các hệ số dưới đây dùng với lưu tốc tại mặt cắt đặt sau nơi có tổn thất cục bộ theo chiều dòng chảy

đề thi môn cơ ứng dụng

đề thi môn cơ ứng dụng

Ngày tải lên : 12/09/2014, 09:02
... cấu xếp loại cấu đó) Câu (4 điểm): Cho hệ bánh với bánh tiêu chuẩn mô đun Biết n1=-2n4; Z1=100; Z2=30; Z’2= 20; Z3= Z4=60; Z5=40 Hãy: 2.1 Xác định số bánh số 6? 2.2 Xác định n6 i16 C 2' Câu (4 ... vận tốc cấu vị trí cho 30 u r Xác định vận tốc V C ω1 Câu (3 điểm): Cho tròn AE chịu liên kết, chịu lực hình Cho dAC = 2dCD = 2d 3.1 Hãy vẽ biểu đồ nội lực cho 3.2 Vẽ biểu đồ ứng suất mặt cắt ... phải nộp thi ° 60 Câu (2 điểm): Hãy nêu định nghĩa hệ bánh vi sai Lấy ví dụ hệ bánh vi sai viết công thức tính tỷ số truyền của hai bánh B so với cần C Câu (5 điểm): Cho cấu vị trí hình vẽ Biết...
  • 4
  • 731
  • 4
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ  thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:11
... cho biết MN phƣơng trình gì? Từ cho biết hệ số góc MN? HS: MN phƣơng trình y  x  , tức MN hệ số góc k   y '(1) GV: Cho biết mối quan hệ hệ số góc tiếp tuyến đồ thị hàm số y  x3 điểm ... hàm số GV: Từ hình ảnh trực quan, cho biết HS: với a  0,5 a  1 đồ với giá trị a đồ thị hàm thị hàm số đƣờng liền số đƣờng liền nét? Từ kết luận nét Điều nghĩa với tính liên tục hàm số f ... hàm hàm số đó? HS: Hệ số góc tiếp tuyến với đồ thị (C) M đạo hàm hàm số y  x3 xM GV: Phát biểu ý nghĩa hình học đạo hàm Ví dụ 8: Cho hàm số y  x3  kx  k  đồ thị (Ck), k tham số Khảo...
  • 126
  • 1.6K
  • 4
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:04
... cho biết MN phƣơng trình gì? Từ cho biết hệ số góc MN? HS: MN phƣơng trình y  x  , tức MN hệ số góc k   y '(1) GV: Cho biết mối quan hệ hệ số góc tiếp tuyến đồ thị hàm số y  x3 điểm ... hàm số GV: Từ hình ảnh trực quan, cho biết HS: với a  0,5 a  1 đồ với giá trị a đồ thị hàm thị hàm số đƣờng liền số đƣờng liền nét? Từ kết luận nét Điều nghĩa với tính liên tục hàm số f ... hàm hàm số đó? HS: Hệ số góc tiếp tuyến với đồ thị (C) M đạo hàm hàm số y  x3 xM GV: Phát biểu ý nghĩa hình học đạo hàm Ví dụ 8: Cho hàm số y  x3  kx  k  đồ thị (Ck), k tham số Khảo...
  • 126
  • 1.2K
  • 5
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... cho cách cách sau đây: A Bón đạm lúc với vôi B Bón đạm trước vài ngày sau bón vôi khử chua C Bón vôi khử chua trước vài ngày sau bón đạm D Cách Cho hai chất tác dụng với dd HCl Chất phản ứng ... quan hệ thành tố lên lớp Các thành tố lên lớp mối quan hệ chặt chẽ với ảnh hưởng qua lại lẫn theo đồ: Mục đích Phương pháp Nội dung Kết Hình 1.1: Quan hệ thành tố lên lớp Mối liên hệ quy ... nhiên) thể algorit hóa trình tạo tình vấn đề theo cách theo ba bước sau: Bước 1: Tái kiến thức cũ liên quan cách cho học sinh nêu lên kết luận, quy tắc học Bước 2: Đưa tượng (có thể...
  • 241
  • 1.5K
  • 7
Nghiên cứu chế tạo men có độ cứng và độ chịu mài mòn cao ứng dụng cho công nghiệp gốm sứ xây dựng

