các biểu mẫu giáo dục
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục tại các trường mẫu giáo
Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:16
Ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
... vào công tác giáo dục trẻ để phát huy tính tích cực của trẻ. Ngời viết Nguyễn Phơng Thúy 4 Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ... với các hoạt động: bơi, đớp mồi trong nớc. Khi đó trẻ đà đợc quan sát đầy đủ các hoạt động của cá, cô giáo đóng vai trò là ngời cung cấp từ cho các hoạt động đó một cách chính xác. Hầu hết các ... "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" do Bộ giáo dục và đào tạo phát động tới các cấp học trong toàn ngành giáo dục. Từ đặc điểm của bậc học mầm non là dạy trẻ thông qua hình...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO
Ngày tải lên: 08/04/2014, 17:49
Giáo trình hướng dẫn giám sát đóng mới tàu biển : Các biểu mẫu dùng trong giám sát đóng mới pot
Ngày tải lên: 27/06/2014, 00:20
CÁC BIỂU MẪU Thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học
... cầu giáo dục có hiệu quả, đặc biệt là đầu năm học 2009-2010, triển khai việc thực hiện nói không với tiêu cực trong giáo dục và bệnh thành tích trong giáo dục. 2- Giám sát việc thực hiện các ... hiện yêu cầu giáo dục có hiệu quả, đặc biệt là triển khai việc thực hiện “nói không với tiêu cực trong giáo dục và bệnh thành tích trong giáo dục . 2- Giám sát việc thực hiện các quy chế trong ... đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông: - Tập trung kiểm tra thực hiện kế hoạch giáo dục, tập huấn bồi dỡng nghiệp vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý, cung cấp sách giáo khoa, giáo viên, tài liệu...
Ngày tải lên: 17/10/2012, 14:54
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông cửu long
... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... bằng sông Hồng GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính quy GDCQ Giáo dục chính quy GDTX Giáo dục thường xuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ ... tâm giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trung tâm dạy nghề các tỉnh (thuộc sở Giáo dục và Đào tạo), Trung tâm dạy nghề huyện (thuộc ủy ban nhân dân huyện, Phòng Giáo dục...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá
... Giáo viên của Trung tâm giáo dục thường xuyên (sau đây gọi là giáo viên) là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, tham gia giảng dạy các chương trình Số ... cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục cũng chỉ rõ: “Nhà giáo và CBQL giáo dục là lực lượng nòng cốt, có vai trò quan trọng”. Do vậy, muốn phát triển giáo dục - đào tạo, điều quan trọng ... lượng giáo dục, biến mục tiêu phát triển giáo dục của Đảng thành hiện thực. Nghị quyết Hội nghị BCH Trung ương lần thứ 4 khoá VIII đã xác định: Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục ....
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long
... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... trong Luật Giáo dục Việt Nam ban hành năm 2005. Trong Luật Giáo dục năm 2005 [94], quy định hệ thống giáo dục quốc dân gồm GDCQ và GDTX, còn giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề ... vậy, đào tạo thường gắn với giáo dục nghề nghiệp, khác với giáo dục phổ thông là giáo dục nhân cách toàn diện. Theo tổ chức hệ thống giáo dục ở nước ta hiện nay, có các loại hình đào tạo sau:...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh
... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... bằng sông Hồng GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính quy GDCQ Giáo dục chính quy GDTX Giáo dục thường xuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ ... vậy, đào tạo thường gắn với giáo dục nghề nghiệp, khác với giáo dục phổ thông là giáo dục nhân cách toàn diện. Theo tổ chức hệ thống giáo dục ở nước ta hiện nay, có các loại hình đào tạo sau:...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện
