các chất hữu cơ tác dụng với na
Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu cơ độc hại trong môi trường nước
... tài:“Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu cơ độc hại trong môi trường nước”2. Mục tiêu của đề tài Sử dụng MCM-41 tổng hợp từ trấu để hấp phụ và phân hủy các chất hữu cơ độc hại, các chất màu ... hoạt từ các khu dân cư ven sông…Vì thế việc sử dụng các chất hóa học thân thiện với môi trường để xử lí các chất độchại trong môi trường nước đang là vấn đề cấp bách và thiết thực. Hiện nay, đang ... yếu ở các khu vực nước ngọt và các vùng ven biển. Dolượng muối khoáng và hàm lượng các chất hữu cơ dư thừa, đặc biệt là những chất có vòngthơm như phenol, phenol đỏ, phẩm nhuộm… làm cho các sinh...
- 10
- 1,107
- 9
Đánh giá viện trợ Khi nào có tác dụng, khi nào không và tại sao
... kế và đánh giá các cơ quan tài trợ. Việc đánh giá các dự án trên quan điểm của các nhà tài trợ đặc biệt phải chú trọng tới việc liệu các dự án đó có tác động tích cực đối với các thể chế và ... hiệu quả hơn khi: Các cơ quan tài trợ tập trung vào cải cách dài hạn.Điều đáng lu ý đối với thành công trong các môi trờngkhó khăn điển hình là các nhà tài trợ cần phải sử dụng nhiều cán bộ ... còn hỗ trợ cho các cải cách mang tính hệ thống. Viện trợ hiệu quả trong các môi Để cải cách tận gốc đòi hỏi phải chứng minh đợc rằng cải cách trên thực tế có phát huy tác dụng. ANH GIA...
- 177
- 663
- 2
Nhan biet cac chat huu co
... xanh tím lại xuất hiện Gv: Trần Quốc Nghĩa Trang 3Lí thuyết hóa học Hóa hữu cơ B. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ (Chi tiết) Chất ThuốcthửHiệntượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làmhồng ... Lí thuyết hóa học Hóa hữu cơ Chất ThuốcthửHiệntượng Phản ứngAxit cacboxylicQuì tím Hóa đỏ23CO−↑ CO22R − COOH + Na 2CO3 → 2R − COONa + CO2↑ + H2OAminoaxitHóa ... CO22H2N−R−COOH + Na 2CO3 → 2H2N−R−COONa + CO2↑ + H2OAmin Quì tím Hóa xanhGlucozơCu(OH)2dd xanh lam 2C6H12O6 + Cu(OH)2 → (C6H11O6)2Cu + 2H2OCu(OH)2NaOH, t0↓ đỏ...
- 3
- 17,212
- 801
BẢNG ĐIỀU CHẾ CÁC CHẤT HỮU CƠ, VÔ CƠ CẦN CHO HÓA HỌC LỚP 9
... 525354CH3COOH + Na 2CO3 → CH3COONa + CO2 + H2OCH3COOH + Cu(OH)2 → (CH3COO)2Cu + H2OCH3COOH + Mg → (CH3COO)2Mg + H212 5556liên quan đến chất béo(RCOO)3C3H5 ... béo(RCOO)3C3H5 + H2O →o taxit, RCOOH + C3H5(OH)3(RCOO)3C3H5 + NaOH →ot RCOONa + C3H5(OH)313 57585960gluxitvà s/phẩm từgluxit(-C6H10O5-)n + nH2O ... C6H12O6(fructozo) 14 6162 chất dẻon(CH2=CH2) →Pxtto,, (-CH2-CH2-)n ( nhựa PE) n(CH2=CH-Cl) →Pxtto,, (-CH2-CH (nhựa PVC) Cl)n(Bổ sung)tt stt chất cần đ.chế PTHH...
- 2
- 14,678
- 427
Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ
... C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: So sánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào đúng ?A. (1)...
- 3
- 5,022
- 26
Bài soạn Phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ THCS
... PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT HỮU CƠ VÀ VÔ CƠI) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮU CƠ : Chất cần nhậnLoại thuốc thửHiện tượng Phương trình hoá ... Ag + H2O ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ : Chất cần nhận Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá họcBenzen(C6H6 )- Nước lã- Kim loại Na - Không tan.- Không có hiện tượng.Rượu ... Etylic(C2H5OH )- Đốt cháy.- Kim loại Na. - Cháy không khói ( xanh mờ)- Na tan, có H2 sinh ra. 2C2H5OH +2 Na > 2C2H5ONa + HAxit Axetic( CH3COOH )- Na 2CO3- Kim loại Zn- Có khí...
