... từ xác, không mắc lỗi tả Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết, cho mức điểm khác nhau: 5,5; 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; Đề thi HSNK lớp Năm học 2009 - 2010 Môn: To n Thời gian: 60 phút (không ... chữ trừ (0,5 điểm) Trình bày không cỡ chữ, không đẹp trừ (1 điểm) Câu 4: (3 điểm) Viết đợc câu theo nội dung, không sai ngữ pháp, không sai tả, dấu câu - Giới thiệu đợc tên cô giáo - Nói hình ... tình cảm cô với em (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) Lu ý: Nếu viết đợc câu giới thiệu cô giáo mà cha theo nội dung câu trừ (0,5 điểm) Đề thi HSNK lớp Năm học 2009 - 2010 Môn: Tiếng Việt Thời gian:...
... trờng thực phẩm an to n 2.1.4 Các tổ chức quốc tế quan tâm đến vệ sinh an to n thực phẩm Vệ sinh an to n thực phẩm l vấn đề quan tâm to n cầu Để giải yêu cầu thiết vệ sinh an to n thực phẩm, đ ... FAO : Food and Agriculture Organization GM : Giết mổ MPN : Most probable number NĐ : Nội địa TCVS : Tiêu chuẩn vệ sinh TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam VK : Vi khuẩn VSANTP : Vệ sinh an to n thực phẩm ... Chloramphenicol, Nitrofuran, Tetracycline; hormon tăng trởng (Thyroxin, DES - Dietyl Stilbeotrol) dùng chăn nuôi, điều trị bệnh có khả tích luỹ mô thịt, tồn d trứng thải trừ qua sữa Theo chu trình...
... sai số Tần số mét số theo phương pháp xác định nhiều chu kì Câu hỏi 4.6: Vẽ sơ đồ khối, nêu chức khối, giản đồ thời gian nguyên lí làm việc, đánh giá sai số Tần số mét số theo phương pháp xác ... kiểu ngắt quãng hay chuyển mạch điện tử kiểu luân phiên? Câu hỏi 1.12: a) Độ nhạy (hệ số lái tia theo chiều dọc) máy sóng 20mV/cm cho ta biết điều gì? b) Có nhận xét quan sát dao động đồ máy sóng ... b dương)? b) Nêu chế độ đồng máy sóng? Câu hỏi 1.17: a) Vẽ sơ đồ viết biểu thức tính trở kháng theo phương pháp cầu nhánh cân bằng? b) Nêu tên nhóm phương pháp đo tần số? Câu hỏi 1.18: a) Kể...
... số giới hạn tính theo giá trò đo B/ Sai số giới hạn tính theo giá trò đònh mức thiết bò đo C/ Sai số giới hạn tính theo giá trò trung bình cộng số đo D/ Sai số giới hạn tính theo giá trò thực ... giới hạn đo ampere kẹp Nội trở ampere kế A/ Thay đổi theo tầm đo B/ Thay đổi theo dạng tín hiệu C/ Không thay đổi theo tầm đo D/ Thay đổi theo giá trò dòng điện cần đo Đo dòng điện dùng phương ... song song D/ Tất sai Độ nhạy vôn kế: A/ Không thay đổi theo dạng tín hiệu B/ Không thay đổi theo tầm đo C/ Thay đổi theo tầm đo D/ Thay đổi theo dạng tín hiệu Một vôn kế AC có độ nhạy 9KΩ/V, nội...
... số giới hạn tính theo giá trò đo B/ Sai số giới hạn tính theo giá trò đònh mức thiết bò đo C/ Sai số giới hạn tính theo giá trò trung bình cộng số đo D/ Sai số giới hạn tính theo giá trò thực ... giới hạn đo ampere kẹp Nội trở ampere kế A/ Thay đổi theo tầm đo B/ Thay đổi theo dạng tín hiệu C/ Không thay đổi theo tầm đo D/ Thay đổi theo giá trò dòng điện cần đo Đo dòng điện dùng phương ... song song D/ Tất sai Độ nhạy vôn kế: A/ Không thay đổi theo dạng tín hiệu B/ Không thay đổi theo tầm đo C/ Thay đổi theo tầm đo D/ Thay đổi theo dạng tín hiệu B (0.2) B (0.2) C (0.2) B (0.2) B...
... điểm E cho BE = BA Tia phân giác góc B cắt AC D a)So sánh độ dài DA DE b) Tính số đo góc BED Bài (4 điểm) Cho tam giác ABC, đờng trung tuyến AD Kẻ đờng trung tuyến BE cắt AD G Gọi I, K theo thứ ... Câu (2điểm) a (1đ) Trên mặt phẳng to độ, cho điểm M(-3;2) N(3;-2) Hãy giải thích gốc to độ O hai điểm M, N điểm thẳng hàng? x2 x + x x + x2 ... án & biểu điểm môn to n Bài 4đ a) 74( 72 + 1) = 74 55 55 (đpcm) 2đ b) Tính A = + + 52 + 53 + + 549 + 55 (1) 15 5.A = + 52 + 53 + + 549 + 55 + 551 (2) 1đ 51 Trừ vế theo vế (2) cho (1)...
