bài giảng ôn tập phần tập làm văn lớp 7
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... tự lập về grap nội dung bài học.
1.4.3. Chuẩn bị kế hoạch bài ôn tập, luyện tập với sự phát triển năng lực hành động cho
HS
Bài ôn tập, luyện tập không phải là bài giảng lại kiến thức, mà ... giờ ôn tập, luyện tập phần hoá phi kim
lớp 11 THPT ”.
2. Mục đích của đề tài
Nghiên cứu sử dụng grap và SĐTD để tổ chức hoạt động dạy học trong giờ ôn
tập, luyện tập phần hoá phi kim lớp ... học tập trong giờ ôn tập, luyện tập
Với các bài ôn tập, luyện tập GV có thể sử dụng phương pháp grap để hệ thống hoá nội
dung các kiến thức cần nhớ trong bài. Việc tổ chức hoạt động học tập...
- 161
- 12.4K
- 61
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... bước lên lớp [4], [31]
2T
8
2T
1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập
2T
8
2T
1.2.3.1. Bài ôn tập
2T
9
2T
1.2.3.2. Bài luyện tập
2T
9
2T
1.2.3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập
2T
... của
HS trong quá trình học tập.
- Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập.
- Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 NC có vận dụng các ... tính chất
của bài tập có thể chia ra bài tập định tính và bài tập định lượng; dựa vào hình thái hoạt động học
tập của HS khi giải bài tập có thể chia ra bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm;...
- 218
- 1.6K
- 14
Bài giảng ôn hsg phần đại cương
Ngày tải lên :
04/12/2013, 00:12
... các lớp (0001) xếp sít lên nhau.
Lớp I: ký hiệu A.
Lớp II: ký hiệu B: xếp vào khe lõm
lớp I.
Lớp III: lặp lại lớp I.
⇒ Trật tự sắp xếp là ABAB.
Chú ý: Nếu lớp III xếp vào khe lõm lớp II ... thực chất là các lớp (111) xếp sít lên nhau.
Lớp I: Ký hiệu A.
Lớp II: Ký hiệu B xếp vào khe lõm lớp I.
Khoảng cách 2 khe cạnh nhau < 2r.
Khoảng cách 2 khe cách nhau = 2r.
Lớp III: Ký hiệu ... 2 khe cách nhau = 2r.
Lớp III: Ký hiệu C: xếp vào khe lõm lớp II, tương ứng với khe còn chừa trống ở lớp
I.
Lớp IV: lập lại như lớp I.
⇒ Ký hiệu trật tự sắp xếp của Fcc là ABCABC.
h. Kim...
- 10
- 459
- 1
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... tra câu 2.
Số GV lựa chọn Phần trăm (%)
- Chưa bao giờ sử dụng 4 7. 27
- Đã từng dạy một vài lần 26 47. 27
- Mỗi năm học dạy vài tiết 18 37. 72
- Thường xuyên 7 12 .72
Nhận xét:
- Số GV thường ... bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều
mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô
chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả hình ảnh.
Một số thao tác cơ ... với những bài học không quá khó.
1.2.2.5. Phương pháp sử dụng bài tập
Việc giải bài tập hóa học là l
úc HS hoạt động tự lực để củng cố, trau
dồi kiến thức hóa học của mình. Bài tập cung cấp...
- 120
- 2.3K
- 12
Bài giảng CĐ tập làm văn lớp 3
Ngày tải lên :
24/11/2013, 08:11
... năng nghe thông qua các bài tập nghe- kể và các hoạt động học
tập trên lớp.
2. Các kiếu bài tập
a) Bài tập nghe: nghe và kể lại một mẩu chuyện ngắn, nghe và nói lại một mẩu
tin.
b) Bài tập nói:
- ... về kiến thức, kĩ năng ở bài học trước; GV nhận xét kết quả chấm
bài.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn làm bài: GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài tập trong
SGK dựa theo ... làm lại BT1 và BT2 trong
tiết TLV tuần trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của bài dạy.
