bài toán co2 tác dụng với 2 dung dịch kiềm

Bài toán CO2 (Hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm

Bài toán CO2 (Hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm

Ngày tải lên : 20/10/2013, 00:15
... Dạng 2. Bài toán CO 2 (hoặc SO 2 ) tác dụng với dung dịch kiềm II. Thí dụ minh hoạ (tt) Thí dụ 3 (tt) Hướng dẫn giải ( ) 2 2+ 2 OH 2 2 3 CO 2 2 3 2 Ba 2 n Ta có : 2H O H 2OH 24 2 ch t o CO n ... kiềm Bài toán CO 2 (hoặc SO 2 ) tác dụng với dung dịch kiềm http://ebook.here.vn Chương 7: Kim loại kiềm – kim loại kiềm thổ – nhôm Dạng 2. Bài toán CO 2 (hoặc SO 2 ) tác dụng với dung dịch kiềm II. ... ; dung dịch thu ñược có khả năng tác dụng tối ña với 100ml dung dịch KOH 1M. Giá trị của a là: A. 1,75. B. 2, 00. C. 1,50. D. 2, 50. Dạng 2. Bài toán CO 2 (hoặc SO 2 ) tác dụng với dung dịch kiềm Bài...
  • 37
  • 15.5K
  • 68
bai tap CO2 tac dung voi DD kiem

bai tap CO2 tac dung voi DD kiem

Ngày tải lên : 26/09/2013, 06:10
... dư 20 % so với lượng cần thiết. C.BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài 1: Cho 0 ,25 mol CO 2 hấp thụ hết với dd chứa 0 ,2 mol Ca(OH) 2 . Khối lượng muối thu được là : a.10 gam b .20 gam c.15 gam d.5 gam Bài 2: Hòa ... b.4,48lit c .2, 24lit d.1,12lit Bài 6: Dung dịch A chứa NaOH 1M và Ca(OH) 2 0,01M. Sục 2, 24 lit khí CO 2 (đktc) vào 400ml ddA ta thu được bao nhiêu gam kết tủa? a.1,5g b.10g c.4g d.0,4g Bài 7:Khử ... hoàn toàn vào 20 0ml dd Ba(OH) 2 0,5M . Tính khối lượng kết tủa: a. 10,85g b.16, 725 g c .21 ,7g d. 32, 55g Bài 4:Dẫn 4,48 lit hỗn hợp N 2 và CO 2 vào bình đựng chứa 0,08 mol Ca(OH) 2 thu được 6...
  • 2
  • 5K
  • 169
Tài liệu Cách giải nhanh bài tập CO2 tác dụng với kiềm ppt

Tài liệu Cách giải nhanh bài tập CO2 tác dụng với kiềm ppt

Ngày tải lên : 20/01/2014, 12:20
... + SO 2 , H 2 S tác dụng với kiềm tương tự như CO 2 tác dụng với kiềm VÍ DỤ 1: Cho V lit CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn trong 0 ,25 lit dung dịch Ca(OH) 2 0,8 M thu được 2, 5 gam ... giữa V với x và y, giữa a với x và y là: A. V= 22 ,4.(x+2y) 197 ; a = x+y 197 B. V = 22 ,4.(x-2y) 197 ; a = x-y 197 C. V = 22 ,4.(x+2y) 197 ; a = x-y 197 D. V = 22 ,4.(x-2y) 197 ... m’ = x + b (2) từ (1) và (2) suy ra m CO 2 - a = b ⇔ m CO 2 = a+b ⇔ 44V 22 ,4 = a + b ⇔ V = 22 ,4(a+b) 44 Chọn A BÀI 12: CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + H 2 O x 197 ...
  • 17
  • 6.3K
  • 97
DẠNG bài tập CO2 tác DỤNG với DD KIỀM

