1.2.3. Ảnh hưởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học * Về phương pháp khoa học: Chúng ta đ ã biết, PP là cách th ức, là con đường, là phương ti ện để đạt mục đích. ... Mô hình 13. MQP Máy quang phổ 14. NXAS Nhiễu xạ ánh sáng 15. PP Phương pháp 16. PPDH Phương pháp dạy học 17. PPMH Phương pháp mô hình 18. PT Phổ thông 19. QN Quan niệm 20. QPLT Quang phổ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp ... đề lựa chọn và phối hợp các PPDH tích cực trong dạy học Vật lý 39 1.3.1. Phân tích ưu như ợc điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC KHI DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1. T ỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU * Những nghiên cứu về phương pháp dạy học Các PPDH hiểu theo nghĩa rộng là chung cho các...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

... dung bài dạy nghe chi phối việc lựa chọn, vận dụng phối hợp các phơng pháp, các kỹ thuật dạy nghe. Mỗi kỹ thuật dạy học phù hợp với một hình thức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết ... phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S b- Phơng pháp - kỹ thuật dạy nghe (Listening Techniques) Phơng pháp dạy nghe ( Listening techniques) đợc quy định bởi nội dung dạy nghe, nói cách ... phối hợp linh hoạt các phơng pháp, kỹ thuật dạy nghe trong tiến trình của giờ dạy. ở giai đoạn luyện tập sau khi nghe, ngoài các bài tập sách giáo khoa, giáo viên cần đa ra các bài tập phù hợp,...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14

... 3- Phương pháp thực hành giao tiếp ã - Phương pháp giao tiếp là phương pháp dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết đà học vào thực hiện các hoạt động giao tiếp thông qua các tình huống ... chước mẫu đó một cách sáng tạo vào lời nói của mình. ã - Phương pháp rèn luyện theo mẫu có thể ứng dụng khi dạy từ ngữ, ngữ pháp, phong cách, ngữ dụng, tập làm văn. 1 .Phương pháp phân tích ... ngữ nghĩa, ngữ pháp, phong cách, văn bản . 2- Phương pháp rèn luyện theo mẫu ã - Rèn luyện theo mẫu là phương pháp hoạt động có ý thức, trong đó GV chọn và giới thiệu các mẫu hoạt động...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10

... bộ não. - Là một phương tiện ghi chép sáng tạo và hiệu quả: + Mở rộng, đào sâu và kết nối các ý tưởng + Bao quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. Các kĩ thuật dạy học mang tính ... Sơ đồ tư duy Cách tiến hành - Từ một chủ đề lớn, tìm ra các chủ đề nhỏ liên quan. - Từ mỗi chủ đề nhỏ lại tìm ra những yếu tố/nội dung liên quan. Sự phân nhánh cứ tiếp tục và các yếu tố/nội ... Thực hành thiết kế trích đoạn kế hoạch DH một số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác và trình bày kết quả 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 08/10/2013, 15:05

... ti ti ế ế t t c c ó ó h h ì ì nh nh d d ạ ạ ng ng , , k k ế ế t t c c ấ ấ u u ph ph ứ ứ c c t t ạ ạ p p m m à à c c á á c c phương phương ph ph á á p p kh kh á á c c kh kh ó ó ho ho ặ ặ c c không không ho ho ặ ặ c c ho ho ặ ặ c c không không ch ch ế ế t t t t ạ ạ o o đư đư ợ ợ c c + ... General Mechanical Engineering General Mechanical Engineering 4.13 4.13 - - Đây Đây l l à à phương phương ph ph á á p p đ đ ú ú c c tiên tiên ti ti ế ế n n v v à à r r ấ ấ t t ph ph ổ ổ bi bi ế ế n n , ... bar bar - - V V í í d d ụ ụ : : Qu Qu á á tr tr ì ì nh nh đ đ ú ú c c chi chi ti ti ế ế t t nhôm nhôm b b ằ ằ ng ng phương phương ph ph á á p p đ đ ú ú c c á á p p l l ự ự c c th th ấ ấ p p 1 2 3 4 5 6 12 General Mechanical...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 02:15

... lo lo ạ ạ i i v v ẫ ẫ n n gi gi ữ ữ dư dư ợ ợ c c t t í í nh nh nguyên nguyên v v ẹ ẹ n n , , không không b b ị ị ph ph á á h h ủ ủ y y - - G G ồ ồ m m c c á á c c phương phương ph ph á á p p : : c c á á n n , , k k é é o o , , r r è è n n , , d d ậ ậ p p th th ể ể t t í í ch ch , ... Nguyen Tan Tien Tien - - Phan Phan Hoang Long Hoang Long - - C C á á n n l l à à m m ộ ộ t t phương phương ph ph á á p p é é p p kim kim lo lo ạ ạ i i b b ằ ằ ng ng c c á á ch ch cho cho kim kim lo lo ạ ạ i i đi đi gi gi ữ ữ a a 2 ... nh nh ằ ằ m m gi gi ả ả m m l l ự ự c c c c á á n n v v à à tăng tăng kh kh ả ả năng năng bi bi ế ế n n d d ạ ạ ng ng d d ẽ ẽ o o - - Hai Hai phương phương ph ph á á p p c c á á n n + + c c á á n n ngu ngu ộ ộ i i : : c c á á n n không không gia gia nhi nhi ệ ệ t t ,...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 02:15

