... cáo cáckhoản thu đầunămhọc 2010-2011Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúcThanh Uyên, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Báo cáo cáckhoảnthuđầunămhọc 2010 -2011Stt Tên các ... cáckhoảnthu Số tiền/HS Ghi chúI. Khoảnthu theo quy định của Nhà nớc:1 Học phí 180 0002 Bảo hiểm y tế 184 0003 Bảo hiểm thân thể HS 40 000II. Cáckhoảnthu theo thỏa thu n với cha, mẹ học ... Quü thiết bị dạy học 5 0009 Quỹ chữ thập đỏ 5 00010 Quü héi cha mÑ häc sinh 5 000Céng 531 000 ( Bằng chữ : Năm trăm ba mơi mốt nghìn đồng chẵn) Thanh Uyên, ngày 30 tháng11 năm 2010hiệu trởng(Ký...
... hiệu quả dạy học. 1.6. Các yêu cầu sư phạm đối với kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.6.1. Đảm bảo tính toàn diện:Để kiểm tra đánh giá được kết quả học tập củahọcsinh về khối ... cấp thông tin phản hồi dễ sử dụng cho học sinh. - Theo dõi sự tiến bộ củahọcsinh trong quá trình học tập. Truyền đạt cho học sinh những kì vọng, mong muốn của giáo viên và điều gì là quan trọngnhất…* ... kiến thức thu cchương Các định luật bảo toàn” củahọcsinh lớp 10 THPT (cơ bản)”.2. Mục đích của đề tài Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý6 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư...
... hành.+ Giai đoạn 3: Họcsinh làm thử.- Giai đoạn này họcsinh lên thực hiện các động tác, các bước thực hiện bài thực hành, nhằm hình thành kĩ năng cơ bản cho học sinh, giúp họcsinh thấy được ... huống dạy học và hướng dẫn hoạt động nhận thức củahọcsinh tương tự như các nhà khoa học sử dụng phương pháp thực hành trong quá trình sáng tạo khoa học chứ không chỉ đơn thu n nói về cách thức ... cho họcsinh nhiều năng lực. Nó tích cực hoá tối đa hoạt động nhận củahọc sinh, cho phép hình thành kiến thức sâu sắc và bền vững, tăng cường hứng thú đối với môn học. Nó thôi thúc học sinh...
... TĐGCPCYC của HS THPT gồm các yếu tố về đặc điểm tâm sinh lý và môi trường sinh sống, hoạt động học tập và giao tiếp. Các đặc điểm tâm sinh lý, nhân cách, các mối quan hệ xã hội và hoạt động học ... nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến TĐG cũng như TĐG PCYC. 1.3.1.3. Các biểu hiện của khả năng tự đánh giá PCYC của học sinh THPT Có nhiều biểu hiện của khả năng TĐG PCYC của HS, dựa vào ... hoạt động học tập của các em là các yếu tố cơ bản giúp các em hình thành sự ý thức về bản thân, trên cơ sở đó hình thành sự TĐG các mặt phẩm chất của nhân cách, trong đó có các PCYC cá -...
... động mà sự phát triển của nó quy định sự phát triển của những chức năng tâm lí đặc trưng cho giai đoạn lứa tuổi.6/27/142 6/27/141CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNCỦA HỌCSINH TIỂU HỌC Khái ni m Ho t ... trong cuộc sống hàng ngày. Lớp A6,7 tuổi – 11, 12 tuổi (học sinh nhỏ) Học các tri thức khoa học Lớp B11, 12 tuổi – 16, 17 tuổi (học sinh lớn)Phát triển quan hệ bạn bè, thân hữu Lớp A>=18 ... động chủ đạo Đối tượng0 – 1 tuổi(Sơ sinh) 1 – 3 tuổi(tuổi thơ)3 – 6,7 tuổi(mẫu giáo)6,7 tuổi – 11, 12 tuổi (học sinh nhỏ)11, 12 tuổi – 16, 17 tuổi (học sinh lớn)>=18 tuổi(thanh niên,...
... với quỹ đạo của điểm đặt lực D. lực hướng tâm. l1 l2 A. Hai dao động ngược pha nhau B. Biên độ dao động tổng hợp là – 1cm C. 2x sớm pha hơn 1x là - 3 D. pha ban đầucủa dao động ... Trong chuyển động của vật rắn quay quanh một trục cố định thì mọi điểm của vật rắn A. có cùng góc quay. B. đều chuyển động trong cùng một mặt phẳng. C. đều chuyển động trên các quỹ đạo tròn. ... đáng kể. Hai đầu của thanh được gắn hai chất điểm có khối lượng lần lượt là 2 kg và 3 kg. Thanh quay đều trong mặt phẳng ngang quanh trục cố định thẳng đứng đi qua trung điểm của thanh với...
... của trẻ dưới 5 tuổi: 2,0% năm 1996; 2,1% năm 1999; 3,1% năm 2000; 3,4% năm 2001. Riêng họcsinh nhà trẻ, mẫu giáo trong niên học 2000 - 2001 quận ven Gò vấp có tỉ lệ béo phì 7,9%. Còn họcsinh ... điều tra nhân khẩu trước năm 1995 cho thấy tỉ lệ thừa cân không đáng kể. Nhưng đến năm 2000 điều tra tại các thành phố lớn cho thấy tỉ lệ thừa cân ở lứa tuổi họcsinh tiểu học Hà nội là 10%, thành ... điều tra của Nguyễn Thị Kim Hưng qua các năm cho thấy tỉ lệ thừa cân 4-5 tuổi vào cácnăm 1995, 2000, 2001 tương ứng là 2,5%; 3,1% và 3,3%(4). Nghiên cứu tình trạng thừa cân và béo phì của dân...
... bình khá. Đạt 20 25/30 HọcsinhHọc khá . Đạt 12 15 Họcsinh trung bình yếu. GIA SƯ Ngoài ra giáo viên nhận giới thiệu các đồng nghiệp trẻ, cao học viên, sinh viên giỏi, đúng chuyên ... ý: Cáchọcsinh làm bài xong cần đáp án. Xin hãy gọi tới giáo viên theo số 0383 286313. Bảng đánh giá khách quan thông qua số câu trả lời đúng. Đạt 25 30/30 Họcsinh giỏi Đạt 15 20 Họcsinh ... điều hoà của con lắc đơn, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Lực kéo về phụ thu c vào chiều dài của con lắc. B. Lực kéo về phụ thu c vào khối lượng của vật nặng. C. Chu kỳ của vật phụ thu c vào...
... bàiKết quả thực hành kỹ năng viết củahọcsinh 10 A4 sau 8 tiết viết HK I của nămhọc 2011 – 2012 chưa thực sự đạt tới mức hoàn thiện vì học sinh 10A4 là họcsinh theo học khối C, chưa chú trọng nhiều ... 50% số học sinh trong nhóm có khả năng chữa bài viết chung của nhóm trong quá trình thảoluận. Kết quả các bài viết kiểm tra sau các tiết học viết của 5 họcsinh hoặc 5nhóm bất kỳ trong học kỳ ... để học sinh luyện tập.3.2. Học sinh 3.2.1. Thay đổi thái độ củahọcsinh với việc chữa lỗi:Trước đây, nhiểu giáo viên nghĩ rằng mắc lỗi là một điều không tốt.Với họ, việc đó chỉ ra rằng học sinh...