... tồn, phát huy giá trị ditíchlịchsửcáchmạng Bắc Ninh Cácditíchlịchsửcáchmạng địa bàn tỉnh Bắc Ninh ditích gắn liền với 42 Số - Tháng - 2014 trình đấu tranh cáchmạng nhân dân nước nói ... 1259 điểm di tích, 498 ditích xếp hạng cấp tỉnh cấp quốc gia Cácditíchlịchsửcáchmạng có 17 di tích, tỉnh Bắc Ninh lập hồ sơ khoa học đề nghị Nhà nước xếp hạng 15/17 di tích, 12 ditích xếp ... tranh cáchmạngdi n mạnh mẽ vùng khác; địa hình, địa thế, dễ dàng di chuyển nơi nên vùng chọn làm sở hoạt động phong trào cáchmạng Một số ditíchlịchsửcáchmạng tiêu biểu * Khu ditích lưu...
... dự Nhà nước công nhận ditíchlịchsử trở thành ditíchlịchsử đặc biệt quan trọng Quốc gia Tỉnh Tuyên Quang có 512 ditíchlịch sử, văn hóa, có 443 ditíchlịchsửcáchmạng kháng chiến, ghi ... giá trị ditíchlịchsửcáchmạng từ năm 1996 đến năm 2010” làm đề tài Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lịchsử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu đề tài Cácditíchlịchsửcáchmạng có ... 1.1.3 Hệ thống ditíchlịchsửcáchmạng chủ yếu Tuyên Quang Tuyên Quang tỉnh có hệ thống ditíchlịchsửcáchmạng với mật độ dày đặc huyện Sơn Dương, Chiêm Hóa, Yên Sơn Trong ditích thuộc huyện...
... nghiên cứu ditíchlịchsửcách mạng, mà sở ditíchlịchsửcáchmạng địa phương xếp hạng, đề tài vào khai thác nội dung ditíchlịchsửcáchmạng chủ yếu phù hợp với giai đoạn lịchsử 1954-1975 ... dụng vào việc dạy học lịchsử cho hệ học sinh 1.1.1.2 Ditíchlịchsửcáchmạng Trong nhiều ditíchlịch sử, ditíchcáchmạng loại ditích gắn liền với trình đấu tranh cách mạng, với hoạt động ... chất lượng toàn di n môn lịch sử, kết hợp nhà trường xã hội, có việc sử dụng ditíchlịchsửcáchmạng địa phương vào dạy học lịchsửSử dụng ditíchlịchsửcáchmạng dạy học lịchsử có ý nghĩa...
... thống bảo tàng ditíchlịchsửcáchmạng Chơng Các giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục truyền thống cáchmạng cho hệ trẻ thông qua hệ thống bảo tàng ditíchlịchsửcáchmạng chơng Cơ sở ... khu ditíchlịchsửcáchmạng Bảng 3: Tình hình đến thăm bảo tàng địa danh lịchsửcáchmạng thanh, thiếu niên Đơn vị tính: % Các địa danh TT Đối tợng Bảo tàng Lịchsử Lăng nơi Bác Khu ditíchlịch ... trò hệ thống bảo tàng ditíchlịchsửcáchmạng công tác giáo dục truyền thống cáchmạng cho hệ trẻ Việt Nam 22 3.1 Vị trí, vai trò hệ thống bảo tàng ditíchlịchsửcáchmạng đời sống xã hội...
... ánh rõ ditíchlịchsửcáchmạng Vì vậy, ditíchlịchsửcáchmạng gƣơng soi lịch sử, thở lịchsử đƣơng thời” [16- Tr 171] Ý nghĩa Những ditíchlịch sử- cáchmạng nguồn kiến thức lịchsử có ... liệu lịchsử địa phƣơng có ditíchlịchsửcáchmạng Tuyên Quang lịchsử dân tộc có liên quan chƣa? Câu 3: Thầy (cô) sử 15 Trong lịchsử nội 10 dụng ditíchlịch sử- cách khóa mạng dạy học lịchsử ... trạng ditíchlịchsử nói chung ditíchlịch sử- 31 cáchmạng thời kỳ 1945- 1954 nói riêng Tuyên Quang 31 1.3.2 Thực trạng việc sử dụng ditíchlịch sử- cáchmạng địa phƣơng dạy học môn Lịch sử...
