... tra một tiết và kiểm tra cuối học
kỳ. Vì vậy quảnlýcôngtác BD kiểm tra, đánh giá họcsinh là nhiệm vụ
không thể thiếu được trong côngtácquảnlý giáo dục.
Công tác BDGV dạy tiếng Anh THPT ... chương trình khoá
học Thạc sĩ chuyên ngành Quảnlý giáo dục và hoàn thành luận văn Biệnpháp
quản lýcôngtác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Anh ở trường trung học phổ
thông tỉnh Quảng Ninh”.
Em ... của nhà quản
lý giáo dục.
1.5.3. Yêu cầu của côngtácquảnlý hoạt động BDGV dạy tiếng
Anh ở trƣờng THPT
Căn cứ vào những yêu cầu của việc BDGV có thể xác định yêu cầu
công tácquảnlý hoạt...
... học
- Quảnlý giáo viên, nhân viên, học sinh, quảnlý chuyên môn, phân công
công tác, kiểm tra đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên
- Quảnlý và tổ chức giáo dục họcsinh ... biệnphápquảnlý
Biện pháp là cách làm, cách thức tiến hành, cách giải quyết một vấn đề
cụ thể. Theo đó, biệnphápquảnlý là cách thức chủ thể quảnlý tiến hành sử
dụng các công cụ quảnlýtác ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
Biện phápquảnlýcôngtác bồi dưỡng là cách thức chủ thể quảnlý tiến
hành sử dụng các công cụ quảnlýtác động vào việc thực hiện từng khâu của
chức năng quảnlý trong qúa trình...
...
Chương 3: CÁC BIỆNPHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁC BỒI DƯỢNG
GV THPT TặNH SOC TRAấNG 68
3.1. Nhửừng quan ủieồm về các biệnphápquảnlýcôngtác bồi
dưỡng giáo viên 68
3.2. Các biệnpháp 69
3.2.1. ... năng quảnlý 29
Sơ đồ 3.1: Mô hình hoá cơ chế quảnlýcôngtác bồi dưỡng GV 98
Sơ đồ 3.2: Mô hình hoá mối quan hệ giữa các biệnpháp 107
2.5. Đánh giá về thực trạng quảnlýcôngtác ... giáo viên THPT 13
1.3. Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 21
1.3.1. Quảnlý và quảnlý giáo dục 21
1.3.2. Đào tạo và bồi dưỡng 29
1.3.3. Biệnpháp 31
1.4. Quảnlýcôngtác bồi...
... nghiên cứu
Biệnphápquảnlýcôngtác đánh giá giảng viên của các trường
đại học ngoài công lập trên địa bàn Tp. Đà Nẵng.
4. GIẢ THIẾT KHOA HỌC
Công tácquảnlý việc đánh giá giảng viên của ... ngoài công lập
1.4.4. Nhận thức của sinh viên, giảng viên, cán bộ quảnlý
và xã hội đối với côngtác đánh giá giảng viên.
1.5. MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ QUẢNLÝCÔNGTÁC
ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN ... QUẢNLÝCÔNGTÁC
ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG
Cơ sở lý luận :.
Việc quảnlýcôngtác đánh giá GV là một nội dung quảnlý
nên cần có sự quản...
... thực trạng côngtácquảnlý bồi dưỡng
đội ngũ giáo viên của một số trường THCS ở thành phố Hạ Long tỉnh Quảng
Ninh, tiến hành đề xuất các biệnphápquảnlýcôngtác bồi dưỡng giáo viên
nhằm nâng ...
d u . v
n
83
Biện phápquảnlýcôngtác bồi dưỡng giáo viên phải đảm bảo thực hiện
những tác động đồng bộ đến các yếu tố cấu trúc khác nhau của côngtác này,
từ côngtác tổ chức bố trí ... giáo viên của trường
THCS
72
3.2.2. Biệnpháp 2: Động viên khích lệ việc học tập bồi dưỡng nâng cao
trình độ của đội ngũ giáo viên 74
3.2.3. Biệnpháp 3: Sử dụng các phương phápquảnlý để quản...
... biệnphápquảnlý
Biện pháp là cách làm, cách thức tiến hành, cách giải quyết một vấn đề
cụ thể. Theo đó, biệnphápquảnlý là cách thức chủ thể quảnlý tiến hành sử
dụng các công cụ quảnlýtác ...
năng quảnlý trong mỗi quá trình quảnlý nhằm tạo nên sức mạnh,tạo ra năng
lực thực hiện mục tiêu quản lý.
- Biệnphápquảnlýcôngtác bồi dưỡng
39
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... việc học tập.
Việc học tập nảy sinh trong quá trình tự học, giảng dạy, giáo dục và quá trình
lĩnh hội kinh nghiệm từ sách vở.
1.2.4.2. Biệnphápquảnlýcôngtác bồi dưỡng
- Biệnpháp và biện...
... phương pháp dạy – học nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học.
1.3.8. Các biệnphápquảnlýcôngtác kiểm tra - đánh giá
Để thực hiện đúng mục tiêu đào tạo, các biệnphápquảnlýcôngtác kiểm ... quả học tập.
Chƣơng 2: Thực trạng côngtác kiểm tra - đánh giá và quảnlýcôngtác kiểm tra - đánh
giá kết quả học tập của sinhviên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội.
Chƣơng 3: Biệnphápquản ... công nghệ thông tin vào quảnlýcôngtác kiểm tra -
đánh giá kết quả học tập của sinh viên.
3.2.4.1 Mục đích
Trong quảnlý giáo dục nói chung, quảnlý nhà trường nói riêng việc ứng dụng công...