biện pháp thi công mố

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NHANH MÁY TOÀN ĐẠC LEICA TPS400 SERIES

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NHANH MÁY TOÀN ĐẠC LEICA TPS400 SERIES

Ngày tải lên : 13/08/2015, 08:42
... [ MENU ] > Nhấn phím F4 [ File ] a/ Muốn xem, xoá tạo công việc: Nhấn phím F1 [ JOB ] 1- Xoá công việc hiển thị: F1 [ DELETE ] 2- Tạo công việc mới: F3 [ NEW ] b/ Muốn xem, xoá tạo điểm cứng: ... Bớc 1: F1 [ Set Job ] Đặt tên công việc Nhấn F1 [ NEW ] (để đặt tên công việc mới) Để hoàn tất việc đặt tên JOB nhấn phím F4 [ OK ] Bớc 2: F1 [ Set Accuracy limit ] Thi t đặt mức giới hạn chấp ... độ Settings : Cho việc thi t lập nói chung cho tất ứng dụng Survey Office ( chẳng hạn nh thông số giao diện) External Tools : Cho phép quản lý Fomat thi t đặt TPS (Các thi t đặt ngời dùng định...
  • 14
  • 803
  • 0
SKKN Phương pháp giải các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

SKKN Phương pháp giải các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 24/04/2014, 16:09
... Phơng pháp giải toán liên quan đến đồ thị hàm số II - Đối tợng nghiên cứu Các toán liên quan đến đồ thị hàm số phơng pháp giải dạng bài, loại III Nhiệm vụ nghiên cứu Cơ sở lý luận ph ơng pháp ... đề mà SGK cha đề cập hết dạng toán nên em học sinh lớp lúng túng Để giúp em có phơng pháp học ôn tập tốt kì thi đạt kết cao vợt qua trở ngại, khó khăn Bản thân tiến hành phân loại đơn vị kiến ... dẫn học sinh em gặp nhiều khó khăn từ khâu nhận dạng toán phơng pháp giải cho loại Đặc điểm môn Đại số nói chung có liên quan mật thi t, lôgic chơng, đòi hỏi em phải nắm kiến thức, kĩ từ học sinh...
  • 15
  • 1K
  • 0
Các dạng toán liên quan đến đồ thị hàm số

Các dạng toán liên quan đến đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 28/10/2014, 14:01
... x2 Ta có bảng biến thi n: x -¥ f ¢(x) f (x) -¥ +¥ +¥ -¥ -¥ Đồ thị (Cm) cắt trục hồnh điểm Û m > -3 Cho hàm số y = f ( x ) = x - mx + 2m (Cm) ( m tham số) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm ... sát hàm số Theo giả thi t ta 2(m2 - 6m - 3) = Û m - 6m - = Û ê m = -1 é ëm = Kết hợp với điều kiện (**) ta m = giá trị cần tìm Câu 42 Cho hàm số y = 2x + x +1 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) ... ỵ ỵ Vậy: m £ -3 Cho hàm số y = x - 3(2m + 1) x + 6m(m + 1) x + có đồ thị (Cm) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m = 2) Tìm m để hàm số đồng biến khoảng (2; +¥) Câu · Tập xác định: D = R...
  • 85
  • 812
  • 1
skkn các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

