... tài:“Ứng dụng MCM-41 để xử lí cácchấthữucơ độc hại trong môi trường nước”2. Mục tiêu của đề tài Sử dụng MCM-41 tổng hợp từ trấu để hấp phụ và phân hủy cácchấthữucơ độc hại, các chất màu ... yếu ở các khu vực nước ngọt và các vùng ven biển. Dolượng muối khoáng và hàm lượng cácchấthữucơ dư thừa, đặc biệt là những chấtcó vòngthơm như phenol, phenol đỏ, phẩm nhuộm… làm cho các sinh ... nước ngầm và nước mặt,nước thải sinh hoạt từ các khu dân cư ven sông…Vì thế việc sử dụngcácchất hóa học thân thiện với môi trường để xử lí cácchất độchại trong môi trường nước đang là vấn...
... tím, khi đun nóng màu xanh tím biến mất, khi để nguôi màu xanh tím lại xuất hiện Gv: Trần Quốc Nghĩa Trang 3Lí thuyết hóa học Hóa hữu cơ B. NHẬN BIẾT CÁCCHẤTHỮUCƠ (Chi tiết) Chất ThuốcthửHiệntượng ... Lí thuyết hóa học Hóa hữucơ Chất ThuốcthửHiệntượng Phản ứngAxit cacboxylicQuì tím Hóa đỏ23CO−↑ CO22R − COOH ... 2C6H12O6 + Cu(OH)2 → (C6H11O6)2Cu + 2H2OCu(OH)2 NaOH, t0↓ đỏ gạchCH2OH − (CHOH)4 − CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH 0t→ CH2OH − (CHOH)4 − COONa + Cu2O↓ + 3H2OAgNO3...
... C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi cácchất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy cácchất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: So sánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào đúng ?A. (1)...
... PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁCCHẤTHỮUCƠ VÀ VÔ CƠI) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮUCƠ : Chất cần nhậnLoại thuốc thửHiện tượng Phương trình hoá ... kết tửa màu vàngC2H2 + Br2 > Ag – C = C – Ag + H2O ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁCCHẤTHỮUCƠ : Chất cần nhận Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá họcBenzen(C6H6 )- Nước ... Có màu xanh xuất hiện.Etyl Axetat( Este)- dd NaOHloãng màu hồng( có hòa Phenol)Mất màu hồngIII) PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁCCHẤT LỎNG : Chất cần nhậnLoại thuốc thử Hiện tượng Phương...
... 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁCCHẤTHỮUCƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làm hồng giấy quỳ ... Br2 vì fructozo không phản ứng với nước Br2 nhưng có cách khác thay thếđó là dùng phản ứng đặc trưng khi glucozo chuyển thành Glutamic rồi cho tácdụngvới Fe+ như đã nói ở trên * Phân ... biết bằng Cu(OH)2 đã phản ứng vớicác nhóm peptit −CO−NH− cho sản phẩm cómàu tím.Phân biệt lòng trắng trứng và hồ tinh bột: khi đun nóng: lòng trắng trứng khi đun nóng sẽ đông lại (chuyển vềthể...
... Br2 vì fructozo không phản ứng với nước Br2 nhưng có cách khác thay thế đó là dùng phản ứng đặc trưng khi glucozo chuyển thành Glutamic rồi cho tácdụngvới Fe+ như đã nói ở trên * Phân ... 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁCCHẤTHỮUCƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làm hồng giấy quỳ ... biết bằng Cu(OH)2 đã phản ứng vớicác nhóm peptit −CO−NH− cho sản phẩm có màu tím.Phân biệt lòng trắng trứng và hồ tinh bột: khi đun nóng: lòng trắng trứng khi đun nóng sẽ đông lại (chuyển về...
... Br2 vì fructozo không phản ứng với nước Br2 nhưng có cách khác thay thếđó là dùng phản ứng đặc trưng khi glucozo chuyển thành Glutamic rồi cho tácdụngvới Fe+ như đã nói ở trên * Phân ... 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁCCHẤTHỮUCƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làm hồng giấy quỳ ... biết bằng Cu(OH)2 đã phản ứng vớicác nhóm peptit −CO−NH− cho sản phẩm cómàu tím.Phân biệt lòng trắng trứng và hồ tinh bột: khi đun nóng: lòng trắng trứng khi đun nóng sẽ đông lại (chuyển vềthể...
