... sự thiếu liênkết nội dung trong đoạn văn trên? Tiếng Việt Tiết 102: liên kếttrongvăn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liênkếttrongvăn bản. 1. Liênkết nội dung +Liên kết nội dung ... liênkếttrongvăn bản. 1. Liênkết nội dung 2. Liênkết hình thức Liênkết hình thức là sử dụng các phương tiện ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkếtcác câu, các đoạn trongvănbản với ... 102: liên kếttrongvăn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liênkếttrongvăn bản. 1. Liênkết nội dung +Liên kết nội dung thể hiện trước hết ở sự thống nhất về đề tài chủ đề: Các câu trong văn...
... lưới các quan hệ và ý nghĩa trongvăn bản. 2.2. Các bình diện liênkếttrongvăn bản: Các bình diện liênkếttrongvăn bản: + Liênkết đề tài+ Liênkết đề tài+ Liênkết chủ đề+ Liênkết chủ ... TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONGVĂN BẢNKẾT TRONGVĂN BẢNI.I.Củng cố kiến thứcCủng cố kiến thức1.1.Khái niệm:Khái niệm: Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trongvăn bản. Liên kết là ... dụng các phương tiện Liên kết hình thức là sử dụng các phương tiện ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkếtcác ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkếtcác câu, đoạn trongvănbản với...
... cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu. Tiết 4: Liênkếttrongvăn bản I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản. 1, Tính liênkết của văn bản. 2, Phương tiện liênkếttrongvăn bản. -Do ... bằng những phương tiện liênkết phù hợp.ãII/ Luyện tập. Tiết 4 : Liênkếttrongvăn bản I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản. 1Tính liênkết của văn bản. -En-ri-cô chưa hiểu ... Tiết 4: Liênkếttrongvăn bản I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản. 1, Tính liênkết của văn bản. - VD : Trước mặt cô giáo, con đà thiếu lễ độ với mẹ. Bố nhớ, cách đây mấy...
... 4:I /Liên kết và phương tiện liênkếttrongvăn bản: I /Liên kết và phương tiện liênkếttrongvăn bản: 1 - Tính liênkết của vănbản :1 - Tính liênkết của vănbản :2 - Phương tiện liênkết ... trongvănbản :I / Liênkết và phương tiện liênkếttrongvănbản : 1 / Tính liênkết của vănbản :1 / Tính liênkết của vănbản :a, Tỡm hiu vớ d:a, Tỡm hiu vớ d:* oạn văntrongVănbản : ... Một vănbản muốn có tính liênkết trước hết phải có điều kiện gì ? Cùng với điều kiện ấy, các câu trongvănbản phải sử dụng các phương tiện gì ? - Muốn tạo được tính liênkếttrongvăn bản...
... nữa hoài.Gợi ý: Các câu trongvănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trongvănbản trên, nếu bỏ ... soạn bài Luyện tập về liênkếttrongvănbản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?Mừng ông nay mới đẻ ... “ăn cướp” mới được cụ thể hoá, lời chúc trở nên tốt đẹp.2. Trongcác đoạn trích dưới đây, những phương tiện liênkết và phép liênkết nào được sử dụng?a) Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước....
... Soạn bài Liênkếttrongvăn bản I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản a) Tính liênkết của văn bản - Hãy đọc đoạn văn sau:Trước mặt cô giáo, ... Qua hai đoạn văn trên, hãy tự rút ra:- Một vănbản như thế nào thì được xem là có tính liên kết? - Các câu trongvănbản phải sử dụng những phương tiện gì để vănbản có tính liên kết? ... phải tổ chức mối liênkết chặt chẽ giữa các câu.2. Phương tiện liênkếttrongvăn bản a) Hãy sửa lại đoạn văn để En-ri-cô có thể hiểu được ý bố mình.Gợi ý: Muốn sửa lỗi liên kết, phải nắm đoán...
... soạn bài LUYỆN TẬP VỀ LIÊNKẾTTRONG VĂN BẢN1. Hãy kể tên các phép liênkết hình thức đã học ở Trung học cơ sở. Lấy ví dụ về từng phép liên kết. Gợi ý: Chú ý các phép liênkết lặp, nối, thế,…2. ... ý:- Sự liênkết nội dung thể hiện ở sự thống nhất đề tài, chủ đề giữa các câu, các đoạn trongvănbản và ở sựtriển khai đề tài, chủ đề hợp lí, lô gích, thuyết phục,…- Các câu trong đoạn văn trên ... những phương thức liênkết hình thức. Nhưng nội dung của các câu lại hướng về những đề tài, chủ đề khác nhau. Các yếu tố liênkết hình thức phải gắn bó chặt chẽ với sự liênkết về mặt nội dung.3....
