các bài toán cơ bản lớp 5

... độ a, 20cm b, 2,5cm c, 10cm d, 5cm Câu 75. Con lắc lò xo có độ cứng k = 80N/m . Khi cách vị trí cân bằng 2 ,5 cm , con lắc có thế năng a, 3 5. 10 J b, 3 4.10 J c, 3 25. 10 J d, 3 2.10 ... Phơng trình dao động điều hoà : 5. 5x Cos t = (cm) . Điều nào sau đây đúng a, A = 5 cm , ϕ = 0 b, A = - 5 cm , ϕ = 2 π c, A = 5 cm , ϕ = 2 π d, A = 5 cm , = - 2 Câu 33. Vật ... : 1 5 (2 )( ) 6 x Sin t cm π π = − ; 2 5 (2 )( ) 3 x Sin t cm = + Dao động tổng hợp có phơng trình : a, 5 2 (2 )( ) 12 x Sin t cm π π = + b, 5 2 (2 )( ) 6 x Sin t cm π π = + c, 5 (2 )(...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

... 58 f(x)=x^2-3*x-1 f(x)=(-x^2+2*x-3)/(x-1) -20 - 15 -10 -5 5 10 15 20 25 - 15 -10 -5 5 10 15 x y )(C )(P 2.BÀI TOÁN 2 : SỰ TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ Bài toán tổng quát: ... Minh hoïa: f(x)=(2*x-1)/(x+1) f(x)=-3*x-1 x(t)=-1 , y(t)=t f(x)=2 -20 - 15 -10 -5 5 10 15 20 25 -20 - 15 -10 -5 5 10 15 x y 1 12 :)( + − = x x yC 13:)( −−= xyd ` b. Ñieàu ... 1 12 + − = x x y và đường thẳng 13:)( −−= xyd Chuyên đề 10: CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ 1.BÀI TOÁN 1 : ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ CÓ MANG DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... 58 f(x)=x^2-3*x-1 f(x)=(-x^2+2*x-3)/(x-1) -20 - 15 -10 -5 5 10 15 20 25 - 15 -10 -5 5 10 15 x y )(C )(P 7. BÀI TOÁN 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ ĐỐI XỨNG Bài 1: Cho hàm số ... Minh hoïa: f(x)=(2*x-1)/(x+1) f(x)=-3*x-1 x(t)=-1 , y(t)=t f(x)=2 -20 - 15 -10 -5 5 10 15 20 25 -20 - 15 -10 -5 5 10 15 x y 1 12 :)( + − = x x yC 13:)( − − = xyd ` b. ... xứng * Ba dạng cơ bản: Bài toán tổng quát: Từ đồ thị (C):y=f(x), hãy suy ra đồ thị các hàm số sau: ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ = = = )(:)( )(:)( )(:)( 3 2 1 xfyC xfyC xfyC 54 2.BÀI TOÁN 2 : SỰ TƯƠNG...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:39

... HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bài toán khó và có ý nghĩa đối với việc thiết kế cấu móng. Theo quan điểm cơ học , đây là dạng bài toán ... ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo  Các phương pháp xác định nội lực a. Mô hình móng băng Khai báo vật liệu: M 250 (B22 ,5) 4. ... HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền Bảng tra này thường dùng cho thiết kế móng cọc theo K.X. Zavriev. Trong bảng tra này, z(m) là độ sâu lớp đất. a....

Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20

... PHÂN BỐ ĐỀU CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Tĩnh tải (TT)  Hoạt tải chất đầy (HT1)  Hoạt tải chất nhịp lẻ (HT2) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hoạt ... 5, 6,7)  Phía khuất gió: 0. 15 T/m (tầng 1,2); 0. 25 T/m (tầng 3,4); 0.3 T/m (tầng 5, 6,7) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 3. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ ... HỌC TRONG PHÂN TÍCH KẾT CẤU PHẦN CƠ BẢNPHẦN CƠ BẢN 2. THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ ĐỀU CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các trường hợp tải STT Các trường hợp tải Diễn giải 01...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 20:22

... cuỷa f(x). ã Tỡm hằng số C bằng cách thay x = x 0 là giá trị cụ thể nào đó vào nguyên hàm ở trên, lúc đó xuất hiện các nhân tử và ta kết thúc bài toán bằng cách đặt nhân tử chung. Ghi chú: ... Dạng 2: Chứng minh bất đẳng thức bằng bài toán hình thang hỗn tuyeán (PP hình hoïc) Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt http://www.toanthpt.net 5 Giải Tích Toán Học Chuyên Đề Nguyên Hàm – Tích Phân ... x dx d(lnx) = x a dx d(log x) = xlna d(e x ) = e x dx d(a x ) = a x lnadx A. BẢNG CÁC TÍCH PHÂN CƠ BẢN: NHÓM I: DẠNG HÀM LŨY THỪA 1/ () n+1 n x xdx= +C nạ-1 n+1 Trửụứng hụùp ủaởc...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

... Bài 4: Cho tứ diện ABCD có AD ^ (ABC) biết AC = AD = 4 cm,AB = 3 cm, BC = 5 cm. 1) Tính thể tích ABCD. Đs: V = 8 cm 3 2) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (BCD). Đs: d = 12 34 Bài 5: ... 248cm 2 Bài 4: Cho lăng trụ đứng tam giác có độ dài các cạnh đáy là 37cm ; 13cm ;30cm và biết tổng diện tích các mặt bên là 480 cm 2 . Tính thể tích lăng trụ . Đs: V = 1080 cm 3 Bài 5: Cho ... AB.AD.x = 3 3. 7. 3 7 = Bài tập tương tự: Bài 1: Cho lăng trụ ABC A'B'C'có các cạnh đáy là 13;14;15và biết cạnh bên bằng 2a hợp với đáy ABCD một góc 45 o . Tính thể tích lăng...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

... ngoặc đơn thì ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước, các phép tính ngoài dấu ngoặc đơn sau Ví dụ: 25 x (63 : 3 + 24 x 5) = 25 x (21 + 120) = 25 x 141 = 352 5 1. a + b = b + a 2. ... CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 PHẦN KIẾN THỨC KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ +SỐ VÀ CHỮ SỐ I. Kiến thức cần ghi nhớ 1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9. 2. ... tận cùng là 5 và có ít nhất một thừa số chẵn thì tích có tận cùng là 0.13. Trong một tích các thừa số đều lẻ và có ít nhất một thừa số có tận cùng là 5 thì tích có tận cùng là 5. D. PHÉP CHIA...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:37

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

Ngày tải lên: 02/11/2014, 21:24

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... là 0 ,5 s. Tính kho ả ng th ờ i gian ng ắ n nh ấ t v ậ t đ i t ừ VTCB đế n li độ A 2 x 2 = − . A. ∆t = 0, 25 s B. ∆t = 0, 75 s C. ∆t = 0,3 75 s D. ∆t = 1 s 02. CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN ... nh ữ ng th ờ i đ i ể m là : A. t = –1/12 + k /5 ; t = 1/20 + k /5 B . t = –1/12 + k /5 C . t = 1/20 + k /5. D. M ộ t giá tr ị khác. Câu 55 : M ộ t v ậ t dao độ ng đ i ề u hòa v ớ i ph ươ ng ... s ố 5 Hz. Kho ả ng th ờ i gian ng ắ n nh ấ t v ậ t đ i t ừ li độ x = –A đế n li độ A 2 x 2 = là A. ∆ t = 0 ,5 s B. ∆ t = 0, 05 s C. ∆ t = 0,0 75 s D. ∆ t = 0, 25 s Câu 15: M ộ t...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:40

... có: A B C M Q H G D F E T S 7 Từ một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển Xác nhận của hội đồng khoa học trờng THCS cẩm đàn . T/M HĐKH nhà trờng 10 Từ một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển Giải: ... học cơ sở Cẩm Đàn xin trao đổi cùng đồng nghiệp. B.Nội dung: 1 Từ một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển I/Phần số học; Bài toán: Một số chia cho 7 thì d 6, khi chia cho 8 thì d 5. ... 8q 2 + 5 ta đà đi đến hai cách giải: Cách 1: Tìm số d r khi chia a cho 56 , ta tìm cách biểu diễn: a = 56 q + r với 0 < r < 56 Cách 2: Ta chú ý đến 56 = 7.8 và 8a 7a = a Khai thác bài toán: ...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... giáo viên toán 5- Nhà xuất bản giáo dục . 2/ Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy các môn học lớp 5 - Nhà xuất bản giáo dục . 3/ Thế giới quanh ta. 13 13: 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số : 52 % +Ví ... giảng dạy chương trình toán lớp 5. Tôi nhận thấy kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toán có lời văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải ... vững các kiến thức cơ bản của môn toán theo mục tiêu của toàn cấp học đề ra. Ngoài những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên, phân số, các đại lượng thông dụng… Học sinh lớp 5 cần...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44