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi cácchất : p-nirophenol (1), phenol (2),p- crezol(3).A. (1) ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete(T). Dãy cácchất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... C4H9Cl < HCOOH < CH3COOH5. Chọn dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit cácchất sau : CH3COOH (1), CH2ClCOOH (2), CH3CH2COOH (3), CH2FCOOH (4).A. (2) < (1)...
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi cácchất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy cácchất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... C4H9Cl < HCOOH < CH3COOH5. Chọn dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit cácchất sau : CH3COOH (1), CH2ClCOOH (2), CH3CH2COOH (3), CH2FCOOH (4).A. (2) < (1)...
... bị mất màu nhiều hơn ứng với hydrocacbon có số liên kết π lớn hơn. 3. Axêtylen vớicác ank-1-in khác : Bằng cách cho những thể tích bằng nhau của cácchất thử tácdụngvơí lượng dư Ag2O ... - ĐỐI VỚI HP CHẤT NHÓM CHỨC ĐỂ PHÂN BIỆT : 1. Các rượu (ancol) cùng dãy đồng đẳng có sự chênh lệch về phân tử lượng: Lấy cùng khối lượng như nhau của các mẫu thử (giả sử 1g) cho tácdụngvơí ... 2 . ( tính chất mở rộng không có trong SGK 12) • còn lại là rượu (ancol) bậc 3 3a. Phân biệt amin các bậc : (Tính chất mở rộng cho CTPB) Phân biệt amin khác bậc nhờ tácdụngvới axit nitrơ...
... khóa học : Luyện kỹ cấp tốcGIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi cácchất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. (1) ... < (1) < (2)B. (4) < (1) < (3) < (2) D. (4) < (1) < (2) < (3). 3. Cho cácchất : p-NO2C6H4OH (1), m-NO2C6H4OH (2), o-NO2C6H4OH (3) Tính axit tăng dần ... C4H9Cl < HCOOH < CH3COOH5. Chọn dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit cácchất sau : CH3COOH (1), CH2ClCOOH (2), CH3CH2COOH (3), CH2FCOOH (4).A. (2) < (1)...
... được kết tủa đối vớicácchất lơ lửng.1.2.2Phương pháp xử lý hóa – lýPhương pháp này dùng để tách cácchấthữu cơ, các tạp chất bằng cách cho hóa chất vào nước thải để xử lý. Các quá trình hóa ... công trình xử lý chấthữu cơ với tải lượng chấthữucơ cao, đây chính là điểm không hợp lý của công nghệ xử lý vì vớinồng độ COD đầu vào thấp và phần chủ yếu là các hợp chấthữucơ khó/không có ... phản ứng phân hủy H2O2 dưới tácdụng xúc tác của Fe2+:Fe2+ + H2O2 Fe3+ + *OH + OH- (1)Gốc *OH tạo ra có thể tácdụngvớicácchất ô nhiễm hữucơ trong nước để phân hủy, khoáng...
... danh mục cấm sử dụng, hạn chế sử dụng và tồn đọng hết hạn sử dụng. Các chấthữucơ ô nhiễm khó phân huỷ (POPs) sử dụng cho nông nghiệp chủ yếu là DDT và HCB, hiện nằm rải rác ở các kho địa phương ... cần lưu ý: Hóa chất: Các hóa chất càng tinh khiết càng tốt. Nên sử dụng hóa chất sau khi đã kiểm tra chất lượng. Rửa dụng cụ: Tất cả dụng cụ thủy tinh phải sạch sẽ tuyệt đối. Dụng cụ thủy tinh ... dần cấm sử dụng. [3] MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chƣơng I. TỔNG QUAN 2 1.1 Giới thiệu về cácchất POPs , độc tính của nó 2 1.1.1. Giới thiệu về cácchất POPs 2 1.1.2 .Độc tính của cácchất POPs 3...