0

các dạng toán về tổ hợp xác suất

CÁC DẠNG TOÁN VỀ TỔ HỢP - XÁC SUẤT

CÁC DẠNG TOÁN VỀ TỔ HỢP - XÁC SUẤT

Toán học

... 1 CHỦ ĐỀ 6: MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ TỔ HỢPXÁC SUẤT(Dành cho 11K2 ôn tập trong hè) Phần I: Một số bài toán tổ hợp Phương pháp: Ta áp dụng quy tắc cộng, quy tắc nhân và các công thức sau  ... Bình cùng học xa nhà. Xác suất để An về nhà vào ngày Chủ nhật là 0,2, của Bìnhlà 0,25. Tính xác suất đểa) Cả hai cùng về thăm nhà. Đáp số: 0,05;b) Cả hai không về thăm nhà. Đáp số: 0,6 ... bao nhiêucách phân công đội thanh niên tình nguyện đó về giúp đỡ 3 tỉnh miền núi sao cho mỗitỉnh có 4 nam và 1 nữ . Đáp số :207900 cách. Dạng 2: Sắp xếp thứ tự các phần tử từ các tập hợp Ví...
  • 21
  • 2,292
  • 0
Toán về Tổ hợp xác suất

Toán về Tổ hợp xác suất

Toán học

... www.mathvn.com IV. Tổ hợp 1. Tổ hợp (không lặp): Cho tập A gồm n phần tử. Mỗi tập con gồm k (1  k  n) phần tử của A được gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử. Số các tổ hợp chập k của ... k C  Chỉnh hợp: có thứ tự. Tổ hợp: không có thứ tự.  Những bài toán mà kết quả phụ thuộc vào vị trí các phần tử –> chỉnh hợp Ngược lại, là tổ hợp.  Cách lấy k phần tử từ ... trong n phần tử của A. Số tổ hợp lặp chập k của n phần tử: 11 1k k mn n k n kC C C     3. Phân biệt chỉnh hợptổ hợp:  Chỉnh hợptổ hợp liên hệ nhau bởi công thức:...
  • 24
  • 1,180
  • 0
Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn và Na/Ba tác dụng với nước doc

Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn và Na/Ba tác dụng với nước doc

Cao đẳng - Đại học

... GIẢI NHANH BÀI TOÁN HỖN HỢP KIM LOẠI Al/Zn VÀ Na/Ba TÁC DỤNG VỚI NƯỚC LƯU HUỲNH VẠN LONG Trường THPT Thanh Hòa – Huyện Bù Đốp Tỉnh Bình Phước I- CƠ SỞ LÝ THUYẾT Bài toán hỗn hợp Al/Zn và ... D Ví dụ 4: Cho m gam hỗn hợp Na và Al vào nước dư, thu được 4,48 lit khí. Mặt khác m gam hỗn hợp trên tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 dư thu được 7,84 lit khí (các khí đều đo ở đktc). Trị ... 12nAl(pư) Nhận xét: Dựa vào đặc điểm và dữ kiện bài toán ta có thể viết hai phương trình phản ứng rồi tính toán. Tuy nhiên với dạng bài tập này ta thấy là cả 2 ptpư trên đều là phản ứng...
  • 4
  • 1,370
  • 27
Chuyên đề tổ hợp- Xác suất đầy đủ các dạng.doc

Chuyên đề tổ hợp- Xác suất đầy đủ các dạng.doc

Toán học

... IV. TỔ HỢP 1. Tổ hợp (không lặp): Cho tập A gồm n phần tử. Mỗi tập con gồm k (1  k  n) phần tử của A được gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử. Số các tổ hợp chập k của ... nA k C  Chỉnh hợp: có thứ tự. Tổ hợp: không có thứ tự.  Những bài toán mà kết quả phụ thuộc vào vị trí các phần tử –> chỉnh hợp Ngược lại, là tổ hợp.  Cách lấy k phần tử từ ... xác suất nhưng thực chất nó lại là một bài toán đếm trong tổ hợp. Đó là tập hợp của các bài toán tổ hợp nhỏ quen thuộc như sau: (1) Có bao nhiêu cách xếp 3 bạn nam và 3 bạn nữ vào 6 ghế kê...
  • 40
  • 8,368
  • 39
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Dạy học giải toán tổ hợp - xác suất theo hướng phân dạng bài tập cho học sinh THPT

