... dch axit - baz mnh - [H+] = 10 -a (mol/l) a = pH - pH = -lg[H+] + - - [H ].[OH ] = 10 -14 101 4 [H ] = [OH ] II Cỏc bi cú li gii Cõu Trn 100 ml dung dch HNO3 0.1M vi 100 ml dung dch H2SO4 0.05M ... ca dd A Cõu 17 Trn ln 100 ml dd HCl 0,03M vi 100 ml dd NaOH 0,01M c dd A a Tớnh pH ca dd A b Tớnh th tớch dd Ba(OH)2 1M trung hũa dd A Cõu 18 Trn ln 100 ml dd K2CO3 0,5M vi 100 ml dd CaCl2 0,1M ... 12 2x + 3y = 0.5 x = 0.1 64x + 27y = 9.1 y = 0.1 m 0.1* 27 a %Al = Al *100 = *100 = 29.67% ; %Cu = 100 - %Al = 100 - 29.67 = 70.33% m hh 9.1 b m Muối = m kim loại + m NO- = 9.1 + 62* 0.5...
... Al(OH)3; Al2O3, phèn chua Bài 17: Viết PTHH điều chế: a Khí NH3 cách? c.CaCO3 cách b Khí SO2 cách? D FeCl2 cách Bài 18: a Từ H2O; CuO; S điều chế CuSO4 cách e Cu(OH)2 cách 17 b Có hóa chất: NaCl; CaCl ... vào PTHH lập PT tốn học theo số mol x, y gọi - Giải PT, Hệ PT tốn học -> Tìm số mol x, y 26 - Tính TP % chất: % mA = mA mhh 100 % ; : % mB = mB mhh 100 % * Bàitập áp dụng: Bài 1: Hòa tan hồn tồn ... +A Y Y Trình bày cách tiến hành lời Viết PTHH minh họa * Bàitập áp dụng: Bài 1: Bằng PPHH tách riêng hh SO2 CO2? Bài 2: - chất hh rắn: Na2CO3; BaCO3; MgCO3? Bài 3: Làm thu AlCl3...
... K52 CLC HóaHọc ĐHSP Hà Nội, 2005 BàitậpchuyênđềBàitập nhiều cách giải” Mà ta có: 12 56 x 16 y 0,1 3x y x=3; y=2 Vậy công thức quy đổi hóahọc B là: Fe3O2 Thay vào (**) ta được: m =10, 08 gam ... 0,1 16 + 16 m = 10, 08 gam 0,1 3m 56 Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC HóaHọc ĐHSP Hà Nội, 2005 BàitậpchuyênđềBàitập nhiều cách giải” Cách (Phương pháp tách công thức): Trong trường hợp ta thay Fe3O4 ... Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC HóaHọc ĐHSP Hà Nội, 2005 BàitậpchuyênđềBàitập nhiều cách giải” 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (b) O2 → Fe2O3 (c) 2Fe + Cho B tác dụng...
... Al(OH)3; Al2O3, phèn chua Bài 17: Viết PTHH điều chế: a Khí NH3 cách? c.CaCO3 cách e Cu(OH)2 cách b Khí SO2 cách? D FeCl2 cách Bài 18: a Từ H2O; CuO; S điều chế CuSO4 cách b Có hóa chất: NaCl; CaCl2; ... Y Y - Trình bày cách tiến hành lời - Viết PTHH minh họa * Bàitập áp dụng: Bài 1: Bằng pphh tách riêng hh SO2 CO2? Bài 2: - chất hh rắn: Na2CO3; BaCO3; MgCO3? Bài 3: Làm thu AlCl3 ... NaAlO2 + H2 f Al + ………… -> Al2S3 Bài 34: Chun đề 2: Bàitập nhận biết: * Phương pháp vật lí: màu sắc, độ tan , nhiệt độ nóng chảy, từ tính, mùi, vị * Phương pháp hóa học: + Trích chất cần nhận biết...
... A, đồng đẳng benzen thu 10, 08 lít CO2 (đktc) Công thức phân tử A là: A C9H12 B C8H10 C C7H8 D C10H14 Câu 69: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol CxHy thu 20,16 lít CO2 (đktc) 10, 8 gam H2O (lỏng) Công ... 83,33% Câu 64: Đề hiđro hoá etylbenzen ta stiren; trùng hợp stiren ta polistiren với hiệu suất chung 80% Khối lượng etylbenzen cần dùng để sản xuất 10, 4 polisitren là: A.13,52 B 10, 6 C 13,25 D ... phân) ; C7H8 (1 đồng phân) B C7H8 (1 đồng phân) ; C8H10 (4 đồng phân) C C6H6 (1 đồng phân) ; C8H10 (2 đồng phân) D C6H6 (1 đồng phân) ; C8H10 (4 đồng phân) b Một hợp chất hữu có vòng benzen có...
... Cot 3 BÀITẬP 100 ) Tính giá trò biểu thức A = Cos 200 + cos 800+ cos 100 0+ cos1600 101 ) Tính giá trò biểu thức: BIÊN SOẠN : TRẦN MAI SANG CHUN ĐỀBÀITẬP HÌNH HỌC LỚP 10 ( có sử dụng ... CHUN ĐỀBÀITẬP HÌNH HỌC LỚP 10 ( có sử dụng tài liệu từ nguồn khác) I - CÁCBÀITẬP LIÊN QUAN ĐẾN VÉCTƠ 1) 2) 3) 4) 5) 6) Rút gọn biểu thức ... BIÊN SOẠN : TRẦN MAI SANG y yB yC xA xB xC yG = A CHUN ĐỀBÀITẬP HÌNH HỌC LỚP 10 ( có sử dụng tài liệu từ nguồn khác) BÀITẬP 69) Cho a = (1;3), b = (2;– 5), c = (4;1) a T m tọa vectơ...