DẠNG bài tập CO2 tác DỤNG với DD KIỀM

Ngày tải lên : 07/06/2014, 19:55
... (đktc) CO 2 vào 300 ml dd Ca(OH) 2 0,02M, thu được 0,2g kết tủa.Gía trị V là: A. 44.8 hoặc 89,6 B.44,8 hoặc 22 4 C. 22 4 D. 44,8 Câu 19. Thổi V lit (đktc) CO 2 vào 100 ml dd Ca(OH) 2 1M, thu ... 1, 12 Câu 20 . Dẫn V lít CO 2 (đkc) vào 300ml dd Ca(OH )2 0,5 M. Sau phản ứng được 10g kết tủa. V bằng: A. 3,36 lít B. 3,36 lít và 6, 72 lít C. 2, 24 lít và 4,48 lít D. 2, 24 và 3,36 lít Câu 21 . ... 22 . Tỉ khối hơi của X gồm CO 2 và SO 2 so với N 2 bằng 2. Cho 0,1 12 lít (đktc) X qua 500ml dd Ba(OH) 2 . Sau thí nghiệm phải dùng 25 ml HCl 0,2M để trung hòa Ba(OH) 2 thừa. % mol mỗi khí trong...
  • 2
  • 3.1K
  • 121
Nghiên cứu tính đặt đúng của bài toán Cauchy - Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Nghiên cứu tính đặt đúng của bài toán Cauchy - Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Ngày tải lên : 08/04/2013, 15:56
... Thiết lập bài toán 21 2. 1 .2 Mô típ của định nghĩa nghiệm suy rộng 22 2. 1.3 Nghiệm suy rộng 23 2. 2 Sự tồn tại duy nhất của nghiệm suy rộng 25 2. 2.1 Một số đánh giá tiên nghiệm 25 2. 2 .2 Sự tồn ... Định lí 2. Cho ( ) 21 0 0,;(),uLTHU∈ với ( ) 21 '0,;().uLTHU − ∈ (i) Khi đó [ ] ( ) 2 0,;().uCTLU∈ (ii) Ánh xạ 2 2 () () LU tut là liên tục tuyệt đối, với 2 2 () ( )2& apos;(),() LU d ututut dt = , ... rộng của bài toán (1) với 0fg≡≡ là ta cần chỉ ra (36) 0.u≡ Thật vậy đặt v = u trong đồng nhất ( 32) , với 0f≡ (sử dụng định lí 2 của1 .2. 2 chương 1), ta được (37) [] [] 2 2 () 1 ,;',,;0. 2 LU d uBuutuuBuut dt  +=+=   ...
  • 32
  • 584
  • 2
Nghiên cứu  tính  đặt  đúng của  bài  toán Cauchy – Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Nghiên cứu tính đặt đúng của bài toán Cauchy – Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Ngày tải lên : 13/04/2013, 09:37
... Thiết lập bài toán 21 2. 1 .2 Mô típ của định nghĩa nghiệm suy rộng 22 2. 1.3 Nghiệm suy rộng 23 2. 2 Sự tồn tại duy nhất của nghiệm suy rộng 25 2. 2.1 Một số đánh giá tiên nghiệm 25 2. 2 .2 Sự tồn ... 22 22 ()() (0)(0). m LULU ugη≤≤ Từ (24 ) đến (26 ) ta có đánh giá sau (27 ) ( ) 22 22 222 ()()(0,;()) 0 max(). m LULULTLU tT utCgf ≤≤ ≤+ Từ bất đẳng thức (23 ), tích phân từ 0 T→ và sử dụng ... (21 ) dẫn đến bất đẳng thức (23 ) ( ) 21 22 0 22 22 12 ()()()() 2, mmm LUHULULU d uuCuCf dt β+≤+ a.e. [] 0,tT∈ và C 1 ,C 2 là các hằng số. Giả sử (24 ) 2 2 () ():() m LU tutη = . (25 )...
  • 32
  • 605
  • 2
Phân tích thiết kế bài toán website tìm bạn cũ sử dụng ngôn ngữ UML với công cụ hỗ trợ Rational Rose.

Phân tích thiết kế bài toán website tìm bạn cũ sử dụng ngôn ngữ UML với công cụ hỗ trợ Rational Rose.

