... III – DÃY SỐ BÀI 1: DÃY SỐ −n Khẳng định sau đúng? n +1 −1 − − − − ; ; ; A Năm số hạng đầu dãy : ; −1 − − − − ; ; ; B số số hạng đầu dãy : ; C Là dãy số tăng D Bị chặn số Câu 204 Cho dãy số (Un ... dãy số có số hạng đầu là: A u n = 1 3 n +1 B u n = Câu 219 Cho dãy số (Un ) với Un = A Số hạng thứ dãy số k 35 C Là dãy số giảm k > C Đây dãy số giảm n +1 k (k: số) Khẳng định sau sai? 3n B Số ... cấp số cộng Câu 271 Cho dãy số( un) có u n = BÀI CẤP SỐ NHÂN Câu 272 Cho dãy số: –1; 1; –1; 1; –1; … Khẳng định sau đúng? A Dãy số cấp số nhân B Số hạng tổng quát un = 1n =1 C Dãy số cấp số nhân
Ngày tải lên: 23/02/2018, 16:27
... .. b/ Dãy số mà mỗi số hạng là bình phương số dãy số bị chặn dưới” dãy số giảm” thứ tự của nó là … dãy số bị chặn trên” c/ Dãy số vô hạn: 1, −1,1, −1,1, là … dãy số không ... 2 b/ Dãy số. .. mỗi số hạng của dãy Khi nào một dãy số gọi là dãy số tăng? u n < u n +1, ∀n Khi nào một dãy số gọi là dãy số giảm PP xét tính tăng, giảm của dãy số (un) ... trên khi? Dãy số giảm là dãy số … Một dãy số. .. phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Dãy số ở lớp 11 THPT 1 DÃY SỐ I Khái niệm dãy số Hoạt
Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:33
skkn vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 THPT
... một dãy số gọi là dãy số giảm... một dãy số mới bằng cách viết các số hạng của dãy số (2) theo thứ tự ngược lại thì dãy số mới đó có đặc điểm gì? + Nếu bỏ đi các số hạng ... số nội dung sau: Dãy số Cấp số nhân Ôn tập (về Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân) Dãy số có giới hạn 0 Tự chọn (Xây dựng bài toán về cấp số cộng và hệ thống ... n Một dãy số bị chặn trên khi? Dãy số giảm là dãy số … bị chặn trên Một dãy số bị chặn dưới khi? m : u n m, n Dãy số tăng là dãy số … bị chặn dưới Một dãy số bị
Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:42
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dãy số lớp 11 THPT
... cho nội dung Dãy số Dãy số (2 tiết) Luyện tập (1 tiết) Cấp số cộng Luyện tập (2 tiết) (1 tiết) Cấp số nhân (2 tiết) Luyện tập (1 tiết) Ôn tập (2 tiết) Dãy số có giới hạn (1 tiết) Dãy số có giới ... số hạng hai dãy số tăng lên “dương vô cực” ? Vậy dãy số tăng lên “dương vô cực”? ? Một dãy số tăng (mỗi số hạng lớn số hạng trước nó) có phải dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Một dãy số ... phần Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân Giới hạn dãy số chương trình lớp 11 THPT PP điều tra quan sát: Sử dụng mẫu phiếu điều tra tình hình dạy học phần Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân Giới hạn dãy
Ngày tải lên: 30/10/2016, 16:40
SKKN: Vận dụng phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Dãy số lớp 11
... , n dãy số (un) dãy số giảm Nếu u n u n 1 , n dãy số (un) dãy số tăng Cách 2: Xét hiệu H u n u n 1 Nếu H 0, n dãy số (un) dãy số giảm Nếu H 0, n dãy số (un) dãy số tăng Cách 3: ... niệm Dãy số: Một hàm số u xác định tập hợp số nguyên * dương gọi dãy số vô hạn (hay gọi tắt dãy số) * Dãy số hữu hạn: Hàm số u xác định tập hợp gồm m số nguyên dương (m tùy ý thuộc * ) dãy số, ta ... cho dãy số hệ thức truy hồi cách cho nào? Kiến thức thu được: Các cách cho dãy số? Cách 1: Liệt kê số hạng dãy Cách 2: Cho công thức số hạng tổng quát Cách 3: Cho lời diễn tả cách xác định số
Ngày tải lên: 28/04/2021, 13:05