... Do you know the boy he brought me the letter this morning? TÀI LIỆU ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 , 14C, ÔN TẬP TIẾNG ANH A B C D I can’t go with you because I have to see after my younger sister A ... A B C D 10 Liverpool is an industry city in the North of England A B C D KEYS: B -> although C -> A -> where B -> who C -> look after B -> hard B -> quickly B -> happily C -> carefully 10 B -> ... Have you met the lady ? TÀI LIỆU ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 ÔN TẬP TIẾNG ANH 8.People speak English all over the world English ...
... ng C đư c 10m ngư i l i nhìn đ ng h đo kho ng th i gian K t qu đo đư c ghi b ng sau: TT 1010101010101010 ∆x(m) 10 8 1010 12 12 12 14 14 ∆t(s) A V n t c trung bình đo n đư ng 10m l n th ... 2h B t = 4h C t = 6h D t = 8h V trí hai xe g p A Cách A 240km cách B 120km B Cách A 80km cách B 200km D Cách A 60km cách B 60km C Cách A 80km cách B 40km Câu 19: Trong thí nghi m v chuy n đ ng ... b) 10kg c) 100 kg d) 100 0kg Câu Ch n đáp án Ph i treo m t v t có tr ng lư ng b ng vào m t lò xo có đ c ng k = 100 N/m đ dãn đư c 10cm L y g = 10m/s2 ? a) 100 0N b) 100 N c) 10N d) 1N Câu Trong...
... có ba kích thước a, b, c Bài 6: Tìm tập hợp điểm M cho tổng bình phưong khoảng cách từ M đến hai điểm A, B cố định số k2 Bài 7: Cho hai điểm A, B cố định Chứng minh tập hợp điểm M khơng gian ... Thiết GV : Trần Phú Hiếu Bài 17: Một khối trụ có bán kính r = 5cm, khoảng cách hai đáy 7cm Cắt khối trụ mặt phẳng song song với trục cách trục 3cm tính diện tích thiết diện Bài 18: Một hình trụ có ... đường kính AB Bài 8: Cho tứ diện ABCD cạnh a Tìm tập hợp điểm M khơng gian cho : MA2 + MB2 + MC2 + MD2 = a2 Bài 9: Xác định thiết diện tạo mặt phẳng (P) với mặt cầu S(O; R) biết khoảng cách từ O...
... phương trình hoáhọc I Hệ thống tậphoá học: Loại Theo quy tắc hoá trị Loại Bài toán tính theo công thức hoáhọc Loại Tính theo phương trình hoáhọc Dạng 1: Tính theo phương trình hóahọc Dạng Toán ... Dạng 3: Xác định công thức hoáhọc hay sai Loại Bài toán tính theo công thức hoáhọc Dạng Tính phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất Dạng 2: Lập công thức hóahọc biết phần trăm khối lượng nguyên ... 1) + Bước Lập phương trình hoáhọc xảy m n= M theo phương trình hoáhọc ẩn số thiết lập phương trình toán học số + Bước kĩ toán học kết hợp hai phương trình toán học giải tìm kết x y + Bước áp...
... luyện phong cách làm việc khoa học Giải tậphóahọc hoạt động trí tuệ, kết hoạt động phụ thuộc vào lực tư lực tổ chức hoạt động trí tuệ cách khoa học có hiệu Các bước để giải tậphóa học: Bước ... tậphóahọc khả khái quát thể lực học sinh biết phân dạng tậphóahọc biết tìm phương pháp giải chung cho dạng tập d Rèn luyện khả độc lập tư suy nghĩ - Là khả biết tự đặt vấn đề, giải vấn đề, ... cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tậphóahọc Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy sáng tạo hiểu kiến thức cách...
... - Nếu đơn giản đề cho sẵn ion Mn+; phức tạp cho thực phản ứng tạo Mn+ trước cách cho hợp chất chứa kim loại M đơn chất M tác dụng với H+, lấy ... lượng OH- sau phản ứng thứ hai ta giả sử có dư Thứ ba: M(OH)n + (4-n)OH- → MO2(4-n)- + 2H2O - Nếu đề cho H+ (hoặc OH- dư không thu kết tủa M(OH)n lượng M(OH)n phản ứng thứ hai bị hòa tan hết phản...
... 3p2 , (Ne) 3s2 3p4 , (Ar) 3d10 4s2 4p2 , (kr) 3d10 5s2 5p2 B 1s2 2s1 , (Ne) 3s2 3p2 , (Ne) 3s2 3p4 , (kr) 3d10 5s2 5p2 C (Ne) 3s2 3p2 , (Ar) 3d10 4s2 4p2 , (kr) 3d10 5s2 5p2 D 1s2 2s1 , (Ne) ... giống Ar c Mg2+ Al3+ giống Ar, K+ giống Ne d Mg 2+ giống Ne, K+ giống Ne e Tất sai Bàitập : HỆ THỐNG TUẦN HOÀN Bài 13 : Tìm vị trí nguyên tố có Z= 19, 31, 32, 35, 36, 24, 25, 29, mà không dùng ... dần B) Tính ba zơ oxit hiđroxit tương ứng yếu dần đồng thời tính axit tăng dần Câu 16 : Các mệnh đề sau mệnh đề A) Tất nguyên tố có electron lớp kim loại B) Tất nguyên tố có electron lớp phi kim...