0

btl vi mạch tương tự

Hoàn thiện công tác tổng hợp chi phí và tính giá thành phẩm tại Nhà máy lắp ráp và thiết kế vỉ mạch điện tử thuộc Công ty TNHH 4P

Hoàn thiện công tác tổng hợp chi phí và tính giá thành phẩm tại Nhà máy lắp ráp và thiết kế vỉ mạch điện tử thuộc Công ty TNHH 4P

Kinh tế - Quản lý

... lớn với 148 thành vi n. Vịtrí của Vi t Nam cũng được củng cố và nâng cao hơn trong các mối quan hệquốc tế. Bên cạnh những thuận lợi nói trên thì Vi t Nam cũng phải đương đầu vi c cạnh tranh khốc ... thiết kế vỉ mạch điện tửthuộc Công ty TNHH 4P. Hiện nay Nhà máy được trang bị những công nghệtiên tiến nhất với 3 dây chuyền SMT, 3 dây chuyền lắp vỉ mạch tự động và 2dây chuyền lắp vỉ mạch bằng ... nghiệp mua NVL tự lắp ráp để bán thì Nhà máysẽ tự tạo mẫu hoặc theo các mẫu có sẵn. Sản phẩm trong trường hợp nàychủ yếu được tiêu thụ nội địa với quy trình công nghệ sản xuất tương tự trường hợp...
  • 87
  • 697
  • 5
GIÁO TRÌNH VI MẠCH – ĐIỆN TỬ SỐ docx

GIÁO TRÌNH VI MẠCH – ĐIỆN TỬ SỐ docx

Điện - Điện tử

... đến vi c giảm nhỏ kích thước các linh kiện trong mạch. Điều này xuất hiện vi c vi hình hóa (micro modun) mạch điện, dẫn đến vi c chế tạo vi mạch. 1.2. ĐẠI CƯƠNG VỀ VI MẠCH 1.2.1. Cấu tạo Vi ... tăng hệ số khuếch đại, biên độ sóng điện ra tăng lên. 1.4 .VI MẠCH LOGIC 1.4.1. Tổng quan: Vi mạch logic còn gọi là vi mạch số, làm vi c theo cơ chế nhị phân. Nghĩa là chúng chỉ 51. Khoảng ... số không bị biến đổi theo nhiệt độ và độ ẩm 1.3.2. Mạch khuếch đại vi sai Sơ đồ cơ bản của vi mạch tuyến tính là khuếch đại vi sai. Đây là mạch khuếch đại dùng hai transistor mắc theo kiểu...
  • 123
  • 2,221
  • 49
vi mạch điện tử

vi mạch điện tử

Công nghệ

... provide the bestpossible acoustic performance since each loud-speaker is specially designed and optimized tohandle a limited range of frequencies.Commonly,these loudspeaker systems divide ... supersedes and replaces all information previously supplied.SGS-THOMSON Microelectronics products are not authorized for use as critical components inlife support devices or systems without expresswritten ... using low-cost complemen-tary pairs.The TDA2030A provides high output current andhas very low harmonic and cross-over distortion.Further the device incorporates a short circuit pro-tection system...
  • 15
  • 470
  • 0
MẠCH LỌC TƯƠNG TỰ ppt

MẠCH LỌC TƯƠNG TỰ ppt

Điện - Điện tử

... NIỆMKHÁI NIỆM Mạch lọc là mạch xử lý tín hiệu dựa vào sự phụ thuộc tần số của các tham số mạch.  Bộ lọc có vai trò quan trọng trong các mạch điện tử. Những phần tử cơ sở trong mạch lọc gồm ... (<100kHz) thường dùng mạch lọc RC. Còn ở tần cao (>100kHz) thường dùng mạch lọc RLC.  Mạch lọc là mạch xử lý tín hiệu dựa vào sự phụ thuộc tần số của các tham số mạch.  Bộ lọc có vai ... trò quan trọng trong các mạch điện tử. Những phần tử cơ sở trong mạch lọc gồm điện trở (R), tụ điện (C), và cuộn cảm (L).  Trong dải tần thấp (<100kHz) thường dùng mạch lọc RC. Còn ở tần...
  • 132
  • 1,081
  • 28
TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG c6, ĐÁP ỨNG TẦN SỐ VÀ MẠCH LỌC TƯƠNG TỰ

TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG c6, ĐÁP ỨNG TẦN SỐ VÀ MẠCH LỌC TƯƠNG TỰ

Điện - Điện tử

... nghĩa là độ lợi mạch Chebyshev giảm nhanh hơn so với Butterworth. Mạch lọc thông dải Các đặc tính tô bóng trong hình 7.16b vẽ độ lợi mạch lọc thông dải lý tưởng. Trong mạch lọc thông ... (hình 7.16). Mạch lọc triệt dải Đáp ứng mạch lọc triệt dải lý tưởng (vẽ ở phần tô bóng trong hình 7.17b) là phần bù của đáp ứng biên độ mạch lọc thông dải lý tưởng. Độ lợi của mạch là zêrô ... gần sww= . Các mạch lọc Butterworth hay Chebyshev không dùng các zêrô trong H(s). Nhưng bộ lọc ellip thì dùng và đó là lý do làm mạch lọc ellip có tính ưu vi t hơn. Mạch lọc Chebyshev...
  • 67
  • 1,029
  • 1
tìm hiểu về mạch nhân tương tự

