biểu đồ nhân quả
Biểu đồ nhân quả( biểu đồ xương cá)
... (**) 4-1 Xương caù 1/4 BIỂU ĐỒ NHÂN QUẢ (BIỂU ĐỒ XƯƠNG CÁ) 1 KHÁI QUÁT Biểu đồ nhân quả là một kỹ thuật cho thấy mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả. Kỹ thuật này có thể được ... ~ 8 nguyên nhân) Ghi chú: 1. Biểu đồ nhân quả được sử dụng như là một công cụ cố vấn rất hiệu quả. 2. Phân tích thực tế thật cẩn thận. 3. Tìm ra nguyên nhân chính xác. Nguyên nhân chínhĐầucáNhánh ... sơ đồ nhân quả để phát hiện các yếu tố nào được vận hành chưa phù hợp với tiêu chuẩn. Định rõ những nguyên nhân nào cần được điều tra trước tiên. - Sau khi phát thảo xong biểu đồ nhân quả, ...
- 4
- 8,239
- 125
Biểu đồ hình quạt
... 25%Sách giáo khoa 25%Truyện thiéu nhi 50% Lôùp 5 BÀIBÀIGIỚI THIỆU BIỂU GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠTĐỒ HÌNH QUẠT 2/SGK/10260%17.5%22.5%hoïc sinh gioûi hoïc sinh khaùhoïc ... 120-(48+30+24)=18 (hoïc sinh)Đỏ 25%Tím 15%Trắng 20%Xanh 40% Ví dụ 1:Ví dụ 1:Nhìn vào biểu đồ, ta biết:- Có 50% số sách là truyện thiếu nhi- Có 25% số sách là sách giáo khoa- Có 25%...
- 8
- 665
- 2
Bài 29 : Thực hành : Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu côn nghiệp
... nghiệp theo vùng lãnh thổ. 2. Về kỹ năng : - Vẽ được biểu đồ cơ cấu dựa theo số liệu cho trước.- Biết phân tích, nhận xét số liệu, biểu đồ và giải thích.- Giải thích được một số hiện tượng ... bảng số liệu là tuyệt đối hay tương đối, có phải sử lý hay không….- Vẽ biểu đồ nào là thích hợp.1. Bài tập 1 : Vẽ biểu đồ nhận xét, giải thích theo bảng số liệu 29.1.* Xử lí bảng số liệu :CƠ ... TRỊ SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ (%)- Một số lưu ý khi vẽ biểu đồ ( Chú giải, tên biểu đồ … )- Nhận xét, giải thích.Bước 2 : Gọi học sinh lên bảng làm bài tập.Bước 3...
- 3
- 50,648
- 365
Bài 39: Thực hành- Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp
... thể + T nhân + Cá thể- Khu vực có vốn đầu t nớc ngoài49,633,116,523,90,67,815,526,534,223,410,824,50,614,29,741,325,119,35,831,20,422,78,143,71. Vẽ biểu đồ biểu hiện ... Đánh giáCăn cứ vào bảng số liệu sau:Giá trị SXCN theo giá thực tế của ĐBSH và ĐNB. (Đơn vị: tỉ đồng)Vùng 2000 2005ĐBSHĐNBCả nớc57683185593336100194722555167991049- Nhận xét về tỉ trọng ... vàonguồn lực để trả lời)- Do sự khác nhau về nguồn lực, cho nêncơ cấu giá trị sản xuất không đồng đềugiữa các vùng.+ Các vùng có tỉ trọng lớn nhất (dẫnchứng)+ Các vùng có tỉ trọng nhỏ (dẫn...
- 2
- 5,910
- 18
Giới thiệu biểu đồ hình quạt
... 1 năm 2009 Biểu đồ hình cột dưới Biểu đồ hình cột dưới đây biểu diễn mức đây biểu diễn mức sống của nhân dân xà sống của nhân dân xà Quảng Châu. Từ biểu Quảng Châu. Từ biểu đồ này em hÃy ... sinh khá và học sinh trung bình trên biểu đồ. học sinh trung bình trên biểu đồ. Học sinh kháHọc sinh khá Giới thiệu biểu đồ hình quạtGiới thiệu biểu đồ hình quạt60%60%22.5%22.5%17.5%17.5%11Toán.Toán. ... 100 : Giới thiệu biểu đồ hình quạtGiới thiệu biểu đồ hình quạta) Ví dụ 1:a) Ví dụ 1:Hình vẽ dưới đây là biểu đồ hình quạt cho biết tỉ số phần Hình vẽ dưới đây là biểu đồ hình quạt cho biết...
