biểu diễn trực quan bằng bản đồ kết quả ca

biểu diễn trực quan các liên kết web

biểu diễn trực quan các liên kết web

... liên quan tới báo đọc Trong khóa luận này, đề xuất phương pháp để biểu diễn trực quan liên kết báo website Để xác định rõ toán biểu diễn trực quan liên kết web, cần xem xét tới đặc điểm liệu biểu ... xử lý đặc thù máy khách máy chủ Dưới biểu đồ ca sử dụng hệ thống: Hình 4-1: Biểu đồ ca sử dụng hệ thống Bảng 4-1: Bảng mô tả ca sử dụng hệ thống STT Tên ca sử dụng Mô tả 29 Enter request URL ... 4-5: Biểu đồ module giao tiếp 35 Hình 4-6: Biểu đồ module trích xuất 36 Hình 4-7: Biểu đồ module thu thập liệu 37 Hình 4-8: Biểu đồ lớp phía client 38 Hình 4-9: Biểu...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 13:26

66 288 0
biểu diễn trực quan hỗ trợ HS khám phá một số kiến thức hình học phẳng

biểu diễn trực quan hỗ trợ HS khám phá một số kiến thức hình học phẳng

... (Arcavi (2003)  Biểu diễn trực quan: Là biểu diễn dựa hình ảnh thực tế, sơ đồ để hình dung đối tượng trừu tượng  Biểu diễn trực quan động: Biểu diễn trực quan động máy tính biểu diễn trực quan ... phân biệt biểu diễn ngồi, biểu diễn biểu ý tưởng khái niệm biểu đồ, bảng biểu, đồ thị, sơ đồ, ngôn ngữ… biểu diễn mô hình nhận thức mà người có trí óc họ  Biểu diễn bội: Biểu diễn bội biểu bên ... diễn trực quan động diễn nào? Định nghĩa thành phần Mục dành cho việc định nghĩa thành phần, thuật ngữ dùng khóa luận như: biểu diễn, biểu diễn bội, trực quan, biểu diễn trực quan, biểu diễn trực...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07

75 1,7K 7
Sử dụng biểu diễn trực quan động để nâng cao năng lực đại số của học sinh lớp 10.: Khóa luận tốt nghiệp toán học

Sử dụng biểu diễn trực quan động để nâng cao năng lực đại số của học sinh lớp 10.: Khóa luận tốt nghiệp toán học

... 2010, [4])  Biểu diễn trực quan: Biểu diễn trực quan xem cơng cụ để trực quan hố nhằm hiểu đối tượng toán học trừu tượng  Biểu diễn trực quan động: BDTQĐ máy tính biểu diễn trực quan cho phép ... phương pháp số, đồ thị giải tích (Minh Phúc, 2010, [4]) 2.3 Biểu diễn trực quan động 2.3.1 Biểu diễn trực quan động máy tính Biểu diễn trực quan động máy tính biểu diễn trực quan cho phép sử ... loại Biểu diễn ký Mô tả Sử dụng số, chữ ký hiệu toán Biểu diễn hiệu ký hiệu Biểu diễn ngơn Sử dụng ngơn ngữ nói viết ngày ngữ Biểu diễn Biểu diễn minh biểu tượng họa/ trực quan Biểu diễn thực Biểu...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:34

92 704 2
Sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ suy luận quy nạp và ngoại suy của học sinh mười lăm tuổi trong quá trình tìm kiếm quy luật toán

Sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ suy luận quy nạp và ngoại suy của học sinh mười lăm tuổi trong quá trình tìm kiếm quy luật toán

... [13]) Biểu diễn trực quan: Cơng cụ để trực quan hố nhằm hiểu đối tượng toán học trừu tượng Các biểu diễn trực quan thường sử dụng hình • vẽ, hình ảnh, sơ đồ, đồ thị, biểu bảng Biểu diễn trực quan ... kết ngạc nhiên quan sát Biểu diễn tốn: Có nhiều định nghĩa khác biểu diễn tốn Nhìn chung nhà nghiên cứu giáo dục tốn phân biệt biểu diễn ngồi, biểu diễn biểu ý tưởng khái niệm biểu đồ, bảng biểu, ... nạp Suy luận diễn dịch Ngoại suy chọn lựa Ngoại suy sáng tạo Ngoại suy trực quan Ngoại suy thao tác Biểu diễn trực quan Biểu diễn trực quan động Trực quan hóa Dạng mẫu toán Bài toán kết thúc mở...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 09:19

198 512 0
Sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ suy luận quy nạp và ngoại suy của học sinh mười lăm tuổi trong quá trình tìm kiếm quy luật toán (TT)

Sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ suy luận quy nạp và ngoại suy của học sinh mười lăm tuổi trong quá trình tìm kiếm quy luật toán (TT)

