bài sáng kiến của bé hà

LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (T10 - buổi chiều)

LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (T10 - buổi chiều)

Ngày tải lên : 13/09/2013, 02:10
... bà - Hát - Nghe, ghi nhớ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA HÀ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến của Hà. + Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở ... A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc ... Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ và nêu + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm. + Hà: hồn nhiên,...
  • 3
  • 1.2K
  • 6
sáng kiến của bé Hà

sáng kiến của bé Hà

Ngày tải lên : 09/10/2013, 17:11
... lµm g× ®Ó «ng bµ cña m×nh vui? Củng cố Sáng kiến của Tổ chức ngày lễ của ông bà có ý nghĩa như thế nào? Sáng kiến của tổ chức ngày lễ của ông bà đó là đem những điểm mười làm ... Bµ Sáng kiến của Hà CHỦ ĐIỂM : ÔNG BÀ Lựa chọn câu trả lời đúng: Vì sao nghĩ ra sáng kiến tổ chức ngày ông bà ? A. Vì rất yêu ông bà. B. Vì rất quan tâm đến ông bà. C. Vì ... học tập Hà: Quan tâm tới ông bà, biết thể hiện lòng kính yêu ông bà qua các việc làm và tình cảm của mình. Như vậy, mới là người cháu ngoan. Hoạt động cá nhân 1. sáng kiến gì? ...
  • 25
  • 875
  • 4
tieng viet 2 tap 1- sang kien cua be ha

tieng viet 2 tap 1- sang kien cua be ha

Ngày tải lên : 10/10/2013, 10:11
... Taọp ủoùc: Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 LỚP 2D2 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO ...
  • 4
  • 996
  • 4
sang kien cua be ha

sang kien cua be ha

Ngày tải lên : 14/07/2014, 09:01
  • 26
  • 480
  • 0
Các sáng kiến của GTZ để ứng phó với Biến đổi khí hậu tại Ấn Độ

Các sáng kiến của GTZ để ứng phó với Biến đổi khí hậu tại Ấn Độ

Ngày tải lên : 12/03/2013, 10:41
... nào? 12.03.13 Seite 1 Page 1 Michael Glueck Ứng phó với Biến đổi khí hậu Các sáng kiến của GTZ tại Ấn Độ Hà Nội, ngày 22 – 23 tháng 5, 2007 Mr. Michael Glueck Điều phối viên chương trình ... thông quốc gia ban đầu của Ấn Độ (NATCOM) tới Công ước Khung của Liên Hiệp Quốc về Biến đổi khí hậu (UNFCCC), 2004:  Những nguy cơ đang tồn tại:  60% diện tích đất của Ấn Độ dễ bị hạn hán  Nạn ... (2009)  Một số cơ quan của Ấn Độ tham gia nghiên cứu về Biến đổi khí hậu (ví dụ Viện Khí hậu nhiệt đới Ấn Độ) 12.03.13 Seite 12 Page 12 Michael Glueck Cách tiếp cận đề xuất của chương trình để...
  • 14
  • 954
  • 3
SÁNG KIẾN LÀM BỂ BƠI TẬP CHO TRẺ BƠI LỘI

SÁNG KIẾN LÀM BỂ BƠI TẬP CHO TRẺ BƠI LỘI

Ngày tải lên : 10/06/2013, 01:25
... tôi đem ra đây một sáng kiến, kinh nghiệm mà tôi một sáng kiến, kinh nghiệm mà tôi đà làm cho một số trẻ tập bơi tại đà làm cho một số trẻ tập bơi tại nhà thật hữu ých! nhà thật hữu ých! ... một sáng kiến mạnh dạn đem ra đây một sáng kiến để bạn có thể vận dụng vào trong để bạn có thể vận dụng vào trong cuộc sống, hoặc công tác giảng dạy cuộc sống, hoặc công tác giảng dạy của ... nhỏ tuỳ nhà, góc sân, phòng tắm, lớn nhỏ tuỳ ý bạn căng 4 góc bạt lên cao đổ nước ý bạn căng 4 góc bạt lên cao đổ nước to, nhỏ tuỳ theo thể trạng của trẻ. to, nhỏ tuỳ theo thể trạng của trẻ....
  • 4
  • 405
  • 0
Sáng Kiến Khoa Học .(Hay)

Sáng Kiến Khoa Học .(Hay)

