... học Biểuthứcmiêutả chia thành biểuthứcmiêutả xác định, biểuthứcmiêutả không xác định biểuthứcmiêutảđồngchiếuvật (về biểuthứcmiêutả xin trình bày phần sau) 1.1.3.2.4.1 Biểuthức ... thựcBiểuthứcchiếuvật nội chia thành chiếuvật hồi hay biểuthứcchiếuvậtchiều ngược biểuthứcchiếuvật khứ chiều xuôi Biểuthứcchiếuvật hồi hiểu biểuthứcchiếuvật mà vật nghĩa chiếuvật ... chiếuvật tác phẩm Nguyễn Tuân 31 2.3.1 Biểuthứcmiêutảđồngchiếuvậtngười 31 2.3.2 Biểuthứcmiêutảđồngchiếuvậtvật tự nhiên 35 2.3.3 Biểuthứcmiêutảđồngchiếuvậtvật nhân...
... chức chiếuvật chúng Sự vậtbiểu theo lối định danh theo lối miêutả (bằng tổ hợp từ miêutả hay BTMT) Biểuvật theo lối miêutả đặc điểm vật rõ ràng phụ thuộc vào chủ quan người quan sát Miêutả ... phương thứcchiếuvật có khả định biểu thị ý nghĩa chiếuvật mà người nói muốn quy chiếu Liên quan trực tiếp đến đề tài phương thứcchiếuvật dùng miêutả xác định chiếuvật BTMT 1.2.2.1 Vai trò biểu ... nghĩa biểuthứcmiêutả truyện ngắn “Tiếng thở dài qua rừng kim tước” Hồ Anh Thái 1.2.2 .Biểu thứcmiêutả có chức chiếuvậtChiếuvậtthực ba phương thức lớn: Dùng tên riêng, dùng miêutả xác...
... câu chuyện diễn hồi tưởng nhân vật Hộ Khác Nam Cao để Hộ xưng tự kể Còn đây, Nguyễn Thi trực tiếp miêutả tâm trạng Việt Ông vừa miêutả diễn biến tâm trạng nhân vật vừa mượn tâm trạng nói lên ... văn Nguyễn Thi đồng cảm với nhân vật viết lên nước mắt Đọc thấy xúc động nhân vật, đau nỗi đau nhân vật Chính nghệ thuật đồng làm cho câu chuyện thảm khốc hào hùng, đậm đà tính người tưởng chập ... thuật đồng khắc họa nhân vật Việt, chủ yếu dựa sở phép liên tưởng, phép bắc cầu từ kiện sang kiện khác, từ chi tiết, nhân vật sang chi tiết nhân vật kia… Trong liên kết đó, dòng hồi tưởng nhân vật...
... dầu mỡ độngvậtthựcvật (Phương pháp chuẩn độ phương pháp đo điện thế) Để thuận tiện, axit biểu thị số axit độ axit theo qui ước lựa chọn Phương pháp áp dụng cho dầu mỡ độngvậtthựcvật Không ... TCVN / TC / F2 Dầu mỡ độngvậtthựcvật biên soạn, Tổng cục Tiêu chuẩn – Đo lường – Chất lượng đề nghị, Bộ Khoa học, Công nghệ Môi trường ban hành 12 Dầu mỡ độngvậtthựcvật – Xác định số axit độ ... chuẩn TCVN/TC/F2 Dầu mỡ độngvật vầ thựcvật biên soạn, Tổng cục tiêu chuẩn Đo lường- chất lượng đề nghị, Bộ khoa học, Công nghệ Môi trường ban hành Dầu mỡ độngvậtthựcvật – xác định độ ẩm hàm...
... giặc Như nói nhân vật Việt tác giả tập trung vào miêutả tính cách nhân vật câu nói đến ngoại hình nhân vật Không biết đến ngoại hình mà cần biết qua miêutả tính cách ta thấy nhân vật Việt lên thật ... cụt đầu chị hay dọa Đó nghệ thuật miêutả nhân vật Việt Nguyễn Thi Không nhân vật Việt hiên lên người can đảm kiên cường bất khuất chiến trường Nhà văn miêutả tính cách qua việc Việt ngất lại ... thành Không cần miêutả đến ngoại hình cụ thể mà cần qua tích cách ta thấy nhân vật lên rõ ràng mà không lu mờ Ngoài hai nhân vật truyện biết đến miêutả nhà văn dành cho nhân vật khác ba má Chiến...
... Tả hoạt động, thói quen mèo Nêu cảm nghĩ mèo Ghi nhớ: Bài văn miêutảvật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vậttả Thân bài: a) Tả hình dáng I Nhận xét: Bài Đọc sau Đanh số thứ tự để phân ... đâu? + Tiếng gáy sao? Tác dụng tiếng gáy ? Ghi nhớ: Bài văn miêutảvật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vậttả Thân bài: a) Tả hình dáng ... ve lông mượt nhung đùa vớ tí Con mèo Dàn ý miêutả gà trống: Mở bài: Giới thiệu gà (của ai, thuộc giống gà nào, nuôi từ bao giờ, có đặc biệt làm em ý: Thân bài: - Tả hình dáng gà: + Đầu, mào,...