... thích cho quan sát, tri thức hình thành Vì thế, ngoại suy giúp cung cấp ý tưởng mở rộng tri thức 6 2.2 Biểu diễn toán 2.2.1 Phân loại biểu diễn toán 2.2.2 Biểu diễn trực quan 2.2.2.1 Trực quan hóa ... mối quan hệ với nào? • Câu hỏi nghiên cứu 2: Các biểu diễn trực quan mô tả dãy số có ảnh hưởng đến trình suy luận HS để đưa quy tắc tổng quát? • Câu hỏi nghiên cứu 3: Sử dụng biểu diễn trực quan ... 4.2 Biểu diễn trực quan động hỗ trợ suy luận quy nạp ngoại suy khám phá tốn hình học kết thúc mở 4.2.1 Suy luận quy nạp ngoại suy mơi trường hình học động 4.2.1.1 Những hỗ trợ biểu diễn trực quan...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 09:19

27 353 2
Tính trực quan của bản đồ giáo khoa

Tính trực quan của bản đồ giáo khoa

... theo Quan trọng đồ giáo khoa phải phù hợp với đối tượng sử dụng đồ, nghĩa phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh Khi làm đồ giáo khoa treo tường việc xác định tỉ lệ đồ, đường nét đồ, màu ... đồ GK Tính sư phạm đồ biểu nhiều mặt, nói chung thống chỗ phải đảm bảo tính tương ứng đồ với chương trình, sách giáo khoa, tâm lí lứa tuổi học sinh, hồn cảnh nhà trường hoàn cảnh xã hội Một đồ ... địa lí.Những biểu tính sư phạm có liên quan chặt chẽ với nhau, thống mục tiêu giảng dạy, học tập trình bày cách có hệ thống loại đồ từ lớp lên lớp Sử dụng đồ giáo khoa đạt hiệu cao chúng thành...

Ngày tải lên: 16/05/2016, 14:31

3 309 0
Luận án sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ suy luận quy nạp và ngoại suy của học sinh mười lăm tuổi trong quá trình tìm kiếm quy luật toán

Luận án sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ suy luận quy nạp và ngoại suy của học sinh mười lăm tuổi trong quá trình tìm kiếm quy luật toán

...  Biểu diễn trực quan: Cơng cụ để trực quan hố nhằm hiểu đƣợc đối tƣợng toán học trừu tƣợng Các biểu diễn trực quan thƣờng đƣợc sử dụng hình vẽ, hình ảnh, sơ đồ, đồ thị, biểu bảng 18  Biểu diễn ... chắn kết 43 2.2 Biểu diễn toán 43 2.2.1 Phân loại biểu diễn toán 44 2.2.2 Biểu diễn trực quan 44 2.2.2.1 Trực quan hóa 44 2.2.2.2 Biểu diễn trực quan ... gồm biểu diễn thực tế biểu diễn thao tác đƣợc  Biểu tƣợng: BDTQ sử dụng hình ảnh, đồ thị, sơ đồ, biểu bảng  Ký hiệu: gồm có biểu diễn ngơn ngữ biểu diễn ký hiệu Thực tế Thao tác đƣợc Biểu...

Ngày tải lên: 12/12/2016, 22:43

198 383 0
SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG TOÁN CÓ BIỂU DIỄN TRỰC QUAN TRONG THỰC HÀNH TƯ DUY CỦA HỌC SINH- FILE BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ

SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG TOÁN CÓ BIỂU DIỄN TRỰC QUAN TRONG THỰC HÀNH TƯ DUY CỦA HỌC SINH- FILE BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ

... trực quan hóa nhằm giúp HS hiểu đối tượng toán học trừu tượng Các biểu diễn trực quan biểu diễn trực quan động biểu biễn trực quan cho phép thực thao tác động lên đối tượng làm cầu nối từ biểu diễn ... minh kết Kết câu hỏi nghiên cứu thứ ba Thường xuyên tìm kiếm biểu diễn trực quan phù hợp với kiến thức HS GV Thường xuyên cung cấp nhiều biểu diễn khác cho kết toán học Đưa biểu diễn trực quan ... ta biểu diễn thấy Các dạng biểu diễn kết hợp để tăng thêm hiểu biết học sinh Mỗi dạng biểu diễn dùng theo phương pháp khác nhau, đòi hỏi sử dụng kỹ dạng tư khác Quan sát hai biểu diễn trực quan...

Ngày tải lên: 11/03/2017, 05:14

49 389 0
Cách học giỏi toán toàn diện giúp bạn đạt kết quả cao

Cách học giỏi toán toàn diện giúp bạn đạt kết quả cao

... khó Để làm vậy, bạn cần kiên nhẫn ôn lại kiến thức làm tập đơn giản trước Từ kiến thức giúp nâng cao kiến thức khó sau Thực chất, vấn đề phức tạp tổ hợp nhiều vấn đề đơn giản, toán khó giải cách ... học dồn vừa không hiệu vừa hại sức khỏe Ngồi ra, Tốn học nhiều mơn học khác, kiến thức có liên quan với nhau, phải nắm vững trước học tốt sau, nhanh tiến CHÚC CÁC BẠN BẠN HỌC TỐT ...