Nghiên cứu chế tạo men có độ cứng và độ chịu mài mòn cao ứng dụng cho công nghiệp gốm sứ xây dựng

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:28
... bề mặt bị chà sát mài Hệ số mài mòn xng đợc xác định tỷ số khối lợng mẫu sau thử nghiệm với diện tích mài mòn (g/cm3) G - G1 Mm = G: Khối lợng ban đầu mẫu (g) (g/cm ) F G1: Khối lợng mẫu sau ... nhập chất nóng chảy men vào lỗ xốp xơng hoà trộn hai pha men nóng chảy với pha lỏng xơng Đồng thời khuyếch tán cấu tử men vào xơng ngợc lại hoà tan tinh thể xơng vào men Men thành phần ... oxyt nhôm, borax, ụxyt kẽm, silicỏt zircon Đối với công nghệ nung nhanh lần, yêu cầu nguyên liệu với chất lợng cao mặt hoá học lẫn vật lý đòi hỏi chất lợng cao nguyên liệu sử dụng sản xuất...
  • 65
  • 890
  • 4
ĐỀ THI MÔN NGUYÊN LÝ MÁY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN OLYMPIC CƠ HỌC TOÀN QUỐC LẦN THỨ XXIII NĂM 2011 potx

ĐỀ THI MÔN NGUYÊN LÝ MÁY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN OLYMPIC CƠ HỌC TOÀN QUỐC LẦN THỨ XXIII NĂM 2011 potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 12:20
... 4 Chọn phương án cấu tạo 3D khả thi cho khâu cấu 1, (với cấu 3, tương ứng với cặp tâm tích cặp bánh ma sát cặp bánh thẳng) Lắp mô 3D cấu ...
  • 2
  • 733
  • 5
SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9

SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9

Ngày tải lên : 26/11/2014, 07:18
... dạy trường THCS Nhơn An với số lượng 04 lớp 120 học sinh Kết cho thấy, đa số học sinh hứng thú với tiết học mà sử dụng đồ dùng dạy học ứng dụng CNTT, đa số giáo viên dự nhận xét chức việc ... hát từ th ực trạng nhữ ng điều kiện s ẵn nhà trư ờng, ch ọn đề t ài s kiến kinh n ghiệm:"Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Lịch sử lớp 9„ ... s inh đ ó l sử dụn g đồ dùng, công cụ dạy h ọc mục đích, y c ầu c việc nh ận thức Ở đây, giáo viên vai trò đặc biệt qu an trọng giúp học s inh sử dụng đ úng hiệu theo n ội dung c b ài học...
  • 23
  • 3K
  • 11
BÀI TIỂU LUẬN MÔN HÓA HỮU CƠ ỨNG DỤNG CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ

BÀI TIỂU LUẬN MÔN HÓA HỮU CƠ ỨNG DỤNG CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ

Ngày tải lên : 19/03/2015, 18:45
... liên kết với tạo nên Hệ số n gọi hệ số polime hóa hay độ polime hóa Các phân tử tạo nên mắt xích polime gọi monomer Poolime dùng để sản xuất số vật liệu sau: 1) Chất dẻo: vật liệu polime tính ... chất bột (silicat, bột nhẹ (CaCO3), bột tan (3MgO.4SiO2.2H2O))… 3) Tơ: vật liệu polime hình sợi dài mảnh với độ bền định Một số loại tơ tổng hợp thường gặp Tơ Tơ poliamit polieste (có nhiều (có ... phenol fomanđehit theo tỉ lệ mol : 1,2 xúc tác kiềm Nhựa rezol không phân nhánh, số nhân phenol gắn nhóm –CH2OH vị trí số - Nhựa nhiệt rắn, dễ nóng chảy, tan nhiều dung môi hữu dùng để sản xuất...
  • 17
  • 2.9K
  • 3
Giáo trình bộ môn toán ứng dụng Vô cùng lớn - vô cùng bé liên tuc

Giáo trình bộ môn toán ứng dụng Vô cùng lớn - vô cùng bé liên tuc

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:21
... Tìm a, b để hàm số  f ( x ) = ax + b , < x < sau liên tục R  x , x ≥1  f liên tục & 2/ Chứng minh phương trình sau nghiệm âm x5 = − x f(x) liên tục (0, 3) Để pt f(x) = nghiệm (a, b): ... 3 VCB tương đương: Được phép thay thừa số tương đương vào tích & thương (nhưng không thay vào tổng & hiệu!) α VD: Tìm số C α để: tgx − sin x ~ Cx , x → DÙNG VÔ CÙNG BÉ TÍNH GIỚI HẠN ... β(x) – tổng VCB khác cấp ⇒ lim α/β = lim (tỷ số hai VCB cấp thấp tử & mẫu) sin ( x + − ) + x + 3tg x lim x→0 sin x + x ln ( cos x ) + x VD: lim x →0 ln (1 + x ) Thay VCB tương đương vào tổng:...
  • 16
  • 12.6K
  • 32
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:23
... số hàm luỹ thừa, hàm thức, hàm chứa giá trị tuyệt đối Ở lớp 11, HS học hàm số đối số số tự nhiên (dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ) hàm số lượng giác Hàm số hình thành từ trước lớp 7, đến ... động ăn khớp với TTPP" Bước 1: yêu cầu HS tìm TXĐ hàm số D = R\ m Sau tìm TXĐ hàm số GV thông báo hàm số cho hàm phân thức để hàm số nghĩa mẫu phải khác Bước 2: Tính đạo hàm hàm số theo quy ... hàm hàm số - Các bước tìm cực trị - Các bước tìm lồi lõm điểm uốn đồ thị hàm số - Các qui tắc tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, tìm tiệm cận hàm số - Các bước khảo sát vẽ đồ thị hàm số d)...
  • 87
  • 1.1K
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56
... số hàm luỹ thừa, hàm thức, hàm chứa giá trị tuyệt đối Ở lớp 11, HS học hàm số đối số số tự nhiên (dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ) hàm số lượng giác Hàm số hình thành từ trước lớp 7, đến ... động ăn khớp với TTPP" Bước 1: yêu cầu HS tìm TXĐ hàm số D = R\ m Sau tìm TXĐ hàm số GV thông báo hàm số cho hàm phân thức để hàm số nghĩa mẫu phải khác Bước 2: Tính đạo hàm hàm số theo quy ... hàm hàm số - Các bước tìm cực trị - Các bước tìm lồi lõm điểm uốn đồ thị hàm số - Các qui tắc tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, tìm tiệm cận hàm số - Các bước khảo sát vẽ đồ thị hàm số d)...
  • 87
  • 675
  • 1
Tìm hiểu về AJAX và xây dựng Website có ứng dụng công nghệ AJAX

Tìm hiểu về AJAX và xây dựng Website có ứng dụng công nghệ AJAX

Ngày tải lên : 21/11/2012, 10:02
... AJAX đơn giản dễ dùng, trở thành ngôn ngữ phổ biến Tuy nhiên, không lâu sau đó, nhu cầu trang Web động, tương tác ngày tăng, đời công nghệ Web động điều tất yếu Sau số công nghệ Web động bản: ... MXML từ Macromedia; XAML Microsoft Công nghệ Web hệ thứ hai – Web 2.0 Được xem cách mạng giới mạng, hệ web thay đổi quan trọng không tảng công nghệ mà cách thức sử dụng - hình thành nên môi trường ... định cách thức thể thẻ Style thường lưu file nằm trang web Chúng giúp thay đổi cách thức định dạng cách bố trí trang web cách thay đổi riêng file CSS CSS cho phép điều khiển cách định dạng cách...
  • 56
  • 1.3K
  • 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Ngày tải lên : 04/04/2013, 13:32
... số hàm luỹ thừa, hàm thức, hàm chứa giá trị tuyệt đối Ở lớp 11, HS học hàm số đối số số tự nhiên (dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ) hàm số lượng giác Hàm số hình thành từ trước lớp 7, đến ... động ăn khớp với TTPP" Bước 1: yêu cầu HS tìm TXĐ hàm số D = R\ m Sau tìm TXĐ hàm số GV thông báo hàm số cho hàm phân thức để hàm số nghĩa mẫu phải khác Bước 2: Tính đạo hàm hàm số theo quy ... hàm hàm số - Các bước tìm cực trị - Các bước tìm lồi lõm điểm uốn đồ thị hàm số - Các qui tắc tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, tìm tiệm cận hàm số - Các bước khảo sát vẽ đồ thị hàm số d)...
  • 87
  • 602
  • 0