các dạng toán ôn thi trung học phổ thông

tuyển tập các dạng toán ôn thi đại học: Mũ logarit

tuyển tập các dạng toán ôn thi đại học: Mũ logarit

... ( x - 5) + Ê 46 ( ) 49 Với giá trị m bất ph-ơng trình log1 / x - x + m > -3 có nghiệm nghiệm không thuộc miền xác định hàm số ( ) y = log x x + log x +1 x - log m 100 > ỡ( x - 1) lg + lg(2 x...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 17:58

14 673 4
Đề cương ôn thi trung học phổ thông môn Toán

Đề cương ôn thi trung học phổ thông môn Toán

... (C) 1) Kh o sỏt s bi n thi n v v th hm s thi i h c kh i A- 2006) 2) D a vo th (C) v th cỏc hm s : a) y = 2x 9x + 12x b) y = x 9x2 + 12 x Gi i 1) Kh o sỏt s bi n thi n v v th hm s : y = 2x3 ... (C) *) Kh o sỏt s bi n thi n: (B n c t gi i) Ta cú: y = 6x2 18x + 12 y = 12x - 18 40 GD& Ninh hoctoancapba.com ng ụn thi THPT qu x y (1; 1) ; CT(2; 0) *) B ng bi n thi n + y - 1 gia - 2014-2015 ... ph ng trỡnh ti p n: y = 14 GD& Ninh hoctoancapba.com ng ụn thi THPT qu gia 2014-2015 Ti p n song song (trựng )AB ho c ti p n i qua trung iờm c a AB Vớ d 26: Cho hm s y = t i M c t hai tr c t...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 23:25

264 462 0
Đáp án đề thi thử số 1 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

Đáp án đề thi thử số 1 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

... (S ) có tâm I (1;2; −1), bán kính R = Ta có: (P ) vuông góc với ∆ suy (P ) nhận vec-tơ phương ∆ làm vec-tơ pháp tuyến ⇒ Phương trình (P ) có dạng: x − 3y + z + d = (P ) tiếp xúc với (S ) Giáo ... O = AC ∩ BD ⇒ AH = 2a a AO = = 3 0.25 a Trong tam giác vuông SHA ta có: SH = AH tan 600 = =a 1 a2 a3 SH S ABCD = a = (đvtt) 3 Gọi N trung điểm AB ⇒ AM / /CN ⇒ AM / /(SCN ) ⇒ d(AM , SC ) = d(AM ... giác vuông SHE ta có: Mà: HK = SH + HE = a + 21 a = 22 a ⇒ HK = a 22 3a 22 ⇒ d (AM , SC ) = HK = 22 44 B M A H I C N 0.25 D Đường tròn (C ) có tâm I (3;1); Bán kính R = Ta có IM = R = Gọi H trung...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 19:19

7 860 3
Đáp án đề thi thử số 2 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

Đáp án đề thi thử số 2 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

... AI ∩ CD ⇒ G trọng tâm tam giác ABC Ta có: J trọng tâm tam giác ADC ⇒ DJ qua trung điểm AC ⇒ DJ / /BC ⇒ GI ⊥ DJ Gọi E trung điểm CD 1 Ta có: DG = CD = 2.ED = ED 3 DG AJ = = ⇒ GJ / /AD ⇒ ID ⊥ GJ ...  ⇒ BN ⊥ (HMI ) ⇒ IK ⊥ BN  BN ⊥ MI   Mà: IK ⊥ HM ⇒ IK ⊥ (BMN ) ⇒ d(I ,(BMN )) = IK Ta có: I trung điểm BD d (D,(BMN )) BD ⇒ = = ⇒ d (D,(BMN )) = 2d (I ,(BMN )) = 2IK d (I ,(BMN )) IB Ta có: ... ).BN ⇒ d (D, BN ) = = = BN a 21 2 a Ta có: IH = d (I , BN ) = d (D, BN ) = 14 Trong tam giác vuông: MIH ta có: IK = IH + MI = 28 a ⇒ d (BM , SD ) = 2.IK = + 3a = 88 3a ⇒ IK = a 22 a 66 22 A D...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 19:19

8 1,2K 2
Đáp án đề thi thử số 3 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

Đáp án đề thi thử số 3 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

... biến cố lấy số thỏa mãn yêu cầu toán Số tự nhiên có chữ số có dạng: a1a2a 3a Không gian mẫu số số tự nhiên có chữ số: Chọn a1 có cách Mỗi số a2, a3, a4 có 10 cách chọn = 9.10.10.10 = 9000 số ... có: ABCM hình vuông ⇒ CM ⊥ AD mà CM ⊥ SA ⇒ CM ⊥ (SAD ) Hay MS hình chiếu vuông góc SC (SAD ) ⇒ Góc SC (SAD ) góc SC SM ⇒ Đó góc: CSM ⇒ CSM = 300 Câu (1.0 điểm) Tam giác SMC vuông M có CM = a;CSM ... + 2z − 23 = Gọi I ' điểm đối xứng I qua (Q ) Gọi ∆ đường thẳng qua I vuông góc với mặt phẳng (Q ) Gọi M = ∆ ∩ (Q ) ⇒ M trung điểm II ' ⇔ (1.0 điểm) 1+4+6+D 0.25 I ∆ ⊥ (Q ) ⇒ ∆ có vec-tơ phương:...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 19:19

9 587 2
SKKN 2015 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ TRONG ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA

SKKN 2015 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ TRONG ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA

... cuối kì, thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thi đại học, cao đẳng đặc biệt đợt thi tuyển sinh đại học năm 2014 có số em đạt điểm giỏi môn Địa lí tuyển sinh vừa qua Thời gian thực kĩ cho học sinh ... nâng cao kết môn địa lí, áp dụng cho đối tượng học sinh thi trung học phổ thông quốc gia năm học Như rèn luyện kĩ biểu đồ cần thi t, trước mắt học sinh trường THPT Võ Văn Kiệt Trong trình viết ... đia lí – Mai Xuân San – Nhà xuất giáo duc năm 1999 + Các loại sách tham khảo khác như: Hướng dẫn ôn tập kì thi Trung học phổ thông Quốc gia năm học 2015 – 2015 15 16 ...

Ngày tải lên: 14/01/2016, 19:50

16 460 0
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

... cực học tập học sinh 1.3 Thực trạng dạy học Toán phổ thông 21 Về thực trạng dạy học chủ đề bất đẳng thức hình học nh thực trạng dạy học Toán nói chung thông qua dự giờ, quan sát trao đổi với học ... Thực trạng dạy học Toán phổ thông Chơng Các thành tố lực kiến tạo kiến thức biện pháp rèn luyện thông qua dạy học giải tập Toán 2.1 Cơ sở xác định lực kiến tạo 2.1.1 Sơ đồ dạy học theo lý thuyết ... lĩnh vực nh Toán học, phơng pháp dạy học Toán, Giáo dục học, Tâm lý học có liên quan đến đề tài luận văn 5.2 Quan sát: Quan sát thực trạng dạy học Toán nói chung dạy học giải tập Toán THPT nói...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

75 1,3K 1
Phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh năng khiếu toán ở bậc trung học phổ thông về bất đẳng thức và các bài toán cực trị

Phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh năng khiếu toán ở bậc trung học phổ thông về bất đẳng thức và các bài toán cực trị

... tự thi t kế môn học vấn đề nội dung môn học Việc nghiên cứu môn học hay học việc ngƣời dạy với ngƣời học phát hiện/đặt vấn đề cần giải (vấn đề lý luận hay thực tiễn) khuôn khổ môn học liên môn ... SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI – 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TẠ XUÂN HÒA PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ BẤT ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TẠ XUÂN HÒA PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI TOÁN CỰC...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

112 877 1
w