Ngày tải lên: 20/08/2016, 14:15

3 386 0
Bảng đánh giá kết quả cấp cứu (Theo tiêu chí cải tiến chất lượng Bệnh viện)

Bảng đánh giá kết quả cấp cứu (Theo tiêu chí cải tiến chất lượng Bệnh viện)

... đoán đầy đủ bệnh XIN VỀ 222 ca 5 6ca Nguyên nhân: Bệnh vào vượt khả CHUYỂN điều trị khoa VIỆN Bệnh diễn tiến nặng thời gian điều trị vượt khả điều trị khoa TỬ VONG ca Buôn Ma Thuột, ngày tháng...

Ngày tải lên: 02/03/2018, 09:09

2 939 16
Nghiên cứu kết quả cắt Polyp trực tràng bằng thòng lọng nhiệt điện qua nội soi tại BV đa khoa TU TN

Nghiên cứu kết quả cắt Polyp trực tràng bằng thòng lọng nhiệt điện qua nội soi tại BV đa khoa TU TN

... DANH MỤC BIỂU Biểu đồ 3.1 Giới…………………………………… 30 Biểu đồ 3.2 Vị trí polyp………………………… 33 Biểu đồ 3.3 Mơ bệnh học theo giới……………… 41 Biểu đồ 3.4 Mô bệnh học theo nhóm tuổi………… 42 Biểu đồ 3.5 Mơ ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC BẢNG Bảng Trang Bảng 3.1 Phân bố bệnh nhân theo tuổi…………………………… 30 Bảng 3.2 Triệu chứng lâm sàng………………………………………… 31 Bảng 3.3 Thời gian biểu bệnh……………………………………… 32 Bảng 3.4 Phân ... đại trực tràng, người ta dựa vào kết chụp X- quang đại trực tràng cản quang, nhiên số bệnh lý có polyp đại trực tràng nhiều khó phát phim chụp X- quang nên số lượng bệnh nhân nghiên cứu bệnh...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 09:38

74 1,1K 6
Nghiên cứu kết quả cắt polyp trực tràng bằng thòng lọng nhiệt điện qua nội soi tại Bệnh viện đa khoa trung ương Thái Nguyên

Nghiên cứu kết quả cắt polyp trực tràng bằng thòng lọng nhiệt điện qua nội soi tại Bệnh viện đa khoa trung ương Thái Nguyên

... DANH MỤC BIỂU Biểu đồ 3.1 Giới…………………………………… 30 Biểu đồ 3.2 Vị trí polyp………………………… 33 Biểu đồ 3.3 Mơ bệnh học theo giới……………… 41 Biểu đồ 3.4 Mô bệnh học theo nhóm tuổi………… 42 Biểu đồ 3.5 Mơ ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC BẢNG Bảng Trang Bảng 3.1 Phân bố bệnh nhân theo tuổi…………………………… 30 Bảng 3.2 Triệu chứng lâm sàng………………………………………… 31 Bảng 3.3 Thời gian biểu bệnh……………………………………… 32 Bảng 3.4 Phân ... đại trực tràng, người ta dựa vào kết chụp X- quang đại trực tràng cản quang, nhiên số bệnh lý có polyp đại trực tràng nhiều khó phát phim chụp X- quang nên số lượng bệnh nhân nghiên cứu bệnh...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 08:23

74 1,1K 8
Tài liệu Bai 30-Bieu dien du lieu bang bieu do

Tài liệu Bai 30-Bieu dien du lieu bang bieu do

... hành trang 218 SGK Thực hành theo yêu cầu hớng dẫn trực tiếp từ giáo viên Củng cố học: - Nắm đợc bớc tạo biểu đồ - Các thao tác chỉnh sửa biểu đồ Dặn dò: - Về nhà học lµm bµi tËp ë nhµ ... 4.84c, 4.84d s¸ch gi¸o khoa * Híng dÉn häc sinh trực tiếp máy tính III chỉnh sửa biểu ®å: SGK * Híng dÉn häc sinh trùc tiÕp trªn máy tính Quan sát trực tiếp hình II thùc hµnh: Híng dÉn häc sinh...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 02:11

2 669 3
Giáo án Tin Học Văn Phòng: Bài 30: BIỂU DIỄN DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ docx

Giáo án Tin Học Văn Phòng: Bài 30: BIỂU DIỄN DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ docx

... liệu biểu đồ Lấy ví dụ (H4.82a,b) HS: Nhận xét so sánh liệu dạng bảng biểu đồ GV: Giới thiệu số dạng biểu đồ -Bảng tính cho phép tạo nhiều dạng biều đồ khác : HS: Quan sát nhận biết dạng biểu + Biểu ... + Biểu đồ cột đồ + Biểu đồ đường gấp khúc + Biểu đồ hình tròn GV: Lưu ý cho HS số vấn đề để HS lựa chọn cách phù hợp + Xác định liệu cần thiết để biểu diễn biẻu đồ + Xác định dạng biểu đồ phù ... bảng giúp HS quan sát dễ so với dạng HS: nghe văn Nếu liệu gồm nhiều hàng nhiều cột việc so sánh phân tích gặp khó khăn Để biểu diễn liệu dạng trực quan thường dùng biểu đồ I /Biểu diễn...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 18:21

8 586 1
w