bien phap day van mieu ta lop 4

... thành bảng liệt kê chi tiết đối tượng miêu tả Kết khảo sát đầu học kì II : Lớp Số học sinh 42 28 Điểm 4, 5 - 5 17.8% Điểm 3,5 - 17.8% Điểm 2,5 - Điểm 1- 11 39.3% 25.1% Từ thực trạng việc dạy học ... mắt, tai, mũi có lưỡi để quan sát đồ vật, vật, nhân vật, thực vật hay cảnh vật muốn tả Phải nhận xét cẩn thận : trí óc để quan sát, tìm chi tiết đặc biệt để làm bậc đề Miêu tả kể Do đó, ta không ... khác hay buổi nói chuyện tiết sinh hoạt Hướng dẫn em lập sổ tay văn học theo chủ đề, chủ điểm, có từ hay, câu văn hay em ghi vào sổ tay theo chủ điểm làm văn sử dụng cách dễ dàng Giáo viên cần

Ngày tải lên: 25/10/2017, 13:54

... % 4A 23 8 35 10 43 dạy Tập làm văn lớp 4A... làm văn thì kết quả nh vậy cũng là điều đáng quý Mặt khác các biện pháp trên mới chỉ đợc áp dụng khi dạy văn miêu tả lớp 4, ... Sau áp dụng biện pháp vào thể nh sau: Số học Điểm - 10 Điểm - Lớp sinh SL % SL % 4A 23 35 10 43 dạy Tập làm văn lớp 4A kết cụ Điểm - SL % 22 Điểm < SL % Bài làm nhiều em tiến rõ rệt, em biết viết ... dạng văn miêu tả ở lớp 4 nhất là văn miêu tả 4 thì việc làm này càng cần thiết hơn bởi việc dạy tập làm văn là rất khó Học sinh lớp 4 tuy đã gần cuối cấp tiểu học nhng

Ngày tải lên: 01/04/2016, 14:18

... gợi mở cho em phơng pháp học tập nh non đợc ơm trồng cần bàn tay ngời chăm sóc, vun xới trở nên tơi tốt Với học sinh lớp 4, em vừa bắt tay vào viết văn có đợc dòng văn hay mà văn kết trình rèn luyện ... tiết đối tợng miêu tả *Kết qủa năm học thĨ nh sau: Sè HS Hồn thành Chưa HT SL % SL % Líp 4C 23 13 56,5% 10 43 ,5% Tõ thùc tr¹ng viƯc d¹y häc phân môn Tập làm văn nói chung việc dạy học làm văn miêu ... nâng cao chất lượng dạy học miờu t lp 4C 3.1 Ngời giáo viên phải nắm đặc điểm tâm lý học sinh để từ tìm hớng đúng, tìm phơng pháp phù hợp lên lớp: Chúng ta biết, tâm lý chung học sinh Tiểu học

Ngày tải lên: 02/11/2017, 16:35

... em chợ mua đợc mèo tam thể Chú ta thành viên thứ năm của gia đình em, đợc bốn tháng.&# 34; &# 34; Nhà em từ lâu khơng có chuột dám bén mảng tới có lính gác cừ khơi, Mớp Mớp ta đợc năm tuổi, thật ... rằng: &# 34; Cái riêng, văn miêu tả phải gắn với cái chân thật&# 34; Văn miêu tả không hạn chế tởng tợng, không ngăn cản sáng tạo ngờu viết nhng nh khơng có nghĩa cho phép ngời viết &# 34; bịa&# 34; cách ... hạn chế việc dạy văn miêu tả lớp 4, góp phần nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng, chọn nghiên cứu đề tài: &# 34; Một số biện pháp dạy tốt dạng văn miêu tả lớp 4& # 34; phÇn Néi dung Bài văn miêu

Ngày tải lên: 30/05/2021, 15:47

... tả trẻ em góc nhìn cảm nhận lung linh biến hoá không dứt Đọc văn miêu tả em ta có cảm giác thú vò Ở đó, ta gặp bất ngờ ta tưởng quen thuộc - Quan sát cảm nhận giới xung quanh dùng phương tiện ngôn ... nhân tạo tâm hồn sáng, tươi đẹp em - Tôn trọng cách nghó cách, cách cảm riêng học sinh - Chúng ta phải chấp nhận với ý kiến lạ, cá tính khác, không lấy làm mẫu, không áp đặt sáng tạo có cảm giác ... mà cần khuyến khích học sinh khơi dậy tư yêu văn miêu tả mưu cầu kiến thức văn miêu tả - Chúng ta không dạy nghề để kiếm sống mà dạy lòng tận tụy với văn miêu tả với học sinh - Từ kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 08:59

... gian có hạn nên tập trung khảo sát, nghiên cứu tìm hiểu nội dung chương trình Tập Làm Văn khối 4, lớp 4b trường tiểu học Long Mai xã Long Mai huyện Minh Long Nhằm khắc phục tình trạng nêu B NỘI ... có chuyển biến tích cực - Kết đạt sau : TSHS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH SL 30 % SL % SL % 16,7 12 40 13 43 .3 - Mặc dù kết đạt khiêm tốn bước chuyển tiến vượt bậc lớp học vùng sâu vùng xa Điều chứng ... A ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Thực Chỉ thị số 40 / 2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 Kế hoạch số 307/KHBGDĐT ngày 27/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:51

... thu c nh sau: 4B S HS 28 4C 25 Lp im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... TL% SL TL% sinh 34 Hai 112 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) Qua bng thng kờ trờn ta thy, cht lng ... Thi - Hng Yên, ngh giỏo viờn chủ nhiệm lp 4B v 4C ( chủ nhiệm) tin hnh thc nghim thỏng vi 10 tit lm miờu t Lp 4B thày giỏo Nguyễn Đức Thành ch nhiờm, lp 4C chủ nhiệm Hai lp cú tng s hc sinh gần...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 21:37

... c nh sau: Lp S HS 4B 28 4C 25 im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... SL TL% sinh Hai 112 34 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) Qua bng thng kờ trờn ta thy, cht lng mụn ... Thi - Hng Yên, ngh giỏo viờn chủ nhiệm lp 4B v 4C ( chủ nhiệm) tin hnh thc nghim thỏng vi 10 tit lm miờu t Lp 4B thày giỏo Nguyễn Đức Thành ch nhiờm, lp 4C chủ nhiệm Hai lp cú tng s hc sinh gần...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 05:47

... c nh sau: Lp S HS 4B 28 4C 25 im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... TL% SL TL% Hai 112 34 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) Qua bng thng kờ trờn ta thy, cht lng mụn ... Thi - Hng Yên, ngh giỏo viờn chủ nhiệm lp 4B v 4C ( chủ nhiệm) tin hnh thc nghim thỏng vi 10 tit lm miờu t Lp 4B thày giỏo Nguyễn Đức Thành ch nhiờm, lp 4C chủ nhiệm Hai lp cú tng s hc sinh gần...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:13

... dụng biện pháp vào dạy Tập làm văn lớp 4B kết cụ thể sau: Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm < Số học Lớp sinh SL % SL % SL % SL % 4B 23 21,7% 10 43 ,5% 30 ,4 4 ,4% Bài làm nhiều em tiến rõ rệt, em biết ... hướng, gợi mở cho em phương pháp học tập non ươm trồng cần bàn tay người chăm sóc, vun xới trở nên tươi tốt Với học sinh lớp 4, em vừa bắt tay vào viết văn có dòng văn hay mà văn kết trình rèn luyện ... nhân hóa, có dùng từ gợi tả, gợi cảm câu hiệu khác hẳn, ta thấy miêu tả vừa sinh động, tinh tế vừa tình cảm hút người đọc, người nghe 4- Tập làm văn phân môn thực hành, tổng hợp tất phân môn...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:03

... 5, 6) (im di 5) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 0 0 0 14 11,1 12,7 20 19 39 72 70 ,4 70,9 14 18,5 16 ,4 Nhỡn vo bng thng kờ s liu ta thy s hc sinh cha t yờu cu cũn chim t l khỏ cao, c bit khụng ... bay ln, nh Ba Vỡ vũi vi, dóy Tam o nh bc tng xanh sng sng, Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2013 - 20 14 10 Dạy - học văn miêu tả lớp 5, Thực trạng giải pháp Túm li, ta thy cỏc t ng miờu t cỏc bi ... chỏng v dựng bin phỏp so sỏnh: Da nh lim, bp tay, bp chõn rn nh trc g lm cho chỳng ta cng thy rừ hn hỡnh nh mt A Chỏng kho, p Kho hn, p hn, ỏng yờu hn ta quan sỏt anh lao ng, m õy l anh ang cy...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 11:12