(SKKN HAY NHẤT) vận dụng phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện để xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Dãy số lớp 11 THPT
... phần Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân Giới hạn dãy số chương trình lớp 11 THPT PP điều tra quan sát: Sử dụng mẫu phiếu điều tra tình hình dạy học phần Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân Giới hạn dãy ... (mỗi số hạng lớn số hạng trước nó) ? Em có số hạng lớn dãy số tăng hay khơng? ? Em số hạng lớn ba dãy số hay không? Vì sao? GV: Ta nói, số hạng hai dãy số tăng lên “dương vô cực” ? Vậy dãy số tăng ... đích, yêu cầu, nội dung phần Dãy số, Cấp số cộng cấp số nhân, Giới hạn dãy số chương trình lớp 11 THPT - Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học vài nội dung cụ thể Dãy số lớp 11 THPT theo PP Đàm thoại
Ngày tải lên: 10/10/2022, 16:26
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 19/03/2019, 15:18
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 20/03/2019, 23:44
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 - Ban nâng cao : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:41
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:56
(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:15
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:17
(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 10/07/2022, 15:40
Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... chuẩn kiến thức, kĩ mơn Tốn 11 Dạy học hợp tác – xu mới, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh số 25 năm 2 011 12 Đào Tam (2010), Bài tập Đại số giải tích 11, Nhà xuất giáo dục Việt ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS ... CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SỐ LỚP 11 – BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) MÃ NGÀNH 814 0111 Người hướng dẫn khoa học: TS
Ngày tải lên: 12/12/2022, 16:00
Luận văn phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề dãy số lớp 11 ban nâng cao
... Һợρ ƚáເ ƚҺôпǥ qua da͎ɣ Һọເ ເҺủ đề dãɣ số 51 2.2 Mộƚ số ǥiá0 áп da͎ɣ Һọເ ρҺáƚ ƚгiểп пăпǥ lựເ Һợρ ƚáເ 57 2.2.1 Ǥiá0 áп số 57 2.2.2 Ǥiá0 áп số 62 2.2.3 Ǥiá0 áп ... 814 0111 Пǥƣời Һƣớпǥ dẫп k̟Һ0a Һọເ: TS ПǤUƔỄП ĐỨເ ҺUƔ ҺÀ ПỘI - 2017 ĐẠI ҺỌເ QUỐເ ǤIA ҺÀ ПỘI TГƢỜПǤ ĐẠI ҺỌເ ǤIÁ0 DỤເ ĐÀ0 TҺỊ LIỄU ΡҺÁT TГIỂП ПĂПǤ LỰເ ҺỢΡ TÁເ ເҺ0 ҺỌເ SIПҺ QUA DẠƔ ҺỌເ ເҺỦ ĐỀ DÃƔ SỐ ... ѴĂП TҺẠເ SỸ SƢ ΡҺẠM T0ÁП ເҺUƔÊП ПǤÀПҺ: LÝ LUẬП ѴÀ ΡҺƢƠПǤ ΡҺÁΡ DẠƔ ҺỌເ (ЬỘ MÔП T0ÁП) MÃ ПǤÀПҺ 814 0111 Пǥƣời Һƣớпǥ dẫп k̟Һ0a Һọເ: TS ПǤUƔỄП ĐỨເ ҺUƔ ҺÀ ПỘI - 2017 LỜI ເẢM ƠП Tг0пǥ k̟Һi ƚҺựເ Һiệп đề
Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:41
Dạy học dãy số lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tăng cường tính liên môn
... giáo dục phổ thơng, mơn Tốn, qua chủ đề Dãy số lớp 11 THPT 7.2 Về mặt thực tiễn Đề xuất đƣợc số biện pháp dạy học Dãy số lớp 11 THPT minh hoạ thiết kế số soạn thể nội dung biện pháp nói Cấu trúc ... HỌC DÃY SỐ LỚP 11 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG TÍNH LIÊN MƠN 26 2.1 Định hƣớng xây dựng biện pháp 26 2.2 Một số biện pháp thiết kế tổ chức dạy học Dãy số lớp ... Dãy số lớp 11 THPT 6.2 Phương pháp điều tra - quan sát Dự giờ, quan sát, điều tra - khảo sát phiếu để tìm hiểu sơ thực trạng dạy học Toán lớp 11 theo hƣớng tăng cƣờng tính liên mơn, dạy học Dãy
Ngày tải lên: 20/02/2024, 21:09
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: