Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:52
... tây (sắt tráng thi c) bị sây sát sâu tới lớp sắt bên trong, sẽ xảy ra quá trình: A. Sn bị ăn mòn điện hóa. B. Fe bị ăn mòn điện hóa. C. Fe bị ăn mòn hóa học. D. Sn bị ăn mòn hóa học. Câu 53: ... hiđrocacbonat thì có kết tủa xuất hiện. Tổng các hệ số tỉ lượng trong phương trình hóa học của phản ứng là A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Câu 4: Dãy gồm các kim loại đều phản ứng với nước ở nhiệt độ ... + bFe 3 O 4 → cFe + dAl 2 O 3 (a, b, c, d là các số nguyên, tối giản). Tổng các hệ số a, b, c, d là A. 25. B. 24. C. 27. D. 26. Câu 5: Trong các loại quặng sắt, quặng có hàm lượng sắt cao...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 13:30
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC CỰC HAY
... dạng các phân tử từ đó suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toán hóa học ... án các bài tập vận dụn g 1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D 7. C 8. A 9. D 10. A Phương pháp 4 SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - E LETR ON Để làm tốt các bài toán bằng phương pháp ion điều đầu tiên các ... thì tổng số electron của các chất khử cho phải bằng tổng số electron mà các chất oxi hóa nhận. Ta chỉ cần nhận định đúng trạng thái đầu và trạng thái cuối của các chất oxi hóa hoặc chất khử, thậm...
Ngày tải lên: 15/04/2014, 16:27
300 bài tập trắc nghiệm môn hoá học ôn thi đại học
... 0,6 mol SO 4 . Điền vào chỗ trống ( ) một trong các cụm từ sau: a. Diễn biến của bài toán hóa quá rắc rối và phức tạp b. Phương trình phản ứng hóa học chính là một hệ thức c. 02 mol Al 2 (SO 4 ) 3 ... 196. Các chất thì có chung một khối lượng phân tử nhưng các chất như N 2 , CO, C 2 H 2 đều có khối lượng phân tử = 28 đvC mà không phải là các chất Điền vào chỗ trống ( ) một trong các cụm ... a. Diễn biến của bài toán hóa quá rắc rối và phức tạp b. C 3 H 8 O 2 c. C 4 H 8 O 2 d. C 4 H 10 O 2 e. Không xác định được vì thi u dữ kiện 19. Ta có liên kết cộng hóa trị σ (xich ma)...
Ngày tải lên: 14/05/2014, 07:44
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc
... Bài tập trắc nghiệm chương 1 Câu 1: Những chất nào trong số các chất sau ở trạng thái rắn có mạng tinh thể ion: K 3 [Fe(CN) 6 ], ... không có tính oxy hóa mạnh trong bất cứ giá trị pH nào của môi trường? a) Tl 2 (SO 4 ) 3 b) Na 2 SeO 4 c) KBrO 4 d) In 2 (SO 4 ) 3 Câu 16. Số oxy hóa nào trong số các số oxy hóa dưới đây kém ... Mangan có mức oxy hóa bao nhiêu sau khi kali permanganat bị khử trong môi trường kiềm yếu: a) +2 b) +3 c) +4 d) +6 Câu 14. Chọn phương án đúng. So sánh độ mạnh tính oxy hóa của các cặp chất sau: a)...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử ppt
... Nguyên tử khối trung bình của nguyên tố Bo trong tự nhiên là: CÂU HỎI – BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử Câu hỏi: Câu 1:Cation R + có cấu hình e kết ... nguyên tử? A. C, F, O, Be, Ca B. Ca, Be, C, O, F C. F, C, O, Ca, Be D. F, O, C, Be, Ca Bài tập: Bài 1: Trong tự nhiên, nguyên tố Bo có 2 đồng vị: 11 B, nguyên tử khối coi bằng 11. Thành ... 76, nguyên tố A và B có số OXH cao nhất trong các oxit là +n o và +m o và có số OXH âm trong các hợp chất với hidro là –n H và –m H thỏa mãn các điều kiện sau: In o I = In H I và Im o I...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 7 tốc độ phản ứng pptx
... tăng nồng độ của các chất phản ứng, tốc độ phản ứng giữa các chất tăng. B. khi tăng nồng độ của các chất phản ứng, tốc độ phản ứng giữa các chất giảm. C. khi tăng nồng độ của các chất phản ứng, ... khối lượng A. các chất ph ản ứng A. m ột kho ảng B. nồng độ B. các chất tạo thành B. một đ ơn vị C. th ể tích C. các chất bay hơi C. m ột D. phân tử khối D. các chất kết tủa ... với các phản ứng có chất khí tham gia, khi tăng áp suất, tốc độ phản ứng tăng là do A. nồng độ của các chất khí tăng lên. B. nồng độ của các chất khí giảm xuống. C. chuyển động của các...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot
... độc thân. Trong các hợp chất cộng hóa trị của S với các nguyên tố có độ âm điện nhỏ (kim loại, hidro ) nguyên tố S có số oxi hóa là (4) Trong các hợp chất cộng hóa trị của S với các nguyên tố ... 4 hầu hết các nguyên tố kim loại(trừ Au,Pt ) một số ít các nguyên tố kim loại tất cả các kim loại kim loại hoạt động mạnh 5 tất cả các nguyên tố phi kim hầu hết các nguyên ... kính nguyên tử (4) độ âm điện (5) Trong các hợp chất oxi luôn có số oxi hóa là (6) (Trừ hợp chất OF 2 , H 2 O 2 ), các nguyên tố khác(trừ Po) có số oxi hóa là (7) A B C D 1 kim loại điển hình...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 5 nhóm halogen pot
... hợp trong các phương án A,B, …cho dưới đây vào các ô trống (1), (2), … của các câu sau: Brom là chất (1) có màu (2) , đễ bay hơi, rất độc. Brom là chất (3) Brom oxihóa …(4)…, các phản ứng ... thích hợp trong các phương án A,B, …cho dưới đây vào các ô trống (1), (2), … của các câu sau: Halogen là những…(1)…, chúng là những chất …(2)…Từ flo đến iot khả năng oxihóa của các halogen …(3)…bán ... HNO 3 D. HCl, H 2 SO 4 , HNO 3 5.60 Có thể điều chế Br 2 trong công nghiệp từ các cách nào trong các cách dưới đây ? A. 2NaBr + Cl 2 2NaCl + Br 2 B. 2H 2 SO 4 + 4KBr + MnO 2 2K 2 SO 4 ...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 4 phản ứng hoá học pdf
Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 29: BÀI TẬP CÁC BÀI TẬP TỪ CHƯƠNG I – IV pot
Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa
... oxi hóa – khử, số mol electron mà chất khử cho bằng số mol electron mà chất oxi hóa nhận . n e nhận = n e nhường - Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hóa – khử, đặc biệt là các bài ... nhân oxi hóa trong phản ứng oxi hóa – khử. Với những bài toán trải qua nhiều giai đoạn oxi hóa khác nhau bởi những chất oxi hóa khác nhau, ta có thể qui đổi vài trò oxi hóa của chất oxi hóa này ... số mol electron nhường rồi mới cân bằng. b) Bài tập áp dụng: 1/ Bài 1: Để m gam bột sắt ngoài không khí một thời gian thu được 11,8 gam hỗn hợp các chất rắn FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 , Fe....
Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19
Bài tập tổng hợp môn hóa
... l+IiC3 *iK-K] '& $"[ CHƯƠNG XIV:HIĐROCACBON THƠM (AREN) - NGUỒN HIĐROCACBON TỰ NHIÊN P)us<3ICk=DK ... Yo6</1G;3)dCI:d34¡I:fK ABCD6E #<-G@;<7m=•Cf=Q77R5, #6C,<; C#5!CK)3KqK > >f; CHƯƠNG XV: DẪN XUẤT HALOGEN. RƯỢU. PHENOL ‘Ž’0>e“ L{0”Y &P)uCW€Ckf7r2GK "r2GKGfK "r2GKsGC•K ... U*3*Q=&%%77WL%XCI+77WL$XP) uCk-Q [& %% % "& CHƯƠNG LIPIT P)uC<<Ck [5P)uCW€Ck=D•t-21 t-2-UCI,v23‚S7+,G3‚ ...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:43
Bài tập từng chương
... d. 15 - 20% Câu 22. Chất nào trong các chất sau đây có nhiệt độ sôi cao nhất ? a. C 2 H 5 OH b. CH 3 COOH c. CH 3 CHO d. C 2 H 6 Câu 23. Dùng chất nào trong các chất sau để phân biệt axit fomic ... fructozơ, ta dùng thuốc thử nào trong các thuốc thử sau: a. Dung dịch AgNO 3 /NH 3 . b. Dung dịch Br 2 . c. Cu(OH) 2 /NaOH d. I 2 Câu 30. Có thể phân biệt các dung dịch: glucozơ, glixerin, HCOOH, ... nóng với Cu(OH) 2 ? a. HCHO b. HCOOH c. HCOOC 2 H 5 d. Cả 3 chất trên. Câu 26. Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Rượu etylic → A → etylaxetat → B → metan. Chất A và B trong sơ đồ trên là: a. Axit axetic...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 06:10
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN
... của một bài tập, hệ bài tập. - Bài tập gồm những điều kiện và những yêu cầu. - Hệ bài tập chỉ có thể là bài tập nếu nó trở thành đối tượng hành động của một chủ thể (người giải). Bài tập và người ... thực tế các chức năng này không tách rời với nhau. Giảng dạy làm sao để học sinh có thể giải quyết các bài tập? Học sinh phải học tập như thế nào để giải quyết được các bài tập? Bài tập hoá học ... kĩ năng một cách tích cực, hứng thú và sáng tạo. - Bài tập thực tiễn là những bài tập có nội dung (những điều kiện và yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn. Quan trọng nhất là các bài tập vận dụng...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: