các cấu trúc mạng và kỹ thuật truyền dẫn
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
... gọi là exôn SV nhân sơ Gen gọi Exôn+ intrôn cấu trúc Vùng mã hoá Vùng kết thúc Các loại SV nhân thực Gen cấu trúc Gen điều hòa sản phẩm đảm nhận cấu trúc, chức TB sản phẩm kiểm soát hoạt động ... đảm nhận cấu trúc, chức TB Sơ đồ khái niệm gen: Một đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho sản phẩm xác định (chuỗi pôlipepit ARN) gọi là SV nhân sơ Gen gọi Exôn+ intrôn cấu trúc Các loại ... Nuôi cấy TBTV in vitrô Các phương pháp Dung hợp thành TB lai mọc Cây lai Cấy vào ĐV mang Nhân TB xôma 2n (ĐV số 1) Đưa vào TBC noãn bào (ĐV 2) Nuôi MT nhân tạo thành Phôi Cấy vào ĐV số Ví dụ Cừu...
- 20
- 2,391
- 22
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1 Phân tích lôgic cấu trúc nội ... quy luật, trình hoạt động sống nghiên cứu cấp độ thể lại nghiên cứu mối liên hệ cấu trúc với chức năng, yếu tố cấu trúc với chức khác thể thể với môi trường Mỗi đặc trưng sống nói cấp độ thể biên ... - hô hấp Thực vật Bước 1: Giáo viên cung cấp danh sách khái niệm, từ nối cấu trúc đồ * Hệ thống khái niệm từ nối * Cấu trúc đồ Bước 2: Học sinh hoàn chỉnh đồ Bước 3: Giáo viên nhận xét, cung cấp...
- 16
- 1,526
- 8
xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools
... mẫu để giúp xếp cấu trúc kiến thức, cấu trúc bao gồm khái niệm hay mệnh đề tác động qua lại BĐKN sử dụng khâu khác trình DH dạy kiến thức mới, ôn tập, kiểm tra, đánh giá… Có nhiều cách để xây dựng ... ̣c: Các nhà khoa học thuộc nhiều lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực giáo dục tìm cách ứng dụng BĐKN vào nghiên cứu hoạt động giảng dạy môn sinh học Trong giảng dạy sinh học, BĐKN thường sử dụng dạng mạng ... giảng DH tập cách tổ chức thứ bậc cấu trúc (J.D Novak, 1980) Soyibo (1995), nghiên cứu sử dụng BĐKN để so sánh nội dung kiến thức SGK sinh học Năm 1999, Bahar cộng cho đề kiểm tra dựa vào từ cho...
- 8
- 386
- 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương 2 - cảm ứng, sinh học lớp 11, trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools
... dục Các phương tiện Internet nối mạng toàn cầu làm thay đổi cách tiếp cận tri thức người Chính thế, khả 11 thu nhận, xử lý để hiểu biết thông tin cách nhanh chóng xác quan trọng Điều đó, dẫn ... thành kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân vùng nhận thức riêng biệt, chí phụ thuộc vào cảm hứng 15 việc tìm kiến thức mới”, “Trong dạy học, ... thành kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân vùng nhận thức riêng biệt, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức Những kiến thức KN mệnh...
- 117
- 936
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11 Trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
... đại ngày khoa học, kỹ thuật phát triển vũ bão, lượng thông tin tăng lên nhanh chóng Sự thay đổi dung lượng thông tin với tiến khoa học kỹ thuật, đòi hỏi người lao động phải có kỹ thao tác hành ... thành kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân vùng nhận thức riêng biệt, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức mới”, “Trong dạy học, ... thành kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân vùng nhận thức riêng biệt, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức (Novak 1977, 1993, 1998)...
- 118
- 665
- 0
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS
... tả cấu trúc chức NST SV biến cấu trúc nhân thực nhiễm sắc thể - Trình bày khái niệm đột biến cáu trúc NST Kể tên dạng đột biến cấu trúc NST - Nêu nguyên nhân, chế chung hậu dạng đột biến cấu trúc ... chế di truyền biến dị, Sinh học 12” nêu lên chất tượng di truyền biến dị vận động cấu trúc tế bào Đó gen ADN, ADN NST, NST tế bào Các cấu trúc vận động thường xuyên liên tục tế bào theo chế xác ... khác (dựa vào phân chia khác nhau) Ví dụ: Di truyền Biến dị vào tính di truyền Không di truyền Đột biến Biến dị Thường biến vào dạng Biến dị tổ hợp * Các quy tắc phân chia khái niệm: - Phân chia...