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
... phần do nhận thức của nhân dân chưa cao, điều kiện kinh tế gia đình còn khó khăn. Trong việc học tập của con các không ít gia đình phó thác công việc học tập của con mình cho nhà trường và thầy ... cho nhà trường và thầy cô giáo. Việc học tập ở nhà của học sinh hầu như không có, vì không có ai kèm cặp, chỉ bảo. Ban đêm thì không đủ ánh sáng để học. Hầu như các em không được đọc các loại ... ra một phương pháp tối ưu, phù hợp với tình hình thực tế học sinh mà vẫn đảm bảo được yêu cầu chung của phương pháp dạy học mới là một việc hết sức quan trọng. Đòi hỏi người giáo viên phải luôn tìm...
  • 2
  • 519
  • 1
bài giảng: bài thơ "" Bạn của bé""

bài giảng: bài thơ "" Bạn của bé""

Ngày tải lên : 26/08/2013, 23:10
... nµo cña bÐ? Chµo t¹m biÖt! Chµo t¹m biÖt! Giờ học chơi bát và thia làm gì? Giờ an đến rồi, bạn thìa bạn bát cùng giúp việc gì? Bé học chơi Bát thìa nằm đợi Bữa an đến rồi Cả hai ... ai s­u tÇm? Bµi th¬ do ai s­u tÇm? Bữa ăn đến rồi tay sẽ làm việc gì? Nếu bạn nào không tự xúc sẽ như thế nào? Cơm canh gọi bát Tay tìm thìa Ai không tự xúc Bạn nào cũng chê Bµi th¬...
  • 11
  • 8.8K
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm hay

Sáng kiến kinh nghiệm hay

Ngày tải lên : 07/09/2013, 04:10
... tác phẩm văn xuôi bằng sơ đồ hóa cốt truyện và xâu chuỗi Điểm sáng khe sáng, quầng sáng. ánh áng bị cô đặc lại thành từng hột sáng. - Tồn tại trong không gian bóng tối là những kiếp ngời sống thoi ... nỗi chờ mong ánh sáng. - Vắt ngang không gian bóng đen là lối về của con tàu ánh sáng : + Chở về cho An - Liên thế giới tuổi thơ gắn liền với không gian Hà Nội không gian ánh sáng rực rỡ và huyên ... quyền làm con của hắn. Còn lần thứ hai, ngời đời từ chối quyền làm ngời của hắn. Hắn đang trợt sâu vô thế giới của quỷ dữ, của bất lơng. - Quảng đời 4 : Sau đêm trăng ở vờn chuối với hành vi theo...
  • 9
  • 573
  • 6
Về bài Sang thu của Hữu Thỉnh

Về bài Sang thu của Hữu Thỉnh

Ngày tải lên : 18/09/2013, 05:10
... bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi Thu, 1977 Tôi mừng cho Hữu Thỉnh và bài thơ, nó vừa giành đợc một chỗ xứng đáng trong chơng trình Văn và Tiếng Việt của nhà trờng. Kể từ nay, hơng ổi của thi phẩm ... trúc Trớc tiên, thử đi vào cấu trúc của thi phẩm. Hình thái tổ chức của Sang thu đâu dễ nhận diện. Về bố cục, ai chẳng thấy chính tác giả đà tự chia bài thơ thành ba khổ khúc chiết. Nhng về ý tứ ... sang thu, hàng cây trẻ hồi nào giờ đà đứng tuổi. Sự từng trải đà giúp cây trởng thành, đủ vững trÃi đối đầu với mọi ba động, mọi cú giáng của cuộc đời : Sấm cũng bớt bất ngờ /Trên hàng cây đứng...
  • 7
  • 1.6K
  • 2
sang kien king nghiem hay

sang kien king nghiem hay

Ngày tải lên : 26/09/2013, 18:10
... xong bài nghe a) ordering vocabulary b) play with words 7. sau khi dạy xong ngữ pháp ( liên quan đến từ vựng ) pelmanism III. KẾT QỦA ĐẠT ĐƯC a) về bản thân b) về phía học sinh IV. BÀI ... )find some one who …………………………………… Mục đích …………………………………. Ví dụ …………………………………. 5 . sau khi dạy xong bài đọc a ) matching ………………………………… mục đích ……………………………………… ví dụ ………………………………… b) T –F statements...
  • 3
  • 327
  • 0

Xem thêm