bổ trợ kiến thức toán 11 bài 21 22

Giáo án bổ trợ kiến thức toán 9

Giáo án bổ trợ kiến thức toán 9

Ngày tải lên : 20/09/2013, 18:10
... b 2 - 4ac = ( ) ( ) 22. 4 221 2 = 288241 ++ = 1 + 4 2 + 8 = ( ) 2 221 + > 0 Do đó PT có 2 nghiệm phân biệt x 1 = 2 1 2.2 221 2 21 2 = ++ = + a b x 2 = 2 2.2 221 2 21 2 = = a b Vậy PT ... = = =+ = 272)32(5 32 23 2725 yy yx yx yx = = = = 1 5 2 7215 10 32 y x yy yx Vậy toạ độ giao điểm là (5; - 1) Bài 5: Giải hệ PT bằng phơng pháp cộng a. =+ = 3111 10 7112 yx yx b. = =+ 2 9 323 5 322 yx yx Giải: a. =+ = 3111 10 7112 yx yx ... chốt bài * Nếu thì PT vô nghiệm Bài 2: Xác định các hệ số a , b, c rồi giải phơng trình a. 2x 2 - ( ) 02 221 = x b. 0 3 2 2 3 1 2 = xx Giải: a. 2x 2 - ( ) 02 221 = x a = 2; b = - ( ) 221 ;...
  • 67
  • 1.1K
  • 19
Bổ trợ kiến thức bài 11 và 12 ,Địa lí 10

Bổ trợ kiến thức bài 11 và 12 ,Địa lí 10

Ngày tải lên : 27/09/2013, 02:10
... một cách xấp xỉ theo công thức khí áp. Những công thức có độ chính xác cao hơn được các nhà khí tượng học và các trung tâm vũ trụ sử dụng để dự báo thời tiết và tính toán tình trạng quỹ đạo của ... độ không khí của bầu khí quyển giảm dần theo độ cao. Ba phần tư khối lượng khí quyển nằm trong khoảng 11 km đầu tiên của bề mặt hành tinh. Tại Mỹ, những người có thể lên tới độ cao trên 50 dặm (80,5 ... trên đây được tính theo thể tích. Giả sử các chất khí là những khí lý tưởng, chúng ta có thể tính toán tỷ lệ theo khối lượng. Khi đó thành phần theo khối lượng của không khí là 75,523% N 2 , 23,133%...
  • 6
  • 739
  • 2
Bổ trợ kiến thức bài 4&5 địa lí 12

Bổ trợ kiến thức bài 4&5 địa lí 12

Ngày tải lên : 26/09/2013, 11:10
... 257 triệu năm, từ 570 đến 213 triệu năm cách ngày nay; 4) Đại Trung Sinh (tiếng Hy Lạp Mesos - Trung bình) là đại của sự sống trung cổ bao chiếm khoảng thời gian từ 213 đến 65 triệu năm cách ... hay tríc Cambri Nguyªn sinh muén hay Ri - fª Pt 3 Rife muén Rife gi÷a Rife sím. 570 - 110 0 (530) 110 0 - 1350 (250) 1350 - 1600 (250) Nguyªn sinh gi÷a Pt 2 1600 – 1900 (300) 1900 – 2600 (700) Nguyªn sinh ... granit. Khi diễn ra quá trình tạo núi, đá granit này đợc nâng lên trên bề mặt đất nổi. Các quá trình kiến tạo có liên quan với năng lợng MT và hoạt động sống của sinh vật diễn ra nh vậy. Những khối...
  • 5
  • 435
  • 0
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 2 doc

Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 2 doc

Ngày tải lên : 06/03/2014, 14:20
... = 8 1(2n – 6) . 100 Vậy CTPT A: C 8 H 10 Môn: Hoá học ÔN THI ĐẠI HỌC BỔ TR KIẾN THỨC Môn: Hoá học ÔN THI ĐẠI HỌC BỔ TR KIẾN THỨC GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Ví ... CTPT Dựa trên % của 1 nguyên tố  Giải: - Đặt CTTQ (A): C x H y O z 12x + y = 21 z (*)  Với z = 1: (*) ⇔ 12x + y = 21 ⇒ y = 21 – 12x x y Điều kiện: 0 < y ≤ 2.x + 2 1 9 2 âm Loại TH này  ví dụ ...  Các bài tập tự luyện: A(C,H,O) chỉ chứa 1 loại chức có %O = 37 ,21. Khi A pứ với dd AgNO 3 /NH 3 (dư), thấy: 1mol A sinh ra 4 mol...
  • 19
  • 446
  • 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 3 potx

Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 3 potx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 14:20
... số CTNG  Bước 1: Đặt CTTQ  Bước 2: Lập tỉ lệ số nguyên tử các nguyên tố, theo công thức:  Bước 3:Lập công thức nguyên ( CTNG) Gồm 4 bước giải Với hợp chất A x B y có: X : y = %A M A : %B M B  ... z = 6,404 : 12,36 : 0,674 ⇒ x : y : z = 9,5 : 18,3 : 1 = 19/2: 55/3 : 1 = 57 : 110 : 6 ⇒CTNG A: ( C 57 H 110 O 6 ) n ; n ∈Ζ + Nhờ gợi ý A là este có thể điều chế được xà phòng . ⇒A là ... muối C 3 H 6 O 2 NNa còn B cho muối C 2 H 4 O 2 NNa. a.Xác định CTPT của A, B. b.Xác định công thức cấu tạo của A và B ĐS CTPT: C 2 H 4 O 3 CTCT: HO – CH 2 – COOH  ĐS a: A,B : C 3 H 7 O 2 N ...
  • 15
  • 563
  • 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 4 potx

Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 4 potx

Ngày tải lên : 15/03/2014, 15:20
... (-OH) ≤ số C (COOH) 2 (OH) 2 C 2 H 2 tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 3: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no ... (C 3 H 4 O 3 ) n. Xác định CTCT A Axit no `  Khối lượng phân tử (M) tìm Chỉ số CTNG từ :  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 1: (Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002) Một ... Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 4: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) A là axit...
  • 21
  • 522
  • 0
CHUYEN DE BDHSG : BO TRO KIEN THUC...

CHUYEN DE BDHSG : BO TRO KIEN THUC...

Ngày tải lên : 27/07/2013, 01:27
... 1,5. Hệễ NG DAN GIAI hh M = 1,5.16 = 24 2 H V 2 4 24 11 2 22 4 2 == CO H V V CO V 28 22 8 Trên đây là một số kiến thức bổ trợ , mong các em hiểu và vận dụng tốt trong kỳ thi chọn học ... về kĩ năng toán học. Tính chất toán học của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ ... H 2 O(1) 1mol(2M+60)g 2(M+35,5) tăng (2M+71)-(2M+60) = 11gam xmol 11gam RCO 3 + 2HCl RCl 2 + CO 2 + H 2 O (2) 1mol(R+60)g (R+71) tăng (R+71)-(R+60) = 11g ymol 11ygam Từ (1) và (2): m hh = x + y =...
  • 17
  • 499
  • 2
Tai lieu bo tro kien thuc dia li6,7

Tai lieu bo tro kien thuc dia li6,7

Ngày tải lên : 14/09/2013, 23:10
... lạnh. V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ. - Bài đọc thêm + tham khảo. Tiết 7 Ôn tập I. Mục tiêu. Học sinh cần: - Củng cố kiến thức. - Hệ thống lại kiến thức về Châu á: vị trí, địa hình, ... trọng. - Tài nguyên. V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ - Bài tham khảo. IV. Đánh giá V. Hoạt động nối tiếp - Bài tập bản đồ. - Tham khảo. Tiết 11 - Bài 9 Khu vực tây nam á I. Mục tiêu. Học ... trong bài. 3. Phân biệt sự khác nhau về k/h giữa các phần của k/vực Đ.A. - Đk k/h có ảnh hởng đến c/quan nh thế nào? V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ. - Bài đọc thêm tr.43. Tiết 15 - Bài...
  • 36
  • 570
  • 1
Bỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ

Bỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ

Ngày tải lên : 23/10/2013, 10:15
... tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 2: (Câu IV. 1- ĐH,CD khối A – 2003) Andehyt ... A no mạch hở, không phân nhánh ` tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 4: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) A là axit ... 2 – n ⇔ n = 2 ⇒ (A):C 2 H 4 (OH) 2 tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 3: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no...
  • 21
  • 826
  • 1
Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf

Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf

Ngày tải lên : 22/12/2013, 16:15
... 0,2 mol SO 4 2- : x mol Cl - : y mol Khi coõ caùn ddA, thu ủửụùc 46,9 gam raộn. Tớnh x,y ? Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠ Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000) Cho pứ: 0,1 mol A+H 2 O →18g C 3 H 6 O 3 + ... tích = • n ion x Số điện tích  Ví dụ 1: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- : z mol Cl - : t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Trong dung dịch = Σ Mol điện tích (-) Σ Mol điện tích (+) n điện tích = • n ion x ... tích = • n ion x Số điện tích  Ví dụ 1: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- : z mol Cl - : t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTĐT có:  Ví dụ 3: Cân bằng các phản ứng (bằng pp cân bằng...
  • 12
  • 2.4K
  • 44
Tài liệu Bổ trợ kiến thức Các định luật trong hoá học doc

Tài liệu Bổ trợ kiến thức Các định luật trong hoá học doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 13:20
... của M?  Ví du4:ï b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối và vai trò HNO 3 Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠ Với: 1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG ( ĐLBTKL): Có 3 nội dung ... ĐLTPKĐ) Bài 14 Trong dung dịch =Σ Mol điện tích (-) Σ Mol điện tích (+) n điện tích = • n ion x Số điện tích  Ví dụ 1: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- : z mol Cl - : t mol Lập biểu thức ... n ion x Số điện tích  Ví dụ 1: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- : z mol Cl - : t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTKL có:  Ví dụ 5: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- :...
  • 12
  • 558
  • 2
Tài liệu bổ trợ kiến thức tin học

Tài liệu bổ trợ kiến thức tin học

Ngày tải lên : 13/03/2014, 08:30
... Style có tên Heading 3 đóng vai trò các mục cấp 3. Nếu muốn có thêm các mục cấp nhỏ hơn nữa thì bổ sung thêm cấp 4, 5, 6…… Nếu không muốn Style nào xuất hiện trong mục lục thì xóa cấp của nó ... Original: hiện văn bản gốc. + Original and showing markup: hiện văn bản gốc và các thao tác sửa đổi bổ sung vào văn bản gốc. ...
  • 6
  • 630
  • 5
bo tro kien thuc thi dai hoc phuong phap tang giam khoi luong

bo tro kien thuc thi dai hoc phuong phap tang giam khoi luong

Ngày tải lên : 14/03/2014, 17:11
... = n amin pứ ) - Trong bài toán này nhóm chức ( - COOH) không phản ứng với HCl, nên công thức trên áp dụng đ ược cho aminoaxit. Giải: Tương tự các bài áp dụng trên ta có: aminoaxit 10,3 M ... - Các em cần để ý: n axit pứ = 2 n Pứ Phương pháp này còn giải nhanh các bài toán vô cơ. Các em thử nhé! Bài 8: Hòa tan hoàn toàn 2,81 gam hỗn hợp gồm Fe 2 O 3 , MgO, ZnO trong 500 ml ... vận dụng tốt phương pháp này cho rất nhiều bài toán còn lại. 31 CH 5 N (1 đp) 45 59 73 C 2 H 7 N (2 đp) C 3 H 9 N (4 đp) C 4 H 11 N (8đp) ...
  • 2
  • 522
  • 0

Xem thêm