- 10
- 955
- 7
Toán 5: Biểu đồ hình quạt
- 1
- 544
- 2
Biểu đồ Hình Quạt
... dụ 3: Với kết quả điểm thi HK I lớp 10A ngoài cách biểu diễn bằng biểu đồ hình cột và đường gấp khúc, ta có thể biểu diễn một cách trực quan khác như sau: Biểu đồ hình quạt về điểm ... Ọ1010♦♦ Bảng phân bố tần số và tần Bảng phân bố tần số và tần suấtsuất♦♦ Biểu đồ Biểu đồ ♦♦ Số trung bình cộng, Số trung vị, MốtSố trung bình cộng, Số trung vị, Mốt♦♦ ... suất ghép lớp đã được lập ở bài tập số 2 của số 2 của bài 1 bài 1 bằng cách vẽ biểu đồ bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất hình cột và đường gấp khúc tần...
- 14
- 1,110
- 2
Toan 5 - Bieu do hinh quat
- 18
- 629
- 4
Biểu đồ bao quát
- 4
- 1,097
- 4
Bài 12: Thực hành- Vẽ biểu đồ khí hậu thể hiện tương quan nhiệt ẩm. Nhận xét sự phân hóa khí hậu
... Vẽ biểu đồ khí hậu- GV làm mẫu: Hớng dẫn học sinh vễ biểu đồ - GV treo biểu đồ mẫu lên hớng dẫn cụ thể cho học sinh các bớc vẽHoạt động 2: HS vẽ biểu đồ theo sự hớng dẫn của GV và biểu đồ mẫuBớc ... điểm2. Kĩ năng- Vẽ biểu đồ nhiệt độ, lợng ma- Phân tích biểu đồ, rút ra nhận xét về chế độ nhiệt, ma và tơng quan nhiệt ẩmII. Phơng tiên dạy học- Biểu đồ khí hậu mẫu- Bản đồ tự nhiên Việt Nam- ... biểu đồ mẫuBớc 1: HS vẽ biểu đồ ra vở theo từng nhóm, mỗi nhóm vẽ một biểu đồ Bớc 2: GV thu một số bài nhận xét và biểu dơng những bài làm tốtHoạt động 3: Nhận xét biểu đồ Bớc 1: GV yêu cầu HS...
- 3
- 5,344
- 9
Mẫu Biểu đồ các mối quan hệ trong công việc
... BMNS-MTCV-12a: Dành cho CB Quản lý (C5; C4; C3; C2)mô tả công việc- Đơn vị:- Chức danh: Số hiệuBMNS-11aLần rà soát 00Trang 1/2 Biểu đồ các mối quan hệ trong công việcãChức...
- 2
- 1,218
- 2
Vẽ biểu đồ Nội lực theo phương pháp nhận xét điểm đặc biệt
... biệt + Bước1 : xác định phản lực + Bước 2: phân đoạn tải trọng + Bước 3: Vẽ biểu đồ lực cắt Q + Bước 4: vẽ biểu đồ mômen uốn M•VÝ dô : VÏ biÓu ®å néi lùc cho dÇm chÞu lùc nh h.vÏABCP ... 7,5 KN= 22,5 KNxx,5m2,5mACDMục tiêu bài họcTrang bị: Kỹ năng, trình tự các bước vẽ biểu đồ nội lực bằng phương pháp nhận xét theo những điểm đặc biệt cho dầm chịu uốn ngang phẳng. ... 4000ya= 20 KNyB= 20 KNXa= 02020KNQ200Chương 6dầm chịu uốn ngang phẳngV/ vẽ biểu đồ nội lực theo phương pháp nhận xét những điểm đặc Biệt...
- 17
- 25,305
- 102
Tính độ võng bằng phương pháp nhân biểu đồ veresaghin
... ịsau đó nhân bi u để ồsau đó nhân bi u để ồ−−=dcbkpylfyalyalMM ).32()21()21()).(( TÍNH Đ VÕNG B NG PH NG PHÁP NHÂN Ộ Ằ ƯƠTÍNH Đ VÕNG B NG PH NG PHÁP NHÂN Ộ Ằ ... thành các bi u ế ể ồ ứ ạ ả ểđ đ n gi n đ nhân. ồ ơ ả ểđ đ n gi n đ nhân. ồ ơ ả ể Ví D :ụ Hãy dùng ph ng pháp nhân bi u đ ươ ể ồHãy dùng ph ng pháp nhân bi u đ ươ ể ồVêrêsaghin đ tính đ võng ... thành các hàm liên ụ ảhàm không liên t c thì ta ph i chia ra thành các hàm liên ụ ảt c đ nhân. ụ ểt c đ nhân. ụ ể• N u (MếN u (Mếpp) và (M) và (Mkk) cùng là hàm b c nh t thì ta có...
- 18
- 6,199
- 56
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25