skkn các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 22/11/2014, 02:06
... Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số: y = 2x3 – 9x2 + 12x – (C) *) Khảo sát biến thi n: (Bạn đọc tự giải) Ta có: y’ = 6x2 – 18x + 12 y’’ = 12x - 18 CĐ(1; 1) ; CT(2; 0) *) Bảng biến thi n: 2) Dựa ... – (C) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số 2) Dựa vào đồ thị (C) vẽ đồ thị hàm số: a) y = - 2x3 + 9x2 - 12x + b) y = -2x3 – 9x2 -12x – c) y = 2x3 + 9x2 + 12x + (đề thi đại học khối A- 2006) ... Thị Thanh Thuỷ Ví dụ 2: Cho hàm số : y = 2x3 – 9x2 + 12x – (C) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số (đề thi đại học khối A- 2006) 2) Dựa vào đồ thị (C) vẽ đồ thị hàm số: a y = 2x3 – 9x2...
  • 10
  • 653
  • 0
Các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 02/03/2015, 22:34
... (C) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) 4 b) Biện luận theo m số nghiệm phương trình x − 2x = m − 2m 2x − (C) x +1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) Bài Cho hàm số y = b) Biện luận theo m số ... (C), biện luận theo m số nghiệm phương trình: − x3 + 3x − = m c) Tìm m để phương trình sau có nghiệm phân biệt: i) − x + 3x − = m ii) x + 3x + m = Bài Cho hàm số y = 2x3 − 6x a) Khảo sát biến thi n ... 3x + m = Bài Cho hàm số y = 2x3 − 6x a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) b) Dựa vào đồ thị (C), biện luận theo m số nghiệm phương trình 2x3 − 6x + = m c) Tìm m để phương trình sau có nghiệm phân...
  • 8
  • 3.3K
  • 14
Kinh nghiệm toán THPT các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Kinh nghiệm toán THPT các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 14/10/2015, 16:49
... Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số: y = 2x3 – 9x2 + 12x – (C) *) Khảo sát biến thi n: (Bạn đọc tự giải) Ta có: y’ = 6x2 – 18x + 12 y’’ = 12x - 18 CĐ(1; 1) ; CT(2; 0) *) Bảng biến thi n: 2) Dựa ... www.sangkienkinhnghiem.com Ví dụ minh hoạ: Ví dụ 1: Cho hàm số : y = 2x3 – 9x2 + 12x – (C) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (đề thi đại học khối A- 2006) 2) Dựa vào đồ thị (C) vẽ đồ thị hàm số: a) y = - 2x3 + 9x2 ... thị cần tìm(C2) Ví dụ 2: Cho hàm số : y = 2x3 – 9x2 + 12x – (C) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số (đề thi đại học khối A- 2006) 2) Dựa vào đồ thị (C) vẽ đồ thị hàm số: a y = 2x3 – 9x2...
  • 12
  • 819
  • 1
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kĩ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00
... Nâng cao, lần lợt giới thi u phơng pháp giải biện luận phơng dạng ax + b = 0, giải biện luận phơng dạng ax2 + bx + c = 0, giải biện luận hệ phơng trình bậc hai ẩn, giải biện luận phơng bất phơng ... toán 2.4 Biện pháp 4: Trang bị kiến thức phép biến đổi tơng đơng, giúp học sinh ý thức đợc diễn biến tập nghiệm trình biến đổi 2.5 Biện pháp 5: Hình thành khả phân tích, định hớng phơng pháp giải ... vai trò tham số toán 2.2 Biện pháp 2: Làm cho học sinh ý thức đợc việc phân chia trờng hợp hình thành kĩ phát tiêu chí để phân chia trờng hợp toán giải biện luận 2.3 Biện pháp 3: Hình thành khả...
  • 122
  • 2.3K
  • 0
Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất phương trình có chứa tham số trong dạy học toán ở trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00
... số 10, Nâng cao, giới thi u phương pháp giải biện luận phương dạng ax + b = 0, giải biện luận phương dạng ax + bx + c = 0, giải biện luận hệ phương trình bậc hai ẩn, giải biện luận phương bất ... chia trường hợp toán giải biện luận 78 2.2.2 Rèn luyện cho học sinh khả phát tiêu chí nhằm phân chia trường hợp toán giải biện luận .81 2.3 Biện pháp 3: Hình thành khả ... 114 2.5 Biện pháp 5: Hình thành khả nhận dạng, định hướng phương pháp giải phương trình bất phương trình có chứa tham số 116 2.5.1 Giúp học sinh có nhìn tổng quan phương pháp ...
  • 137
  • 1.4K
  • 1
Hiệp định về các khía cạnh liên quan đến thương mại của quyền sở hữu trí tuệ (TRIPS) những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam trước thềm WTO

Hiệp định về các khía cạnh liên quan đến thương mại của quyền sở hữu trí tuệ (TRIPS) những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam trước thềm WTO

Ngày tải lên : 16/04/2014, 19:16
... Tnh/TP Phòng Sở hữu Công nghiệp Phòng Quản lý công nghệ SHCN Hình 2.1: Phân cấp quản lý trực tiếp sở hữu công nghiệp[12] 29 Cục SHTT quan giúp Bộ Khoa học Công nghệ thực thi nhiệm vụ thống quản ... mại), tra khoa học công nghệ, cảnh sát kinh tế có chức áp dụng biện pháp hành để xử lý vi phạm, xâm phạm SHCN thị tr-ờng nội địa; Thứ ba, quan Hải quan có chức áp dụng biện pháp hành để xử lý ... ti thiu v quyn SHTT, k c cỏc tiờu chun ti thiu v ngha v thc thi quyn Cỏc hỡnh pht ny, hon ton khụng cú Cụng c Paris bo m cỏc quc gia thnh viờn tng cng vic bo h SHTT, Hip nh TRIPS quy nh thi...
  • 99
  • 788
  • 0
sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số

sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số

Ngày tải lên : 07/10/2014, 16:33
... − x = 2x − ⇔ ( − x) = 2x − ⇔ x = Bảng biến thi n Ta có: t'= x t' t + 3 ̶ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP  3;3 Từ bảng biến thi n ta suy tập giá trị t : D ' =   • Với ... − x t ' = ⇔ − x = x + ⇔ − x = ( x + ) ⇔ x = −1 Bảng biến thi n Ta có: t'= x t' t -2 + -1 ̶ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học Từ bảng biến thi n ta suy tập giá trị t : D ' =  5;5   • • HĐBM TOÁN ... −2; 4] Ta có: t'= −x +1 − x2 + 2x + Bảng biến thi n , t ' = ⇔ x =1 Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học x t' t HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP -2 + ̶ 0 Từ bảng biến thi n ta suy tập giá trị t : D ' = [ 0;3] •...
  • 16
  • 979
  • 0
Hiệp định về các khía cạnh liên quan đến thương mại của quyền sở hữu trí tuệ ( TRIPs ) và một số vấn đề đặt ra đối với Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế Quốc tế

Hiệp định về các khía cạnh liên quan đến thương mại của quyền sở hữu trí tuệ ( TRIPs ) và một số vấn đề đặt ra đối với Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế Quốc tế

Ngày tải lên : 17/03/2015, 12:38
... thực thi hệ thống bảo hộ sở hữu trí tuệ mối quan tâm lớn Để nâng cao hiệu lực thực thi, Trung Quốc thực nhiều biện pháp khác thực tế, biện pháp mang lại thành tựu kinh tế đáng kể Các chế thực thi ... thực nhiều biện pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu thực thi hệ thống sở hữu trí tuệ Ở Hoa Kỳ, sách quy định trách nhiệm liên đới trường hợp ăn cắp quyền xem biện pháp hạn chế tình trạng công ty sử ... việc thực thi nghĩa vụ Trung Quốc, có điều khoản TRIPs Năm 2003, Trung Quốc tiếp tục nỗ lực việc áp dụng số quy định luật pháp biện pháp bảo hộ hành quy định bảo hộ thuế quan IPR, biện pháp xử...
  • 116
  • 1.4K
  • 4
SKKN rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình, bất phương trình  mũ logarit có chứa tham số

SKKN rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình, bất phương trình mũ logarit có chứa tham số

Ngày tải lên : 17/06/2015, 09:18
... biến đổi tơng đơng +) Phơng pháp đặt ẩn số phụ +) Phơng pháp hàm số +) Phơng pháp lợng giác hóa +) Phơng pháp đồ thị +) Phơng pháp sử dụng điều kiện cần đủ - 16 Phơng pháp giải không nhiều, nhng ... toán để định hớng đợc phơng pháp giải điều không đơn giản, phơng pháp giải đợc che giấu số, công thức mối liên hệ đợc giấu Trong tìm lời giải việc định hớng phơng pháp giải cần phải tự nhiên, ... tham số Các Biện pháp s phạm xây dựng dựa quan điểm phơng pháp dạy học mới, là: lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên ngời tổ chức, điều khiển học sinh chiếm lĩnh tri thức Các Biện pháp vận dụng...
  • 23
  • 455
  • 1
Hiệp định về các khía cạnh liên quan đến thương mại của quyền sở hữu trí tuệ (trips) những vấn đề đặt ra đối với việt nam trước thềm wto

Hiệp định về các khía cạnh liên quan đến thương mại của quyền sở hữu trí tuệ (trips) những vấn đề đặt ra đối với việt nam trước thềm wto

Ngày tải lên : 22/06/2016, 15:12
... GII THIU HIP NH V CC KHA CNH LIấN QUAN N THNG MI CA QUYN S HU TR TU (TRIPS) 19 1.2.1 ễI NẫT V T CHC THNG MI TH GII - WTO 19 1.2.2 GII THIU HIP NH TRIPS 21 1.2.3 S CN THIT ... bo h Nh nc cp, cỏc ti liu cụng b, gii thiu v sỏng ch, kiu dỏng cụng nghip, thit k b trớ mch tớch hp bỏn dn ú Quyn ti sn i vi sỏng ch, kiu dỏng cụng nghip, thit k b trớ mch tớch hp bỏn dn thuc ... 48 2.3.3 NH GI V NHN THC V CễNG TC THC THI QUYN S HU CễNG NGHIP TI VIT NAM 51 2.3.4 NH GI CHUNG 63 CHNG 3: GII PHP THC THI CAM KT V S HU CễNG NGHIP THEO HIP NH TRIPS...
  • 20
  • 302
  • 0