... sắc Những ditích không chứa đựng giá trị kiến trúc mà chứa đựng giá trị văn hoá xã hội, văn hoá tinh thần * Ditíchlịchsửcách mạng: Là ditích ghi lại kiện quan trọng lịchsửcáchmạng địa ... nhân người sáng tạo lịchsử để lại Mỗi ditíchlịch sử- văn hoá chứa đựng nhiều nội dung lịchsử khác Có thể chia thành loại ditích sau: * Loại ditích văn hoá khảo cổ (di khảo cổ): Là địa điểm ... hệ Cácditíchlịchsử văn hoá số dạng thức văn hoá vật thể Ditíchlịchsử văn hoá không gian vật chất cụ thể, khách quan, chứa đựng giá trị điển hình lịch sử, tập thể cá nhân người sáng tạo lịch...
... Lõm cú din tớch 170 ha, vi bói tm di xp x km, b cỏt thoi di v mn rt hp dn du khỏch Qut Lõm cũn cú u th v v p t nhiờn v mụi trng sch Khu du lch Thnh Long cú din tớch 75 ha, vi chiu di b bin di gn ... hấp dẫn ditíchlịchsử văn hóa thành phố Nam Định huyện lân cận với du khách Vi ng b bin di 72km cựng hai khu du lch ni bt Thnh Long v Qut Lõm l th mnh ca Tnh Bc u c u t khai thỏc ó em li din mo ... Hi n Din 17 Hi n Vua inh Xó Yờn Thng, ý Yờn Sinh viên: Trần Thu Trang VH1002 24/12 18 Nghiên cứu sức hấp dẫn ditíchlịchsử văn hóa thành phố Nam Định huyện lân cận với du khách Bng cỏc di tớch...
... ditíchlịchsử nhà Mạc khu vực Kiến Thuỵ Ngoài khoá luân kế thừa kết nghiên cứu ditíchlịchsử nhà Mạc công bố Đóng góp khoá luận Khoá luận góp phần đánh giá cách có hệ thống ditíchlịchsử ... niệm ditíchlịchsử văn hoá Chương 2: Khái quát vương triều Mạc ditíchlịchsử văn hoá nhà Mạc Kiến Thuỵ Hải Phòng Chương 3: Cácditíchlịchsử văn hoá nhà Mạc - góp phần phát triển du lịch ... phố Chƣơng KHÁI NIỆM VỀ DITÍCHLỊCHSỬ VĂN HOÁ 1.1 Ditíchlịchsử văn hoá Ditíchlịchsử văn hoá không gian văn hoá vật chất cụ thể, khách quan chứa đựng giá trị lịchsử điển hình, tập thể cá...
... Di tớch ghi du s vinh quang lao ng Di tớch ghi du ti ỏc v phong kin Loi hỡnh di tớch húa ngh thut: L di tớch gn vi cụng trỡnh kin trỳc cú giỏ tr nờn cũn gi l di tớch kin trỳc ngh thut Nhng di ... Sn, ta cú th chia thnh dng: Cỏc di tớch lch s húa, di tớch kho c hc v cỏc l hi truyn thng Cỏc dng di tớch STT Cỏc di tớch lch s húa Di tớch kho c hc Tờn cỏc di tớch, Xó, phng trc l hi thuc Chựa ... c i a s di tớch húa kho c nm lũng t, cng cú trng hp tn ti trờn mt t nh bc trm khc trờn vỏch ỏ Di tớch húa kho c cũn gi l di ch kho c, nú c phõn thnh di ch c trỳ ( hang ng, thnh ly) v di ch m...
... khuôn viên làm ảnh hưởng đến tính “nguyên bản” di tích, không lấy vật làm hư hỏng vật ditích Trên hướng dẫn công tác chăm sóc, bảo vệ ditíchlịchsử - văn hoá địa bàn huyện; Đề nghị đơn vị trường ... giá trị vốn có đài tưởng niệm Tích cực tuyên truyền phòng chống cháy nổ - Lãnh đạo trường học đạo tới toàn thể cán bộ, nhân viên học sinh giữ gìn trật tự, an ninh di tích, khu vực mang tính tôn ... b Bảo vệ tôn tạo: - Các đơn vị trường học xây dựng kế hoạch, hoạt động cụ thể để bảo vệ cảnh quan môi trường di tích: phối hợp dọn vệ sinh, trồng chăm sóc xanh; không...