... r r ỗ ỗ t t ậ ậ t t bên bên ngo ngo à à i i , , … … VI VI . . C C á á c c khuy khuy ế ế t t t t ậ ậ t t h h à à n n v v à à phương phương ph ph á á p p ki ki ể ể m m tra tra - - Khuy Khuy ế ế t t t t ậ ậ t t bên bên trong trong : ... Ch Ch ế ế đ đ ộ ộ h h à à n n không không h h ợ ợ p p lý lý + + K K ế ế t t c c ấ ấ u u h h à à n n không không h h ợ ợ p p lý lý - - Phương Phương ph ph á á p p ki ki ể ể m m tra tra + + B B ằ ằ ng ng m m ắ ắ t t thư thư ờ ờ ng ng ki ki ể ể m m tra tra c c á á c c khuy khuy ế ế t t t t ậ ậ t t bên bên ngo ngo à à i i + ... Long Hoang Long VII VII . . C C ắ ắ t t đ đ ứ ứ t t kim kim lo lo ạ ạ i i - - C C á á c c phương phương ph ph á á p p c c ắ ắ t t đ đ ứ ứ t t kim kim lo lo ạ ạ i i đư đư ợ ợ c c chia chia th th à à nh nh 2...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 08:15

... ti ti ế ế t t - - Tăng Tăng năng năng su su ấ ấ t t → → d d ù ù ng ng nhi nhi ề ề u u dao dao c c ắ ắ t t c c ù ù ng ng l l ú ú c c ( ( b b à à o o giư giư ờ ờ ng ng ) ) + + G G á á dao dao theo theo phương phương c c ủ ủ a a chi chi ề ề u u sâu sâu c c ắ ắ t t (a) (a) + + G G á á dao dao theo theo phương phương ti ti ế ế n n dao dao (b) (b) (a) (a) (b) (b) General ... Nguyen Tan Tien Tien - - Phan Phan Hoang Long Hoang Long - - Phay Phay l l à à m m ộ ộ t t phương phương ph ph á á p p gia gia công công ph ph ổ ổ bi bi ế ế n n , , trong trong đ đ ó ó d d ụ ụ ng ng c c ụ ụ c c ắ ắ t t quay ... Long Phay Phay c c ó ó th th ể ể gia gia công công đư đư ợ ợ c c nhi nhi ề ề u u d d ạ ạ ng ng b b ề ề m m ặ ặ t t kh kh á á c c nhau nhau b b ằ ằ ng ng c c á á c c lo lo ạ ạ i i dao dao v v à à c c á á c c phương phương ph ph á á p p phay phay kh kh á á c c nhau nhau 4. 4. Kh Kh ả ả năng năng công công ngh ngh ệ ệ c c ủ ủ a a phay phay a....

Ngày tải lên: 29/10/2013, 08:15

... thích.  Chú ý: Bất đắc dĩ mới dùng phương pháp này: - Khi dùng phương pháp này không giảng giải quá 5 phút Phương pháp trực quan:  Là một phương pháp dạy học toán mà ở đó người giáo viên ... học tập thụ động của người học. Phương pháp luyện tập thực hành  Là phương pháp dạy học toán mà ở đó người GV tổ chức cho HS giải quyết các nhiệm vụ hay các bài tập để tự HS khắc sâu kiến ... bới chê bai khi HS trả lời sai. Phương pháp dạy học tích cực:  PPDHTC là một phương pháp dạy học toán mà ở đó người GV sử dụng một nhóm PP giáo dục và dạy học theo hướng phát huy tính tích...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 17:11

... Tien Tien - - Phan Phan Hoang Long Hoang Long C. C. Doa Doa (reaming) (reaming) - - Doa Doa l l à à phương phương ph ph á á p p gia gia công công tinh tinh c c á á c c l l ỗ ỗ đã đã đư đư ợ ợ c c khoan khoan , ... Department Nguyen Tan Nguyen Tan Tien Tien - - Phan Phan Hoang Long Hoang Long Chu Chu ố ố t t l l à à phương phương ph ph á á p p gia gia công công d d ù ù ng ng nhi nhi ề ề u u lư lư ỡ ỡ i i c c ắ ắ t t c c ù ù ng ng l l ú ú c c 1. ... Tien Tien - - Phan Phan Hoang Long Hoang Long B. B. Kho Kho é é t t (boring) (boring) Kho Kho é é t t l l à à phương phương ph ph á á p p gia gia công công m m ở ở r r ộ ộ ng ng l l ỗ ỗ nh nh ằ ằ m m - - Chu Chu ẩ ẩ n n b b ị ị cho cho doa doa đ đ ể ể đ đ ạ ạ t t đ đ ộ ộ ch ch í í nh nh x x á á c c v v à à đ đ ộ ộ b b ó ó ng ng b b ề ề m m ặ ặ t t cao cao hơn hơn - - Nâng Nâng cao cao đ đ ộ ộ ch ch í í nh nh x x á á c c v v à à ch ch ấ ấ t t lư lư ợ ợ ng ng b b ề ề m m ặ ặ t t l l ỗ ỗ 1....

Ngày tải lên: 08/11/2013, 11:15

Ngày tải lên: 08/11/2013, 11:15

Ngày tải lên: 08/11/2013, 11:15