Toán học

... thức cơ bản về tổ hợpxác suất trong trình toán THPT 8 1.5.1. Nội dung chương trình tổ hợpxác suất trong chương trình toán THPT 8 1.5.2. Một số kiến thức cần nhớ về tổ hợpxác suất 8 2. ... TẬP VỀ TỔ HỢP XÁC SUẤT 21 2.1. Dạy học giải bài tập toán tổ hợp trong chương trình toán THPT 21 2.1.1. Dạng 1: Đếm số phần tử của tập hợp 21 2.1.2. Dạng 2: Bài toán xếp các phần tử và bài toán ... pháp bài toán về tổ hợp - xác suất từ đó giúp cho học sinh hạn chế được những khó khăn khi giải những bài toán tổ hợp - xác suấtdạng đặc biệt, đồng thời giúp các em hình thành tư duy toán học...
  • 67
  • 2,141
  • 6
tong hop cac dang toan ve dien cuc tri cua ham so H

tong hop cac dang toan ve dien cuc tri cua ham so H

Toán học

... trịGọi 1 2x , x là hoành độ các điểm cực trị, xác định a để cho hành độ điểm cực đại, cực tiểu 1 2x , x thỏa mÃnđiều kiện sau: 2 21 2 1 2x x x x+ = +10. Xác định m để hàm sốNguyễn Xuân ... đồng thời hoành độ các điểm cực trị 1 2x , x luôn thỏa mÃn điều kiện 2 21 2x x 18+ 9. Cho hàm sè ( )3 21 1 1y x sin a cos a x sin 2a x3 2 4 = − + + ữ . Xác định a để hàm số ... −n.3 3y x 3x= o.( )23 x x 1 +2. Xác định m để hàm số có cực đại và cực tiểua. ( )3 21y x mx m 6 x 13= + + + b. 2x mx 2ymx 1+ =3. Xác định m để hàm số:a. 3 2y mx 3x 5x...
  • 2
  • 2,968
  • 42
CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

Toán học

... cã 18 số 41234aaaan=.Tổng các chữ số hàng đơn vị là: 180)4321(18=+++. Tơng tự: Tổng các chữ số hàng choc là 1800, tổng các chữ số hàng trăm là 18000, tổng các chữ số hàng nghìn là 180000.Có ... nnnPnA==!3) Tổ hợp: a) Định nghĩa: Cho tập hợp A có n phần tử và số nguyên k với nk0. Mỗi tập con của A có k phần tử đợc gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử của A.b) Định lý: Số các tổ hợp ... 9192472637CCCC cách.Tr ờng hợp 2: Tổ 1 có 2 nữ, 8 nam 82627CC Tổ 2 có 3 nữ, 8 nam 81835CC , Tổ 3 có 2 nữ, 10 nam 101022CC Vậy ta có: 8183582627CCCC cáchTr ờng hợp 3: Tổ 1...
  • 14
  • 1,428
  • 16
tong hop cac dang toan ve giai tich 12 co loi giai

tong hop cac dang toan ve giai tich 12 co loi giai

Toán học

... Các tiếp tuyến cần tìm là: 15 2124 15; 4 4y x y x= + = −Baøi 7 Cho haøm soá ( )3 23 +4 1y x x= −. a/ Khảo sát vẽ đồ thị hàm số ( )1. + Bài toán về tiếp tuyến với đường cong: Cách ... ta được tiếp tuyến ( )34 4:27 27d y x= − −Chọn Lọc Các Bài Toán Thường Gặp Về Đồø Thị trong kỳ thi Tuyển Sinh Đại Học, CaoĐẳng các năm gần đâyBài 1 Cho hàm số ( )2 12 3xyx+=+ ... Chính Kế Toán IV năm 2005) Đáp số: ( )2; 3m∈Bài 18 Cho hàm số ( )1 1xy Cx+=− Xác định m để đường thẳng 2y x m= + luôn cắt ( )C tại hai điểm phân biệt , A B saocho các tiếp...
  • 7
  • 777
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25