... tục, thói quen, truyền thống cộng đồng người hay dân tộc, phản ánh nếp sống, cung cách ứng xử người phản ánh lịchsử phát triển văn hóa cộng đồng dân tộc Dưới góc độ tâm lý học, tín ngưỡng tượng ... cai quản bảy thứ nam giới cộng thêm hai vía Hai vía có nhiều cách giải thích Chúng núm vú có vai trò quan trọng nuôi Tuy nhiên có cách giải thích khác (xem thêm chín vía) Người Việt thường có ... tết sinh hoạt theo lịch Âu Tây- gọi Dương lịch Ở Việt Nam lẻ tẻ có ý kiến bỏ lịch cổ truyền bỏ tết chủ tich Hồ Chí Minh không đồng ý nhân dân phản ứng dội Dù thức dung Dương lịch công sở, quan...
... tạo thành tồn ditích tiến trình lịchsử Những giá trị ditích không đợc xem nh thông điệp hệ mà có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc, có chỗ đứng vững tâm thức ngời dân Ngay sau Cáchmạng tháng Tám ... chọn đề tài Lịchsử nghiên cứu vấn đề Mục đích - phạm vi nghiên cứu đề tài 14 Nguồn t liệu phơng pháp nghiên cứu B Nội dung: Chơng 1: Làng Gia Miêu lịchsử Chơng 2: Cácditíchlịchsử văn hoá ... bảo vệ sử dụng ditíchlịch sử, văn hoá danh lam thắng cảnh; tháng 11/2001 Luật Di sản Văn hoá đợc Quốc hội nớc Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam thông qua quy định rõ mặt nội dung ditích nh...
... khoảng cách từ ditích đến tỉnh lỵ; khả tiếp cận tham quan du lịch; tính liên kết với điểm du lịch khác; thời gian tham quan di tích; giá trị lịch sử, nghệ thuật, thẩm mỹ di tích; tính nguyên vẹn di ... lịchsử - văn hóa tỉnh Quảng Trị cho mục đích du lịch 2.2.1 Tiềm kết đánh giá DTLSVH cho thiết kế tuyến du lịch Theo thống kê đến năm 2010, Quảng Trị có 505 ditích loại, 124 di 260 tích có di ... tuyến du lịch, 90 ditích xếp hạng mức độ trung bình ditích xếp hạng thuận lợi cho việc thiết kế tuyến du lịch 2.2.2 Hiện trạng phát triển ngành du lịch tỉnh Quảng Trị * Vị trí ngành du lịch cấu...
... ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG Khái niệm ditíchlịchsử văn hóa Khái niệm ditíchlịchsử văn hoá bắt nguồn từ khái niệm ditíchlịchsửditích văn hóa Vậy hiểu: Ditíchlịchsử văn hoá nơi ghi dấu kiện ... miếu Quốc Tử Giám, nhà thờ Phát Di m - Ditíchcách mạng: Ditích ghi lại kiện quan trọng lịchsửcáchmạng địa phương, có ảnh hưởng đến phát triển phong trào cáchmạng địa phương, khu vực hay ... hóa, lịchsử truyền thuyết dân tộc Đây hình thức giáo dục truyền thống gắn với tín ngưỡng thờ tổ tiên người Việt 1.1.2.4 Ditíchcáchmạng kháng chiến Cácditíchcáchmạng kháng chiến di tích...
... dẫn ditíchlịchsử văn hoá nội thành Hải Phòng với du khách Chùa Nhà nước xếp hạng ditíchlịchsử văn hóa cấp quốc gia năm 1986 Và dựa theo cách đánh giá sức hấp dẫn ditíchlịchsử văn hóa cách ... sức hấp dẫn ditíchlịchsử văn hoá nội thành Hải Phòng với du khách Bảng ditíchlịchsử văn hóa cấp thành phố (2005) Quận/Huyện Di n tích (km2) Số lượng (DT) Mật độ (di tíchlịchsử /km2) Hồng ... trị lịch sử, giá trị văn hóa…) Việc đánh giá Ditíchlịchsử văn hóa tiến hành cách cho điểm: Mật độ di tích/ tỉnh Số tích/ 100km2 Đặc điểm Đặc điểm Dưới 400 Bậc đánh giá 301 – 400 di Số di tích...
... họ Mạc ditích quan trọng mà lịchsử xây dựng, tồn tại, khôi phục lại gắn với v-ơng triều phong kiến Việt Nam ttrong suốt kỷ 16 Từ đ-ờng với lăng mộ tổ tiên họ Mạc đ-ợc lịchsử nhắc đến cách rõ ... tiến, đáp ứng đủ nhu cầu ng-ời dân huyện sửa chữa máy công tác trạm giới 2.2.3 Lịch sử, văn hoá- xó hi v kinh tế huyện Kiến Thuỵ *Lịch sử: Trong lịchsử dựng n-ớc giữ n-ớc dân tộc, Kiến Thuỵ ... du lịch Tên đề tài: Xây dựng chùa Linh Sơn số ditíchlịchsử công trình văn hoá phụ cận trở thành trọng điểm du lịch huyện Kiến Thụy Lp VH903 Sinh viờn: Lờ Th Bn Xõy dng chựa Linh Sn v mt s di...
... loại hình ditíchlịchsử văn hóa 1.2.3 Vai trò ditíchlịchsử văn hóa hoạt động du lịchCácditíchlịchsử văn hóa đ-ợc coi tài nguyên du lịch đặc biệt hấp dẫn Nếu nh- tài nguyên du lịch tự ... Đông Triều hoá DitíchlịchsửDitíchlịchsử Đình Trạo Hà - ền Xã Đức Chính - huyện Đông Lịch sử- Văn Di 22 Chùa Nhuệ Hổ Triều hoá Xã Kim Sơn - huyện Đông Triều Ditíchlịchsử Xã Yên Thọ - ... ditíchlịchsử văn hóa 12 1.2.1 Khái niệm ditíchlịchsử văn hóa 12 1.2.2 Phân loại ditíchlịchsử văn hóa 14 1.2.3 Vai trò ditíchlịchsử văn hóa hoạt động du lịch 14 1.3...
... pháp : đàm thoại - Yêu cầu H kể tên công trình công cộng , di - H nêu tíchlịchsửditích văn hoá - G giới thiệu thêm số ditíchlịchsử : Đền Hùng , công viên Lê Văn Tám , rạp 30 – , chùa Huỳnh ... - Có - Những nơi xây dựng - Các công trình có chăm sóc bảo vệ không ? - Giữ gìn cẩn thận , sửa sang , quét dọn - Không - Các công trình bạo vệ nào? - Người ta có sử dụng nơi đẩ cho trâu bò vào ... ? Hoạt động : củng cố - H nêu - Nhận xét - Cho H nêu lên việc làm để bảo vệ công trình , ditíchlịchsử Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà học - Chuẩn bị : On tập Nhận xét tiết học ...
... Pháo đài Agra, Ấn Độ, cách đền Taj Mahal 2,5 km Làng cổ Ait Ben Haddou, Morocco Tháp Alcazar, Segovia, Tây Ban Nha Đền ... Garai (cụm tháp Chàm) người Chăm cổ, tỉnh Ninh Thuận Thành phố cổ Avdat, sa mạc Negev, Israel Các vũ công Bali bên đền cổ, Indonesia Nhà thờ Plaza de Armas, Lima, Peru Nhà hát Chan Chaya, cung ... đài Kumamoto, Nhật Bản Lâu đài Le Chateau d' Amboise, Pháp Tháp nghiêng Pisa, Italy Tu viện Lindisfarne, Northumberland, Anh Đền Chiến binh người Maya, Yucatan Peninsula Thiền định chìa khóa,...
... Tôi xin phép đưa thêm phần lịchsử địa phương ditíchlịchsử đình, chùa, lăng, mộ, nhà thờ danh lam huyện Thanh Chương làm sưu tập giúp cho giáo viên dạy lịch sử, văn sử, giáo viên chủ nhiệm đưa ... An theo tiến trình lịchsử dân tộc Ngoài học có sách giáo khoa, để giúp cho học sinh hiểu thêm vị trí giá trị lịchsử địa phương gắn liền với lịchsử dân tộc nói chung lịchsử Nghệ An nói riêng ... khối lớp 6, 7, 8, tìm hiểu địa phương (các ditích văn hoá, cách mạng, đình chùa, lăng mộ, nhà thờ, danh lam có địa phương có công với dân tộc qua thời kỳ lịch sử) Sau học sinh tìm hiểu theo kế hoạch...