- 4
- 2,127
- 51
Tài liệu Nhận biết các chất HỮU CƠ
... OH + 2Na → 2R − ONa + H2 2R − COOH + 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản ... NaHSO3bảo hòaKết tủa dạngkết tinhR − CHO + NaHSO3 → R − CHOH − NaSO3↓Metyl xêtonHợp chất có H linh động: axit, Ancol, phenol Na, KSủi bọt khí không màu2R − OH + 2Na → 2R − ONa ... Br2 vì fructozo không phản ứng với nước Br2 nhưng có cách khác thay thếđó là dùng phản ứng đặc trưng khi glucozo chuyển thành Glutamic rồi cho tác dụng với Fe+ như đã nói ở trên * Phân...
- 4
- 7,150
- 369
Tài liệu Nhận biết các chất HỮU CƠ
... OH + 2Na → 2R − ONa + H2 2R − COOH + 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản ... dd NaHSO3 Kết tủa dạng kết tinhR − CHO + NaHSO3 → R − CHOH − NaSO3↓Metyl xêtonHợp chất có H linh động: axit, Ancol, phenol Na, KSủi bọt khí không màu2R − OH + 2Na → 2R − ONa + ... Br2 vì fructozo không phản ứng với nước Br2 nhưng có cách khác thay thế đó là dùng phản ứng đặc trưng khi glucozo chuyển thành Glutamic rồi cho tác dụng với Fe+ như đã nói ở trên * Phân...
- 4
- 3,086
- 112
Bài giảng Nhận Biết các chất HỮU CƠ
... OH + 2Na → 2R − ONa + H2 2R − COOH + 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản ... NaHSO3bảo hòaKết tủa dạngkết tinhR − CHO + NaHSO3 → R − CHOH − NaSO3↓Metyl xêtonHợp chất có H linh động: axit, Ancol, phenol Na, KSủi bọt khí không màu2R − OH + 2Na → 2R − ONa ... Br2 vì fructozo không phản ứng với nước Br2 nhưng có cách khác thay thếđó là dùng phản ứng đặc trưng khi glucozo chuyển thành Glutamic rồi cho tác dụng với Fe+ như đã nói ở trên * Phân...
- 4
- 3,731
- 93
Tài liệu Đánh giá viện trợ khi nào có tác dụng , khi nào không, và tại sao ppt
... tác dụng, khi nào không, và tại saoxiv Về các lĩnh vực hoạt động khác nhau, chúng tôi thấy viện trợ có tác động lớn nhng chỉ ở các nớc có thu nhập thấp và có cơ chế quản lý tốt.Trớc khi các ... việc cung cấp các dịch vụ công cộng quan trọng mà thị trờng t nhân không thể cung cấp một cách chu đáo và công bằng. Các nớc đang phát triển có các cơ quan nhà nớc chất lợng cao và các chính sách ... án, đặc biệt các dự án cung cấp các dịch vụ (và trao quyền) cho các cộng đồng địa phơng. Nhng thái độ của cả các cơ quan tài trợ lẫn chính phủ nhận tài trợ đối với sự tham gia của các NGO là...
- 178
- 560
- 0
Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2),p- crezol(3).A. (1) ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete(T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... C4H9Cl < HCOOH < CH3COOH5. Chọn dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit các chất sau : CH3COOH (1), CH2ClCOOH (2), CH3CH2COOH (3), CH2FCOOH (4).A. (2) < (1)...
- 3
- 2,342
- 4
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... C4H9Cl < HCOOH < CH3COOH5. Chọn dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit các chất sau : CH3COOH (1), CH2ClCOOH (2), CH3CH2COOH (3), CH2FCOOH (4).A. (2) < (1)...
- 3
- 2,592
- 7
- các chất hữu cơ tác dụng với cuoh2
- các chất hữu cơ tác dụng với brom
- các chất hữu cơ tác dụng với naoh
- những chất hữu cơ tác dụng với naoh
- các hợp chất hữu cơ tác dụng với naoh
- các hợp chất hữu cơ tác dụng với na
- những hợp chất hữu cơ tác dụng với na
- các chất hữu cơ tác dụng với nahco3
- các chất hữu cơ tác dụng với naoh loãng nóng
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25