... kiện thiết yếu để vănbản có đƣợc tính liên kết. 1.1.2.2. Các kiểu liênkết đề thuyết giữa các câu trongvănbản Liên kết đề thuyết là kiểu liênkết thể hiện ở mối quan hệ giữa các phần đề, phần ... thuyết của các câu với nhau. Liênkết đề thuyết đảm bảo tính thống nhất, liên tục, kế thừa về nội dung giữa các câu trongvăn bản. Lần lƣợt các phần đề và phần thuyết trongcác câu sẽ liênkết với ... kết với nhau tạo nên các kiểu liênkết sau: 1.1.2.2.1. Liênkết Đề - đề Liên kết Đề - đề là kiểu liênkết thể hiện ở mối quan hệ gắn bó giữa phần đề của các câu. Liênkết Đề - đề rất phổ biến,...
... thị.CHƯƠNG V. CÁC MỐI LIÊNKẾT SIÊU VĂN BẢNV.1. Thẻ neo và mối liênkết Các liênkết siêu vănbảntrong một tài liệu HTML là để tham chiếu đến một tài liệu khác hay một phần tài liệu khác nằm trong ... làm đầu mối liên kết V.2.1. Thay chữ bằng hìnhNhư ở phần trên, cấu trúc thành phần HTML mối liênkết siêu vănbản là:<A HREF="Đầu mối liên kết& quot;>Để thay “đầu mối liênkết bởi ... hay một phần tài liệu khác nằm trong tài liệu đó. Liên kết siêu vănbản gồm có ba phần: giao thức, cái neo và địa chỉ hay URLĐể tạo một mối liênkết thì việc đầu tiên cần làm là thiết lập cái neo....
... orbital tạo liênkết . Sự xen phủ bên xảy ra sẽ tạo thành liênkết . ã Xen phủ trục - Tạo liênkết Orbital s Liên kết Orbital sOrbital p Liên kết Orbital pOrbital p Liên kết ã ... ã Xen phủ bên - Tạo liênkết Orbital pOrbital pLieõn keỏt + 2.2. Liênkết và liênkếttrongcác hợp chất hữu cơ 2.2.1. Trongcác hợp chất hữu cơ liênkết tạo thành do sự xen ... Trừơng hợp Y là Cl, S, liênkết thì liênkết hydro tạo thành sẽ rất yếu. Có hai loại liênkết hydro: ã Liên kết hydro liên phân tử Liên kết hydro đợc tạo thành giữa các phân tử với nhau....
... câu bị động trong đoạn văn: Tạo sự liênkết với câu đi trước (nghĩa là tiếp tục đề tài nói về “hắn”).Bài tập 3 (về nhà làm) II. Đọc hiểu văn bản II. Đọc hiểu văn bản 1. Hình thức các lời thoạiI. ... trong vănbản (về mặt liên kết ý nghĩa, nhấn mạnh ý, đối lập ý)HOẠT ĐỘNG NHÓM II.Dùng kiểu câu có khởi ngữTHỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG MỘT SỐ KIỂU CÂU TRONGVĂN BẢN Bài tập 2Lựa chọn câu văn ... Phèo, Nam Cao) BÀI TẬP 21. Xác định câu bị động trong đoạn trích.2. Phân tích tác dụng của kiểu câu bị động về mặt liênkết ý trong văn bản ?HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN Em hiểu thế nào là câu...
... KI U CÂU Ự ỂTH C HÀNH KI U CÂU Ự Ể TRONG VĂN B NẢ TRONG VĂN B NẢ IV. Xác định câu bị động trong số các câu có chứa IV. Xác định câu bị động trong số các câu có chứa từ bị/ được .Chuyển ... động để đảm bảo tính liên kết. Phải dùng câu bị động để đảm bảo tính liên kết. 2.Câu bị động :2.Câu bị động : Các câu chủ động tương ứng : Giặc đốt phá nhà chị nhiều lần. Các câu chủ động tương ... A. Th hi n thông tin th y u trong câu.ể ệ ứ ếA. Th hi n thông tin th y u trong câu.ể ệ ứ ế B. T o liên k t gi a các câu v i nhau.ạ ế ữ ớB. T o liên k t gi a các câu v i nhau.ạ ế ữ ớ ...
... giống hoàn toàn nh thông tin chứa trongvănbản nghe, nhng các thông tin chứa trongvănbản nghe phải đủ cho phép thí sinh trả lời đợc câu hỏi đó. ý đồ nghe và các câu hỏi có thể đợc biên soạn ... hiểu vănbản nghe thực. Tuy nhiên trắc nghiệm cũng có thể nhằm vào đánh giá quá trình có nghĩa là các kỹ năng, các chiến lợc mà ngời nghe sử dụng để hiểu vănbản nghe hoặc hiểu văn bản nh ... may mắn đợc đánh giá đối với từng tiểu mục. Các tiểu mục phải sử dụng tất cả các từ-chìa khoá xuất hiện đồng thời trongcác tiểu mục và trongvăn bản nghe. Ví dụ, một tiểu mục có thể đòi hỏi...