Ngày tải lên : 24/04/2013, 21:18
... lục) Bảng 2. 18: Biểu đồ thiết kế chi tiết lớp Friend Tên lớp Luubut ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THIẾT KÊ Hình 2. 26 : Biểu đồ hoạt động cho phương thức Đổi mật khẩu của lớp Member 2. 2.4 .2 Xây ... tập Hình 2. 22: Biểu đồ cộng tác chức năng Xóa thông tin quá trình học tập Biểu đồ cộng tác cho chức năng Tìm bạn (Bạn học, Bạn đồng nghiệp) Hình 2. 23: Biểu đồ cộng tác chức năng Tìm bạn ĐỒ ... tập: Hình 2. 14: đồ tuần tự cho chức năng Thêm thông tin quá trình học tập ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THIẾT KÊ Biểu đồ cộng tác cho chức năng Xóa thông tin QT học tập Hình 2. 22: Biểu...
  • 69
  • 837
  • 0
Bài giảng kim loại tác dụng với H20 và dd kiềm

Bài giảng kim loại tác dụng với H20 và dd kiềm

Ngày tải lên : 03/12/2013, 09:11
...  (0(:( 2( 0 Câu 12:  M!3,  B  C  D ?&  N ! Y  Z  K d!  C $$ R 0?S3!1;OO   E &P  Q!M E  a & e S T   C ( -& R  T  X ? (/!3, ...  B  C  D ?&  N ! Y  Z  K d!  C $$ R 0?S3!1;OO   E &P  Q!M E  a & e S T   C ( -& R  T  X ? (/!3, 0(3!;, (/!3"; 2( 3!"; Câu 13: M 3!.; B  C   D   E > ?&  C   N $  (: L ) F  \  Y  Z ] Y )&??!S/!/ ... O  &b&!M E /!1 L & e  (>? E ?^ ( 0(: ( 2( 0 Câu 14:9? V  E (3!39?3//$$ R fg  >!  C  L  & e ?S,3, V Ob&P  Q(9? (...
  • 3
  • 1.5K
  • 67
Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

Ngày tải lên : 28/01/2014, 22:31
... tin học 21 2. 2. Các phương pháp thường dùng để giải quyết vấn đề bài toán trên máy tính 21 2. 2.1. Phương pháp trực tiếp 21 2. 2 .2. Phương pháp gián tiếp hoặc tìm kiếm lời giải 24 2. 2.3. Các ... là A21={ 12} A 22= {13}. Sắp 2 dãy con trên được (đơn giản vì chỉ có một phần tử) là A21={ 12} A 22= {13}. Sắp xong thì ta merge lại thành A11={ 12 13}. + Tương tự sắp xếp cho B11 , A 12 , B 12 ta ... phép kết hợp với mã nguồn Assembly. 3.1 .2. Mô tả 28 3.1.3. Xác định trạng thái đích 29 3 .2. Thuật toán tìm đáp án 30 3 .2. 1. Giới thiệu về A* 30 3 .2. 2. Chi tiết thuật toán A* 32 3.3. Cài...
  • 42
  • 1.1K
  • 0
Giải thuật di truyền và áp dụng cho bài toán chiếc ba lô loại 2

Giải thuật di truyền và áp dụng cho bài toán chiếc ba lô loại 2

Ngày tải lên : 02/04/2014, 20:24
... – TH46 III. Áp dụng thuật toán gene vào bài toán Knapsack 02. 1. Mô tả bài toán. 2. Phương án giải bài toán. a. Mã hoá: Đối với bài toán knapsack 02, do mỗi vật có thể được chọn nhiều lần nên ta ... kỳ tùy thuộc vào từng bài toán cụ thể. o NST A 1 .23 24 5. 324 3 0.4556 2. 329 3 2. 4545 o NST B ABDJEIFJDHDIERJFDLDFLFEGT o NST C (back), (back), (right), (forward), (left) o Với kiểu mã hóa này thường ... dụng trong các bài toán mà việc mã hóa nhị phân là khó thực hiện (Như bài toán knapsack 02) . o Trong VE mỗi nhiễm sắc thể là một chuỗi các giá trị có thể nhận dạng bất kỳ tùy thuộc vào từng bài...
  • 12
  • 4.9K
  • 102

Xem thêm