2. Hướng dẫn làm bài tập
a) Bài tập1 :
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV kể lần 1.
- Kể xong...
- 4
- 940
- 0
Bài giảng on tap phan Dien phan
Ngày tải lên :
30/11/2013, 04:11
... dung
dịch nớc vôi trong d thu đợc 2 gam kết tủa . Giá trị của m là:
A. 108 B. 75 ,6 C. 54 D. 67, 5
Câu 25: Cho 3, 375 gam Al tác dụng với 150 ml dung dịch Y chứa Fe(NO
3
)
3
0,5M và Cu(NO
3
)
2
... D. Biết D hoà tan tối
đa 15,3 gam Al
2
O
3
. Sau điện phân dd A giảm bao nhiêu gam?
A. 17, 3 B. 14,5 C. 17 D. 2,8
Câu 21: Điện phân dd CuCl
2
với điện cực trơ một thời gian thu đợc 0,32 gam Cu ... điện phân làm quì tím hoá xanh thì: A. a> 2b ` B. b< 2a C. b = 2a D. a = 2b
Câu 24: (ĐH-KB-09):Điện phân nóng chảy Al
2
O
3
với anot than chì( H= 100%) thu đợc m kg Al ở catot và
67, 2m
3
(...
- 3
- 398
- 1
Bài giảng ON TAP PHAN SO
Ngày tải lên :
30/11/2013, 07:11
... lại.
14
9
14
5
<
3
2
12
8
=
14
9
10
9
>
Bi 4:
a.
b.
20
17
c.
12
7
d.
15
10
53
52
3
2
=
ì
ì
=
15
12
35
34
5
4
=
ì
ì
=
20
14
210
27
10
7
=
ì
ì
=
28
21
74
73
4
3
=
ì
ì
=
28
8
47
42
7
2
=
ì
ì
=
12
8
43
42
3
2
=
ì
ì
=
12
15
34
35
4
5
=
ì
ì
=
... gì?
Về nhà làm bài tập số 2,3,4,5 SGK
trang 148,149.
Nhận xét-Dặn dò:
Bài 3:
b.
3
2
6:18
6:12
18
12
==
7
3
5:35
5:15
35
15
==
c.
4
3
3:12
3:9
12
9
==
d. .
Phiếu bài tập
Bài 1:
a. Viết ... và
13
4
13
7
13
7
13
4
<
* So sánh 2 phân số và
7
3
14
5
7
3
14
5
<
Quy đồng mẫu số hai phân số tức là làm cho hai
phân số đó có mẫu số giống nhau mà giá trị của
chúng không thay đổi,...
- 17
- 408
- 0
Bài giảng tập làm văn lớp 4
Ngày tải lên :
02/12/2013, 11:11
... cơm thơm với
tiếng hát làm say đắm lòng người chắc không ai quên được. Độc đáo
nhất là lễ rước chúa Gái, đưa công chúa Ngọc Hoa về nhà chồng. Nét
cổ xưa mang đậm bản sắc văn hoá Việt từ ngàn ...
1. Đọc lại bài Kéo co và cho biết bài ấy giới thiệu
trò chơi của những địa phương nào.
Thuật lại trò chơi đã được giới thiệu.
Nếu một lần đến Việt Nam chắc hẳn bạn sẽ không thể quên ...
Mở bài: Tên địa phương em, tên lễ hội hay trò chơi
thú vị
Thân bài: Hình thức trò chơi hay lễ hội
+ Thời gian tổ chức
+ Những việc...
- 15
- 2K
- 6
Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9
Ngày tải lên :
13/03/2014, 22:28
...
thoại nội tâm?
7. Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.
Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.
8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể ... Mặc
dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách.”
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
- “Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không
nhớ hết. ... ngôi thứ ba không khó. Điều cần lưu ý là việc nhận diện lời của người kể chuyện “giấu
mặt” – người kể trong hình thức kể theo ngôi thứ ba, khi chủ thể này xuất hiện và phát ngôn; trong nhiều...
