các dạng bài tập lý 12 thi đại học

... CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 1 CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tử Dạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B → C + D * ... quang điện thì điện thế cực đại của vật dẫn cô lập về điện là do bức xạ có bước sóng nhỏ gây ra. CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 2 Dạng 3: Hiệu suất lượng tử(là tỉ số giữa các electron thoát ra khỏi ... trường hợp cùng pha * Khoảng cách giữa các giao điểm của các nhánh hyperbol với 21 SS luôn bằng nhau và bằng 2/ λ 2 λ A P N N N N N B B B B 4 λ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 7 Chuyên đề 9 : SÓNG...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 17:29

... Các Dạng Bài Hay Gặp Trong Khi Thi Đại Học và Cao Đẳng Bài tập áp dụng định luật bảo toàn điện tích Bài 1: Có 500ml dung dịch X chứa Na + , NH 4 + , ... Nồng độ mol của (NH 4 ) 2 SO 4 và NH 4 NO 3 trong dung dịch X lần lượt là Bài tập áp dụng định luật bảo toàn electron Bài 1: Hỗn hợp X gồm FeO, Fe 3 O 4 và Fe 2 O 3 . Để khử hoàn toàn 3,04 gam ... tủa thu được là A. 2,64 gam B. 2,53 gam C. 2,04 gam D. 2,105 gam Bài 3: Cho dung dịch Ba(OH) 2 đến dư vào 100ml dung dịch X gồm các ion: NH 4 + , SO 4 2- , NO 3 - rồi tiến hành đun nóng thì thu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

Ngày tải lên: 05/02/2015, 10:00

Ngày tải lên: 11/06/2013, 16:28

... biến thi n với tần số 2f. B. Năng lượng từ trường biến thi n với tần số 2f. C. Năng lượng điện từ biến thi n với tần số 2f. D. Năng lượng điện trường cực đại bằng với năng lượng từ trường cực đại. 53. ... nghiệm 12 NÂNG CAO 5 mạch. C. năng lượng từ trường tập trung ở tụ điện và biến thi n với chu kỳ bằng nửa chu kỳ dao động riêng của mạch. D. năng lượng điện trường tập trung ở tụ điện và biến thi n ... song song Trắc nghiệm 12 NÂNG CAO 4 A. biến thi n điều hòa với chu kỳ T. B. biến thi n điều hòa với chu kỳ T 2 . C. biến thi n điều hòa với chu kỳ 2 T. D. không biến thi n điều hòa. 24. Một...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 09/04/2015, 22:33

... Thị Thùy Oanh Trang 15/16 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm. AG MÔN: SINH 12 BÀI TẬP VẬN DỤNG CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH 12 I. BÀI TẬP DI TRUYỀN BIẾN DỊ 1. Công thức cần nhớ: a. ADN/GEN Gọi: N là tổng ... Lơx – D. – Tir – Lơx – Asp – Lix– II. BÀI TẬP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN. Nguyễn Thị Thùy Oanh Trang 6/16 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm. AG MÔN: SINH 12 BÀI TẬP VẬN DỤNG D. 0,5. 1.2.Tần số alen ... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm. AG MÔN: SINH 12 BÀI TẬP VẬN DỤNG B. aaBBDD C. AaBbDd D. aaBBdd Câu 12: Tỉ lệ KG Aabb được tạo ra từ phép lai AaBb x AABb là: A. 12, 5% B. 20% C. 22,5% D. 25%. Câu 13:...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

... Giải các phương trình lượng giác sau: 1. ( Cos 2x – Cos 4x ) 2 = 6 + 2 Sin3x ( ĐHAN – 97) 2. 1 3 inx + cosx = Cosx S ( ĐHAN – 98A) 3. ( 1 + Cosx)(1 + Sinx) = 2 ( ĐHAN– 98D) 4. Tìm tất cả các ... nhỏ nhất của hàm số trên tập R f(x ) = 2Sin 2 x + 4Sinx.Cosx + 5 99A 20. 2 2 4x os os 3 0 1-tan C C x x − = Dược 98A 21. Sin 2 4x – Cos 2 6x = Sin( 10,5 π + 10x) tìm các nghiệm thuộc khoảng ... BK 2000A) 10. Sin2x + 2 tanx = 3 ( BK 2001 A) 11. 3 ( ) 2 inx 4 Sin x S π + = ( PVBCTT- 98A) 12. 6 3 4 8 2 os 2 2 3 6 2 os 1 0C x Sin xSin x C x+ − − = (99A) 13. 2 2 inx.Cos4x + 2Sin 2 1...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 03/10/2013, 13:46