... TRA Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Số câu Số điểm Chủ đề Mệnh đề Chủ đề Tập hợp phép to n tập hợp Số câu: Số điểm:2 Số câu: Số điểm:1 Số câu: Số điểm:2 Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu:...
... mặt theo quy trình -Biết giữ gìn vệ sinh trương lớp Từ thực trạng suy nghĩ làm làm để giúp trẻ có thói quen vệ sinh hàng ngày cách nhẹ nhàng không gò bó giúp trẻ có kỹ rửa tay, rửa mặt theo ... đầu to c gọn gàng nhiều Đầu năm học gặp nhiều khó khăn việc rèn kỹ vệ sinh cá nhân cho trẻ Do điều kiện nông thôn đường đất nhiều, nhiều phụ huynh chưa ý đến trẻ nên đến lớp nhiều trẻ đầu to c ... đau Sao đau Miệng sưng to Gấu nói rằng Nên phải nghỉ học Vì ăn kẹo tối Đã ba hôm Không chịu đánh Thỏ nâu ân cần Sâu chui vào cắn” Trước cho trẻ ăn cơm, trẻ đọc thơ Be nhớ nhé” “Giờ ăn...
... công tác th viện trờng học em mong nhận đợc lời đóng góp chân thành từ quý thầy cô, ban giám khảo, to n thể hội thi Em xin chân thành cảm ơn.! Ngày viết 14/02/2009 Ngời viết thuyết trình ...
... phải cộng thêm vào mẫu số để giá trị phân số không đổi Đề thi Thử học sinh giỏi Đề Môn To n - Lớp ( Thời gian làm 90' - Không kể thời gian giao đề ) I.Phần trắc nghiệm Câu Chọn phơng ... nêu cách trồng 12 thành hàng hàng có cây.(Minh hoạ hình vẽ) Đề thi Thử học sinh giỏi Đề Môn To n - Lớp ( Thời gian làm 90' - Không kể thời gian giao đề ) Câu Cho dãy tính x x 11 x 19 x 21 ... số biết số chia cho d 2, tổng chữ số Đề thi Thử học sinh giỏi Đề Môn To n - Lớp ( Thời gian làm 90' - Không kể thời gian giao đề ) Câu a 3/5 là: A 24 kg B 240 kg C 2400...
... AN TO N GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ” CHƯƠNG TRÌNH HỘI THI PHẦN : CHẢO HỎI PHẦN : KIẾN THỨC PHẦN : TIỂU PHẨM 08.10 2010 HỘI THI UBND HUYỆN ĐỨC HOÀ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO “ TÌM HIỂU LUẬT AN TO N ... nhận thức luật giao thông Tham gia chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông, góp phần đảm bảo an to n xã hội Giúp học sinh có kỹ sống, biết vận dụng kiến thức học để xử lý vấn đề thực tiễn sống ... lập, linh động sáng tạo Hiểu biết học sinh luật giao thông đường Chỉ thị, Nghị định Chính phủ an to n giao thông đường (các tài liệu đưa vào sử dụng nhà trường THCS quy định sửa đổi, bổ sung luật...
... phần đường xe chạy chia theo chiều dọc đường Là phần đường xe chạy chia theo chiều dọc đường, có bề rộng đủ cho xe chạy an to n Là phần đường quốc lộ cho xe chạy chia theo chiều dọc đường Đáp ... người có tổ chức theo đội ngũ, người lái xe phải xử lý nào? Bóp còi, rú ga cắt qua đoàn người, đoàn xe Không cắt ngang qua đoàn người đoàn xe Báo hiệu từ từ cho xe qua để bảo đảm an to n 00 01 02 ... trước biết để xe vượt Không vượt Nếu thấy xe ngược chiều đường đủ rộng cho xe vượt phải bảo đảm an to n Đáp án 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Câu hỏi 10: Khái niệm “đường ưu tiên” hiểu ? Đường...
... h c ngh thu t ñ y cá tính sáng t o c a nhà văn, theo M.Gorky "Văn h c nhân h c" b i th ngư i ñ i tư ng chi m v trí tr ng y u văn h c "dù miêu t theo hình th c nào, th n linh, ma qu , miêu t ñ ... ngư c l i c g ng hoà v i t nhiên Hơn n a ngư i cá nhân phương Đông quan h xã h i, không ch hư ng theo m t véc tơ ñ t xã h i lên cá nhân Tr n Đình S kh ng ñ nh: “C Đ o, Ph t, Nho ñ u ch trương lý ... tri n khai Đóng góp c a lu n văn Lu n văn có ý nghĩa ñóng góp ñ i v i vi c nghiên c u chuyên sâu, to n di n v v n ñ ngư i thơ Th nh Tr n Đ tài góp ph n kh ng ñ nh giá tr c a di s n văn h c trung...