- 2
- 9.3K
- 24
Soạn bài Tổng kết phần tập làm văn lớp 6 - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... phần Tự sự Miêu tả
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Gợi ý: Nhớ lại cách làm một bài văn tự sự, miêu tả. So sánh cách viết từng phần của mỗi kiểu bài. Ví dụ:
Phần Tự sự Miêu tả
Mở bài giới thiệu nhân vật, ... kiểu bài chưa được tập làm ở chương trình Ngữ văn 6.
3. Xem xét bảng sau và cho biết văn bản tự sự, miêu tả khác với đơn từ ở những điểm nào?
Loại văn bản Mục đích Nội dung Hình thức
Tự sự thông ... Trong văn tự sự, sự việc – nhân vật – chủ đề quan hệ với nhau như thế nào? Cho ví dụ.
Gợi ý: Xem lại bài Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự. Chú ý: sự việc, nhân vật,… phải tập trung làm
nổi...
- 4
- 27.5K
- 50
Ôn tập phần làm văn lớp 7 - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... Ngữ văn 7, tập 1.
Gợi ý: Để xác định được bài văn nào là bài văn biểu cảm, cần hiểu được thế nào là văn biểu cảm. Văn
biểu cảm xuất phát từ nhu cầu thổ lộ tình cảm của con người. Vì vậy, văn ... trên là ví dụ cho đề văn lập luận chứng minh và lập luận giải thích. Chỉ ra được điểm giống
và khác nhau về cách làm giữa hai đề văn này tức là đã nắm được cách làm bài văn lập luận chứng minh ... không giữ vai trò quan trọng.
b) Trong tác phẩm trữ tình:
Gợi ý: Luận điểm, luận cứ, lập luận là những yếu tố hết sức cơ bản của một bài văn nghị luận. Để tạo lập
một bài văn nghị luận, không...
- 6
- 29.4K
- 110
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
Ngày tải lên :
20/04/2014, 17:27
... điểm học tập.
Năm học 2011 – 2012 thực hiện giảm tải một số nội dung ở một số
môn học, bài học, trong đó có phân môn Tập làm văn lớp 3. Ở các tuần 11,
14, 16, không yêu cầu làm các bài tập nghe ... cần thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy - học Tiếng
Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng.
Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu bài Nói, viết theo chủ
điểm rèn ... luyện tập.
3. Hướng dẫn tìm hiểu hệ thống câu hỏi gợi ý:
Hệ thống câu hỏi gợi ý tiết Tập làm văn kiểu bài Nói, viết theo chủ
điểm trong SGK sắp xếp hợp lí như một dàn bài của một bài Tập làm văn; ...
- 17
- 7.4K
- 35
Ôn tập phần tập làm văn 2
Ngày tải lên :
12/06/2014, 16:59
... với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông
không làm những gì mà mình không chắc sẽ thành công, luôn biết mình muốn gì
và cần phải làm gì.
-> Thành công nhờ đam mê, và đó là ... Thành công nhờ hiểu rõ mình thích gì, mạnh ở điểm gì,
cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn
nỗ lực và sáng tạo không ngừng.
3. Einstein khi giảng ...
Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí.
(Uông Cách)
Kẻ nào không muốn cúi xuống lượm một cây kim thì không đáng có một đồng
bạc. (Ngạn ngữ Anh)
Không...
- 20
- 472
- 0
Ôn tập phần tập làm văn
Ngày tải lên :
12/06/2014, 16:59
...
cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn
nỗ lực và sáng tạo không ngừng.
chiến thắng nó. Đây cũng là một ví dụ cho việc làm chủ bản thân, làm chủ ...
Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt
đẹp. (A schwarzenegger)
Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí.
(Uông Cách) ... điều “không tưởng”. "Tôi không bao giờ
nản chí vì đối với tôi mỗi một nỗ lực không thành công là một bước tiến bộ" -
Thomas Edison.
5. Danh ngôn:
Những người lười biếng sẽ không bao...
- 20
- 423
- 0