... làm văn : Luyện tập miêutả đồ vật Những kiến thức cần nhớ tả đồ vật: -Tả đồ vậtvẽ lại lời đặc điểm bật đồ vật giúp người nghe, người đọc hình dung đồ vật - Bài văn tả đồ vật gồm phần : mở bài, ... Phần thân tả theo trình tự từ bao quát đến phận có đặc điểm bật - Muốn tả sinh động cần quan sát kĩ đồ vật nhiều giác quan - Khi tả cần xen lẫn tình cảm ngườitả hay nhân vật với đồ vật Thứ năm ... Luyện tập miêutả đồ vật văn Chiếc xe đạp Tư trả lời câu hỏi I.Mở ( Trong làng … xe đạp chú) Giới thiệu xe đạp (đồ vật tả) II.Thân (Ở xóm vườn … Nó đá đó) Tả xe đạp tình cảm Tư với xe *Tả bao quát:...
... quan sát giác quan nào? +Khi tả đồ vật cần lưu ý điều gì? +Kết hợp lời kể với tình cảm người với đồ vật 1 Củng cố, dặn dò: -Hỏi: + Thế miêu tả? + Muốn có văn miêutả chi tiết, hay cần ý điều ... hoàn chỉnh hình thức câu hỏi để HS tự lựa chọn câu trả lời cho với áo mặc -Gọi HS đọc dàn ý -Đọc, bổ sung vào dàn ý chi tiết thiếu phù hợp thực tế Hỏi: +Để quan sát kĩ đồ vật tả, cần +Mắt, tai, ... chi tiết, hay cần ý điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn thành tập 2hoặc viết thành văn miêutả tiết sau mang đồ chơi mà em thích đến lớp ...
... tả Đoạn 2: Tả hình dáng bên cối Đoạn 3: Tả hoạt động cối Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ cối Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutả đồ vật Ghi nhớ: 1.Mỗi đoạn văn miêutả đồ vật ... thiệu đồ vật, tả phận đồ vật nêu lên tình cảm, thái độ người viết đồ vật 2.Khi viết, hết đoạn văn cần xuống dòng Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutả đồ vật •Hoạt ... văn Kiểm tra cũ Trả viết: Tả đồ chơi mà em thích Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutả đồ vật Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo đoạn văn văn miêutả Hoạt động 2: Luyện tập...
... thuộc phần văn miêutả ? Câu : Xác định nội dung miêutả đoạn văn Câu : Nội dung miêutả đoạn văn báo hiệu câu mở đoạn từ ngữ ? Đề : Hãy quan sát kỹ cặp em bạn em viết đoạn văn miêutả hình dáng ... Đọc đoạn văn miêutả bút máy em Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊUTẢ ĐỒ VẬT Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Đó cặp ... a) Tả bao qt mặt ngồi : Chiếc cặp làm gì? Kích cỡ nào? Cặp màu gì? Trang trí nào? b) Tả chi tiết quai xách dây đeo : Quai xách (dây đeo) làm gì? Trơng nào? Đường khâu xung quanh mép sao? c) Tả...
... Phng doanh Phng Chi nhạnh tải H Näüi Chi nhạnh tải  Nàơng Vàn phng âải diãûn tải Cáưn Thå * Giạm âäúc Cäng ty chëu trạch nhiãûm vãư hoảt âäüng ca ton Cäng ty b Chi nhạnh tải  Nàơng Giạm âäúc chi ... hiãûn tải Cäng ty â hoảt âäüng trãn ton lnh thäø Viãût Nam Âãø âạp ỉïng nhanh nhu cáưu ca khạch hng Cäng ty â måí hai chi nhạnh tải H Näüi v Thnh phäú  Nàơng, måí mäüt vàn phng âải diãûn tải Thnh ... toạn qúc tãú Khạch hng ca Cäng ty L mäüt Cäng ty âỉåüc thnh láûp ráút såïm tải Viãût Nam lénh vỉûc kiãøm toạn, hiãûn tải uy tên v thë pháưn ca Cäng ty â vỉån räüng khàõp c nỉåïc táút c mi loải...
... nêu cấu tạo văn miêutảvật ? TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊUTẢCONVẬT HOẠT ĐỘNG Đọc thầm văn tê tê Con tê tê Con tê tê Mở bài: Con tê tê có tên gọi xuyên sơn Vì ngườita bảo tê ... phút ngập nửa thân Khi ấy, dù có ba người lực lưỡng túm lấy đuôi kéo ngược không Trong chớp nhoáng, tê tê ẩn lòng đất Tuy tê tê có nhược điểm kì lạ Bao nhiêu người túm đuôi kéo không ra, cần que ... thú hiền lành, chuyên diệt sâu bọ Vì vậy, cần phải bảo vệ Con tê tê vẩy đuôi chân đầu miệng HOẠT ĐỘNG Quan sát ngoại hình, hoạt độngvật mà em yêu thích HOẠT ĐỘNGThực hành ...
... đích giới thiệu đồ vật cần tả cặp sách • Điểm khác nhau: - Đoạn a,b: Giới thiệu đồ vật cần tả (mở trực tiếp) - Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào – giới thiệu đồ vật định tả (mở gián tiếp) Thứ ... đồ vật định tả (mở gián tiếp) Thứ tư, ngày tháng 01 năm 2011 Tập làm văn Viết đoạn mở cho văn miêutả bàn học em: - Theo cách mở trực tiếp - Theo cách mở gián tiếp CHÚC CÁC EM LÀM TỐT NHÉ! ... Thứ tư, ngày tháng 01 năm 2011 Tập làm văn Đọc số đoạn mở tả cặp sách cho biết điểm giống khác đoạn ấy: a) b) c) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em cặp...