- 125
- 1,441
- 2
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học
... vẽ đứt thêm vào Các khái niệm / — Các nôi -► tù nôi \ đôi với — ị —hinh thành đuợc Các quy tăc hay m ô hình đuợc lĩnh hội Các đơn vị ngữ nghĩa D án nhãn có hệ thống \ Các phát biểu Các đuờng nối ... thông 22 2.1.1 Cấu trúc, nội dung chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 22 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần sinh học thể bậc trung học phổ thông 23 2.1.3 Đánh giá cấu trúc, nội dung phần ... trung học phỗ thông 2.1.1 Cấu trúc, nội dung chương trình sinh học bậc trung học phổ thông Chương trình sinh học bậc trung học phổ thông có cấu trúc sau : Bảng 1.1 Cấu trúc nội dung chương trình...
- 70
- 523
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông
... Phƣơng pháp nghiên cứu Những kết nghiên cứu đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn .5 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan tình ... Bookmark not defined 2.1 Phân tích lôgic cấu trúc nội dung phần SHTB, sinh học 10 THPT theo tiếp cận hệ thống Error! Bookmark not defined 2.2 Các nguyên tắc DHKN Sinh học trƣờng THPT ... thế, khả thu nhận, xử lý để hiểu biết thông tin cách nhanh chóng xác quan trọng Điều đó, dẫn đến phải thay đổi PPDH chuyển từ việc dạy chữ sang dạy cách tìm kiếm, thu nhận xử lý thông tin để đạt...
- 13
- 394
- 0
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
... giáo viên phổ thông Các mối quan hệ sinh thái nằm hệ thống cấu trúc, thành phần hệ thống có quan hệ với cấu trúc chức Đây đặc điểm thuận lợi vận dụng xây dựng đồ khái niệm vào thể mối quan hệ ... ngày khoa học, kỹ thuật phát triển nhƣ vũ bão, lƣợng thông tin tăng lên nhanh chóng [2] Sự thay đổi dung lƣợng thông tin với tiến khoa học kỹ thuật, đòi hỏi ngƣời lao động phải có kỹ thao tác hành ... khẳng định tạo kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức (Novak, 1977, 1993, 1998) [16], [19],...
- 102
- 2,277
- 9
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
... giáo viên phổ thông Các mối quan hệ sinh thái nằm hệ thống cấu trúc, thành phần hệ thống có quan hệ với cấu trúc chức Đây đặc điểm thuận lợi vận dụng xây dựng đồ khái niệm vào thể mối quan hệ ... ngày khoa học, kỹ thuật phát triển nhƣ vũ bão, lƣợng thông tin tăng lên nhanh chóng [2] Sự thay đổi dung lƣợng thông tin với tiến khoa học kỹ thuật, đòi hỏi ngƣời lao động phải có kỹ thao tác hành ... khẳng định tạo kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức (Novak, 1977, 1993, 1998) [16], [19],...
- 102
- 1,025
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12).pdf
... giáo viên phổ thông Các mối quan hệ sinh thái nằm hệ thống cấu trúc, thành phần hệ thống có quan hệ với cấu trúc chức Đây đặc điểm thuận lợi vận dụng xây dựng đồ khái niệm vào thể mối quan hệ ... ngày khoa học, kỹ thuật phát triển nhƣ vũ bão, lƣợng thông tin tăng lên nhanh chóng [2] Sự thay đổi dung lƣợng thông tin với tiến khoa học kỹ thuật, đòi hỏi ngƣời lao động phải có kỹ thao tác hành ... khẳng định tạo kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức (Novak, 1977, 1993, 1998) [16], [19],...
- 102
- 1,146
- 4
Hệ thống bản đồ doanh nghiệp Business Map
... được: Các nhà quản lý cần phân phối thường xuyên để đo lường tiến Nó không kinh tế việc làm hồ sơ cho phần mềm • Phần mềm thường dược cấu trúc nghèo nàn: Sự thay đổi liên tục dễ làm đổ vỡ cấu trúc ... phần mềm hay kỹ nghệ phần mềm áp dụng cách tiếp cận có hệ thống có kỷ luật, định lượng cho việc phát triển, hoạt động bảo trì phần mềm Công nghệ phần mềm sử dụng kiến thức lĩnh vực kỹ thuật máy ... xuất kiến trúc ứng dụng hệ thống thực tế, yêu cầu sở vật chất, mô hình liệu để sử dụng phần mềm Chương VII: Chương trình Hướng dẫn cài đặt hệ thống : yêu cầu để cài đặt hệ thống, hướng dẫn cài...
- 123
- 445
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
... giáo viên phổ thông Các mối quan hệ sinh thái nằm hệ thống cấu trúc, thành phần hệ thống có quan hệ với cấu trúc chức Đây đặc điểm thuận lợi vận dụng xây dựng đồ khái niệm vào thể mối quan hệ ... ngày khoa học, kỹ thuật phát triển nhƣ vũ bão, lƣợng thông tin tăng lên nhanh chóng [2] Sự thay đổi dung lƣợng thông tin với tiến khoa học kỹ thuật, đòi hỏi ngƣời lao động phải có kỹ thao tác hành ... khẳng định tạo kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức (Novak, 1977, 1993, 1998) [16], [19],...
- 102
- 1,032
- 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
... phân hoá tế bào Kỹ thuật nuôi cấy mô, tế bào xét kỹ thuật điều khiển phát sinh hình thái tế bào thực vật (khi nuôi cấy tách rời điều kiện nhân tạo vô trùng) cách định hướng dựa vào phân hoá phản ... thực đưa vào sản xuất chưa nhiều, số giống có biểu bị bệnh, số khác suất chưa cao, kỹ thuật nhân giống hàng loạt gặp khó khăn Vì việc chọn tạo thêm, nhân giống khảo nghiệm giống kỹ thuật trồng ... quan chức khác nhau, có nhiều loại tế bào khác nhau, thực chức cụ thể khác Các mô có cấu trúc chuyên môn hoá định nhờ vào phân hoá 5 Phân hoá tế bào chuyển hoá tế bào phôi sinh thành tế bào mô...
- 119
- 1,093
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy sinh thái học
... giáo viên phổ thông Các mối quan hệ sinh thái nằm hệ thống cấu trúc, thành phần hệ thống có quan hệ với cấu trúc chức Đây đặc điểm thuận lợi vận dụng xây dựng đồ khái niệm vào thể mối quan hệ ... ngày khoa học, kỹ thuật phát triển nhƣ vũ bão, lƣợng thông tin tăng lên nhanh chóng [2] Sự thay đổi dung lƣợng thông tin với tiến khoa học kỹ thuật, đòi hỏi ngƣời lao động phải có kỹ thao tác hành ... khẳng định tạo kiến thức không học hiểu trình độ cao mà phụ thuộc vào cách tổ chức cấu trúc kiến thức cá nhân, chí phụ thuộc vào cảm hứng việc tìm kiến thức (Novak, 1977, 1993, 1998) [16], [19],...
- 102
- 677
- 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT
... niệm: Bản đồ có cấu trúc cho sẵn, có khái niệm chìa khóa thiếu từ nối + Bản đồ có đường nối: Bản đồ có cấu trúc cho sẵn, có đường nối thiếu khái niệm + Bản đồ câm: Bản đồ có cấu trúc cho sẵn chưa ... hạn cách giới thiệu đồ, học sinh lúng túng đồ phức tạp 1.2.3 Kĩ thuật lập đồ khái niệm 22 1.2.3.1 Cấu trúc đồ khái niệm Theo Novak Gowin (1984) đồ khái niệm tốt nên xây dựng theo kiểu cấu trúc ... dấu hiệu chọn vào định nghĩa nói lên nguồn gốc vật, tượng - Định nghĩa theo tên gọi: Câu định nghĩa giải thích tên gọi KN Cách định nghĩa sử dụng thuật ngữ tên gọi KN phản ánh vài dấu hiệu quan...
- 63
- 1,096
- 2
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12
... mối quan hệ cấu trúc chức cấu trúc cấp độ… Hoặc ôn tập chương Các quy luật di truyền cách sử dụng BĐKN Các quy luật di truyền qua nhân” (phụ lục 1.10) giúp HS hệ thống quy luật di truyền mối ... nhất, hỏng cấu trúc rối loạn chức ảnh hưởng đến cấu trúc chức lại hệ thống Ví dụ sử dụng BĐKN Các chế di truyền để ôn tập chương (xem phụ lục 1.1), HS dễ dàng nhìn thấy mối quan hệ cấu trúc cấp ... Phân tích cấu trúc, nội dung phần Di truyền học (Sinh học 12) 62 2.1.1 Giới thiệu khung cấu trúc, nội dung chương trình Sinh học THPT 62 2.1.2 Phân tích cấu trúc, nội dung phần Di truyền học...
- 211
- 1,412
- 3
- các cấu trúc mạng máy tính
- mạng và kỹ thuật truyền dữ liệu
- kỹ thuật truyền dẫn quang và vô tuyến
- cac cau hoi phong van kỹ thuật
- câu hỏi trắc nghiệm kỹ thuật truyền số liệu
- các câu hỏi phỏng vấn kỹ thuật điện
- cấu trúc dl và giải thuật
- thiết bị sdh cấu trúc mạng và các chế độ bảo vệ
- sự phát triển mạng thông và kỹ thuật truyền tin
- phần i cấu trúc cơ bản kỹ thuật lựa chọn và lắp ráp máy tính
- cấu trúc mảng và các lớp cơ sở trong gói java lang
- cấu trúc mạng và kỹ thuật truyền dẫn
- các vấn đề công nghệ và kỹ thuật truyền thông
- cấu trúc mạng và cáp truyền dẫn
- phần 3 các giao thức và kỹ thuật truyền dữ liệu đa phương tiện
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008