tìm hiểu về mạch nhân tương tự

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tĩnh 1 2X X XI I I= = Hình 5 : Minh họa nguyên lý làm vi c của mạchvi sai dùng làm mạch nhân tương tự Khi mạch nhân làm vi c thì hiệu các dòng điện vào :∆Ix >0 hoặc ∆Ix<0 ... (***)10 Tiểu luận: Tìm hiểu về mạch nhân tương tự Tên đề tài: Tìm hiểu về mạch nhân tương tự Nhóm thực hiện: 01Lớp K44DVT01Ngành điện đử vi n thôngGiáo vi n hướng dẫn: Nguyễn Thị Hải Ninh1. ... Tìm hiểu về mạch nhân tương tự 1. Mạch nhân được thực hiện bởi các mạch khuếch đại loga và đối loga. Sơ đồ khối của nó được biểu diễn như sau : (Hình 3: Sơ đồ khối mạch nhân dùng mạch KĐ loga...
  • 17
  • 868
  • 0
Liên tưởng - tưởng tượng

Liên tưởng - tưởng tượng

Ngữ văn

... đó.Các loại liên tưởng:Liên tưởng tương cận:Liên tưởng tương đồng:Liên tưởng đối sánh, trái ngược:Liên tưởng nhân quả: Yêu cầu: + Liên tưởng phải hợp lí, tự nhiên + Liên tưởng phải mới ... thuyết:1. Liên tưởng:Khái niệm: Liên tưởng là hoạt động tâm lí của con người, từ vi c này mà nghĩ đến vi c kia, từ người này mà nghĩ đến người khác. Cơ sở: mối quan hệ giữa các sự vật ... tập:II. Luyện tập:Trình bày dàn ý:Trình bày dàn ý:Đôi dép của mẹ (Chiếc nón lá Vi t Đôi dép của mẹ (Chiếc nón lá Vi t Nam)Nam)Dòng sông (ngọn lửa)Dòng sông (ngọn lửa)Nếu thời gian ngừng...
  • 9
  • 3,320
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn

Ngữ văn

... các phơng pháp khác khó có đ-ợc. Bằng con đờng đàm thoại, gợi mở, giáo vi n tạo ra cho lớp học mộtkhông khí tự do t tởng, tự do bộc lộ những nhận thức trực tiếp của mình.Những tín hiệu phản hồi ... này, với mong muốn giúp học sinh hiểu và yêu thích môn văn hơn.Phạm vi chọn đề tài: Trong suốt năm học 2006 - 2007. Ngời vi t đề tài:nguyễn thị tâm đề tài skknRèn luyện khả năng liên tởng, ... gắn liền với tiếp nhận. Đọc văn không chỉ là vi c phát âm kí hiệu vănbản thông thờng mà là quá trình tri giác ngôn ngữ nghệ thuật đồng thời với vi c huy động vốn sống, kinh nghiệm cá nhân ngời...
  • 13
  • 1,644
  • 13
Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12

Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12

Khoa học xã hội

... khiến cho vi c quan tâm đến vi c tổ chức hoạt động liên tưởngtưởng tượng cho HS trong hệ thống vi c làm tích cực của HS không được đảm bảo; một bộ phận GV thường chỉ thiên về vi c phân ... 3.1.4. Chọn giáo vi n dạy thực nghiệm Chúng tôi đã cộng tác với 2 nhóm GV của 2 trường và phân công như sau: Bảng 3.1. Phân công giáo vi n dạy thực nghiệm và đối chứng Giáo vi n Trƣờng ... động; giúp cho vi c tiếp nhận tác phẩm được trọn vẹn, sâu sắc. Liên tưởngtưởng tượng nghệ thuật có khả năng tựu nghĩa và tạo nghĩa, vừa khái quát vừa khám phá những "đường vi n" nghệ...
  • 15
  • 1,050
  • 2
ĐỒ ÁN VI MẠCH TƯƠNG TỰ- Dùng các vi mạch tương tự tính toán, thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệt độ sử  dụng cảm biến nhiệt điện trở kim loại

ĐỒ ÁN VI MẠCH TƯƠNG TỰ- Dùng các vi mạch tương tự tính toán, thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệt độ sử dụng cảm biến nhiệt điện trở kim loại

Điện - Điện tử - Viễn thông

... MÔN VI MẠCH TƯƠNG TỰTÊN ĐỀ TÀI: Số 1: Dùng các vi mạch tương tự tính toán, thiết kế mạch đo vàcảnh báo nhiệt độ sử dụng cảm biến nhiệt điện trở kim loạiGVHD: Thầy Nguyễn Vũ LinhSinh vi n ... ĐiệnBÀI TẬP LỚNMÔN HỌC : VI MẠCH TƯƠNG TỰĐề tài: : Dùng các vi mạch tương tự tính toán, thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệtđộ sử dụng cảm biến nhiệt điện trở kim loại Giáo vi n hướng dẫn:Thầy: ... nghệp,các lò luyện gang ,sắt, thép Trong kì này sau khi học môn vi mạch tương và các môn liên quan nhóm chúngem được giao đề tài: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từTrong quá trình làmđề tài...
  • 19
  • 3,133
  • 7

Xem thêm