... Thre– Liz – Asp – Lơx – C. – Glu – Liz – Asp – Lơx – D. – Tir – Lơx – Asp – Lix– CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH 12 I. BÀI TẬP DI TRUYỀN BIẾN DỊ 1. Công thức cần nhớ: a. ADN/GEN Gọi: N là tổng số lượng nucleotit ... hình + Sự di truyền các cặp gen là độc lập với nhau sự tổ hợp tự do giữa các cặp gen cũng như giữa các cặp tính trạng.  - Tỉ lệ KG chung của nhiều cặp gen bằng tỉ lệ của các kiểu gen riêng ... 0,2. Câu 10: Cho biết: P: 100%Aa. Sau các thế hệ tự phối, tỉ lệ KG ở F3 là: A. 0 ,125 AA: 0,4375Aa: 0,4375aa. B. 0,4375AA: 0,4375Aa: 0 ,125 aa. C. 0,4375AA : 0 ,125 Aa : 0,4375 aa D. 0,4AA: 0,1Aa:...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 29/12/2013, 12:47

... (in/for/before/within) ten days. 6. The secretary must forward this document to director (until/by/at/within) 10 p.m. 7. This store is open (until/by/at/within) 11p.m 8. You can get a full refund (within/by/on/for) ... (for/about/from) late. 12. I retained (to/of/from) my account 10$. 13. We is very happy in honor (of/about/to) organising this banquet. 14. He and I contrary (in/to/at) this problem. 15. She ... swimming on the water. The children were seen swimming in the lake. They saw the thief steal my purse. The thief was seen to steal my purse. PHÂN BIỆT CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG 1. The children...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 21:19

Ngày tải lên: 27/05/2014, 00:23

Ngày tải lên: 27/05/2014, 00:23

... được học ở bài tập đọc (dựa vào vốn sống của học sinh, bài tập đọc, gợi ý của giáo viên). Hình thức mở rộng vốn từ thông qua các bài tập. Hệ thống bài tập luyện tập mở rộng vốn từ rất đa dạng: ... Phần luyện tập: Gồm hệ thống bài tập nhằm củng cố và vận dụng các kiến thức đã học vào những tình huống mới. Có hai loại bài tập ở phần luyện tập là bài tập nhận diện và bài bài tập vận dụng. ... Tôi đã tiến hành khảo sát học sinh lớp 4A1 bằng bài tập sau, cách thức viết bài tập bằng phiếu phát cho học sinh: Đề bài: Bài 1- trang 58 (TV4 – Tập 1) Tìm các danh từ chung và danh từ...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... là 18. Bài 44: Cho phương trình x 2 + (m - 1)x - 2m -3 = 0: Trần Hùng Quốc Trang 4 Trường THCS Nguyễn Công Trứ - BRVT Đề Cương Ôn Tập Toán 9 – Kì II. Năm học 2008 – 2009 BÀI TẬP ÔN TẬP HỌC KÌ ... 2009 BÀI TẬP ÔN TẬP HỌC KÌ II (Đại Số - Hình Học) Bài 1. Giải phương trình sau (có trình bày cách giải ) và minh họa hình học kết quả tìm được:    =− =+ 1043 132 yx yx Bài 2. Giải hệ phương trình ... 2 71 2 2 2 1 = + xx Bài 24. Cho phương trình 012 2 =+− mxmx . (m là tham số) a. Tìm các giá trị của m để phương trình có nghiệm và tính các nghiệm của phương trình theo m b. Tìm các giá trị của...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 11:00

... thủ cạnh tranh c. Khách hàng d. Đại lý tiêu thụ II. Các câu sau đây đúng hay sai: 1. Các nhà Marketing phải tìm cách bán những lợi ích sản phẩm chứ không phải các tính chất của chúng. 2. Bất ... của các đại lý phân phối. c. Thông tin từ các tổ chức dịch vụ cung cấp thông tin. d. Thông tin từ lực lượng công chúng đông đảo. e. Thông tin từ các cơ quan nhà nước. 13. Câu hỏi mà các phương ... nghiệp. 7. Theo lý thuyết của Maslow, nhu cầu của con người được sắp xếp theo thứ bậc nào? a. Sinh lý, an toàn, được tôn trọng, cá nhân, tự hoàn thi n. b. An toàn, sinh lý, tự hoàn thi n, được tôn...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 10:52