các bài toán cơ bản lớp 6

... thực hiện đợc 6 dao động , con lắc thứ hai thực hiện đợc 8 dao động . Chiều dài dây treo lần lợt của chúng là : a, 36 cm và 64 cm b, 76 cm và 48 cm c, 48 cm và 76 cm d, 64 cm và 36 cm Câu 110. ... Nguyễn Phơng Nam 091 967 0908 20 (4 )( ) 6 x Sin t cm π π = + b, 5 20 (4 )( ) 6 x Sin t cm π π = + c, 20 (4 )( ) 6 x Sin t cm π π = − d, 5 20 (4 )( ) 6 x Sin t cm = Câu 67 . Vật có khối lợng ... cm π π = − 2 3 ( )( ) 6 x Sin t cm = + Biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp là : a, 2 3 ; 6 cm rad π b, 2 3 ; 6 cm rad π − c, 3 3 ; 6 cm rad d, 3 3 ; 6 cm rad Câu 119. Hai...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

... );( 00 yx 6. BÀI TOÁN 6: TÌM CÁC ĐIỂM ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Bài 1: Cho hàm số 2 36 2 xx y x ++ = + Tìm trên đồ thị hàm số tất cả những điểm có các toạ độ là nguyên . Bài 2 : ... 67 7. BÀI TOÁN 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ ĐỐI XỨNG Bài 1: Cho hàm số 1 1 2 − +− = x xx y (C). Chứng minh rằng (C) nhận giao điểm hai tiệm cận đứng và xiên làm tâm đối xứng. Bài 2: ... f(x)=x^3-3*x+2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 3 -3x+2 f(x)=x^3-3*x+2 f(x)=abs(x^3-3*x+2) -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y (C):...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... f(x)=x^3-3*x+2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 3 -3x+2 f(x)=x^3-3*x+2 f(x)=abs(x^3-3*x+2) -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y (C): ... f(x)=x^3-3*x+2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 3 -3x+2 f(x)=x^3-3*x+2 f(x)=abs(x^3)-abs(3*x)+2 -9-8-7 -6- 5-4-3-2-1 1234 567 89 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y (C): y = x 3 -3x+2 23:)( 3 2 +−= ... ñi qua ñieåm M(2;-7) 63 Bước 3: Giải hệ (2) hoặc (3) ta sẽ tìm được );( 00 yx 6. BÀI TOÁN 6: TÌM CÁC ĐIỂM ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Bài 1: Cho hàm số 2 36 2 xx y x ++ = + Tìm...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:39

... đó:  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền 4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bài toán ... HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền Bảng tra này thường dùng cho thiết kế móng cọc theo K.X. Zavriev. Trong bảng tra này, z(m) là độ sâu lớp đất. a. ... 18-79 2. Dựa trên các bảng tra: 4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo  Các phương pháp xác...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20

... PHÂN BỐ ĐỀU CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Tĩnh tải (TT)  Hoạt tải chất đầy (HT1)  Hoạt tải chất nhịp lẻ (HT2) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hoạt ... 5 ,6, 7)  Phía khuất gió: 0.15 T/m (tầng 1,2); 0.25 T/m (tầng 3,4); 0.3 T/m (tầng 5 ,6, 7) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 3. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ ... HỌC TRONG PHÂN TÍCH KẾT CẤU PHẦN CƠ BẢNPHẦN CƠ BẢN 2. THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ ĐỀU CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các trường hợp tải STT Các trường hợp tải Diễn giải 01...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 20:22

... cuỷa f(x). ã Tỡm hằng số C bằng cách thay x = x 0 là giá trị cụ thể nào đó vào nguyên hàm ở trên, lúc đó xuất hiện các nhân tử và ta kết thúc bài toán bằng cách đặt nhân tử chung. Ghi chú: ... x dx d(lnx) = x a dx d(log x) = xlna d(e x ) = e x dx d(a x ) = a x lnadx A. BẢNG CÁC TÍCH PHÂN CƠ BẢN: NHÓM I: DẠNG HÀM LŨY THỪA 1/ () n+1 n x xdx= +C nạ-1 n+1 Trửụứng hụùp ủaởc ... Lạt http://www.toanthpt.net 16 Giải Tích Toán Học Chuyên Đề Nguyên Hàm – Tích Phân Cơ sở của phương pháp là áp dụng hợp lý công thức (1): qua hai bước (để tính các tích phân xác định mà hàm...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

... = 24a 3 Bài 6: Cho lăng trụ đứng tứ giác đều có tất cả các cạnh bằng nhau và biết tổng diện tích các mặt của lăng trụ bằng 96 cm 2 .Tính thể tích lăng trụ. Đs: V = 64 cm 3 Bài 7: Cho ... SF SO SD ị = = D 1 . 3 SAMF SAC V SM SF V SC SD ị = = 3 D D 1 1 6 3 6 36 SAMF SAC SAC a V V Vị = = = 3 3 . EMF 6 6 2 36 18 S A a a Vị = = Ví dụ 5: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là ... S ABC = 2 2.3.4.9 a Mt khỏc S ABC = p.r 3 62 a p S r ==ị Tam giác vuông SHE: SH = r.tan 60 0 = a a 223. 3 62 = Vậy V SABC = 32 3822 .66 3 1 aaa = . Ví dụ 3: Cho hình hộp chữ...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

... CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 PHẦN KIẾN THỨC KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ +SỐ VÀ CHỮ SỐ I. Kiến thức cần ghi nhớ 1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9. 2. ... nhiên liên tiếp hơn (kém) nhau 1 đơn vị. 5. Các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8 gọi là số chẵn. Hai số chẵn liên tiếp hơn (kém) nhau 2 đơn vị. 6. Các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, ... 1 3. Biểu thức có dấu ngoặc đơn thì ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước, các phép tính ngoài dấu ngoặc đơn sau Ví dụ: 25 x (63 : 3 + 24 x 5) = 25 x (21 + 120) =25 x 141 =3525...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:37

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 17:21

Ngày tải lên: 02/11/2014, 21:24

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... s B. ∆t = 0,75 s C. ∆t = 0,375 s D. ∆t = 1 s 02. CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ĐẶNG VIỆT HÙNG Trắc nghiệm Dao động cơ học Website : www.moon.vn Mobile: 0985074831 Câu 81: ... điểm vật qua li độ x = 3 cm lần thứ 5 là : A. ∆t = 61 /6 s. B. ∆t = 9/5 s. C. ∆t = 25 /6 s. D. ∆t = 37 /6 s. ĐẶNG VIỆT HÙNG Trắc nghiệm Dao động cơ học Website : www.moon.vn Mobile: 0985074831 ... D. S = 16 cm Câu 78: Một vật dao động điều hoà mô tả bởi phương trình x = 6cos(5πt – π/4) cm. Xác định thời điểm lần thứ hai vật có vận tốc v = –15π (cm/s). A. t = 1 /60 s B. t = 13 /60 s C....

Ngày tải lên: 06/10/2012, 08:40

... có: A B C M Q H G D F E T S 7 Từ một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển Xác nhận của hội đồng khoa học trờng THCS cẩm đàn . T/M HĐKH nhà trờng 10 Từ một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển Giải: ... cho 56, ta tìm cách biểu diễn: a = 56 q + r với 0 < r < 56 Cách 2: Ta chú ý đến 56 = 7.8 và 8a 7a = a Khai thác bài toán: Từ bài toán trên ta có thể phát triển mở rộng lên thành bài toán ... tr- ờng trung học cơ sở Cẩm Đàn xin trao đổi cùng đồng nghiệp. B.Nội dung: 1 Từ một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển I/Phần số học; Bài toán: Một số chia cho 7 thì d 6, khi chia cho...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... phải làm các bài toán quá khó, phức tạp và không phải làm quá nhiều bài toán ( mỗi tiết học thường chỉ có 1, 2 bài toán có lời văn). 3 Do đó việc hướng dẫn học sinh tìm cách giải bài toán có ... vững các kiến thức cơ bản của môn toán theo mục tiêu của toàn cấp học đề ra. Ngoài những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên, phân số, các đại lượng thông dụng… Học sinh lớp 5 ... giảng dạy chương trình toán lớp 5. Tôi nhận thấy kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toán có lời văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44