... của nền giáo dục Việt Nam. Hơn 60 năm xây dựng và phát triển, nền giáo dục nước ta đã xây dựng đựơc một hệ thống giáo dục hoàn chỉnh từ giáo dục Mầm non đến giáo dục Đại học đáp ứng một cách tích ... tiêu giáo dục của từng cấp học, hoàn thiện và đáp ứng mục tiêu giáo dục. Quan điểm khoa học và tính sư phạm phải dựa trên nền của các môn học, các cấp bậc học, các chương trình giáo dục- đào ... của đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện Giáo viên giảng dạy ở các Trung tâm GDTX rất đa dạng bao gồm: giáo viên cơ hữu, giáo viên hợp đồng dài hạn, giáo viên...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:21
Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường
... sẽ thúc đẩy 8 C¸c Chuyªn ®Ò GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tài liệu hỗ trợ giáo viên THPT Quảng Ninh) Quảng Ninh, tháng 3 năm 2009 2 các quá trình hoà tan, rửa lũa các thành phần chứa trong quặng ... thành phần hoá học của nguồn nước xung quanh các khu mỏ. Nước ở các mỏ than thường có hàm lượng các ion kim loại nặng, á kim, các hợp chất hữu cơ, các nguyên tố phóng xạ cao hơn so với nước mặt ... dụng ở các huyện lỵ hoặc một số hộ ở nông thôn. Đối tượng lắp đặt và sử dụng chủ yếu là các hộ gia đình chiếm khoảng 99%, khoảng 1% cho các đối tượng khác như: nhà trẻ, trường mẫu giáo, bệnh...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:17
Xây dựng hợp tác đối tác thành công -Lợi ích đối với các tổ chức giáo dục
... •• Các khung cải cách của Chính phủ •• Các mạng lưới (Dựa trên nghiên cứu của Otravista theo yêu cầu của Hội Đồng Anh) Phân loại các hình thức hợp tác đối tác Trường Bradford – đào tạo các ... ) •• Cơ hội hợp tác với doanh nghiệp quốc tế •• Các cơ hội tiếp xúc với các bộ trưởng giáo dục quốc tế v.v Thách thức •• Nguồn lực – Yêu cầu các nhân viên chủ chốt làm những công việc không ... ban đầu) Cạnh tranh Sự thống nhất của sản phẩm / dịch vụ cung cấp (các yếu tố vi mô) •• Các yếu tố vĩ mô và cảnh quan giáo dục thay đổi •• Cân bằng cơ hội xây dựng thương hiệu với cơ hội cho...
Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:55
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh
... luận nhóm, thực nghiệm, chơi các trò chơi giáo dục minh họa,… thông thường là các phương pháp giáo dục mang tính trãi nghiệm. 1.3.2.4. Các lực lượng tham gia giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ... không thể tách rời của các chương trình giáo dục đa dạng gồm giáo dục sức khỏe thể chất, giáo dục trách nhiệm công dân, 1.3.2.3. Một số hình thức và phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học ... trường để giáo dục các em học sinh. Giáo dục theo nguyên tắc tập thể : Nguyên tắc này thể hiện ở cả 3 nội dung: Hướng dẫn, dìu dắt học sinh trong sinh hoạt tập thể; Giáo dục các phẩm chất, các...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22
Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
... quá trình giáo dục và tự giáo dục trong các em thiếu niên, nhi đồng làm ảnh hưởng không ít đến chất lượng giáo dục trong nhà trường. Như vậy mối quan hệ của TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong ... các hoạt động giáo dục, vui chơi lành mạnh cho các em . Xuất phát từ lí do trên, tôi mạnh dạn viết sáng kiến “ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục ... cán bộ quản lý, giáo viên TPTĐ cùng với chi bộ, BGH nhà trường có trách nhiệm hướng dẫn và chỉ đạo các hoạt động của tổ chức Đội, gắn các hoạt động giáo dục trên lớp, giáo dục ngoại khoá, hoạt...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
... cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục đời sống gia đình, giáo dục sức khỏe, dinh dưỡng, giáo dục kỹ năng sống ... vậy, đào tạo thường gắn với giáo dục nghề nghiệp, khác với giáo dục phổ thông là giáo dục nhân cách toàn diện. Theo tổ chức hệ thống giáo dục ở nước ta hiện nay, có các loại hình đào tạo sau: ... trình giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý, chỉ đạo, cụ thể là Vụ GDTX và Vụ Giáo dục Đại học (XMC, sau XMC, BTVH, ngoại ngữ, tin học, CĐ, ĐH tại chức và các chương trình giáo dục không...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:51
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: