... phân rã use case tìm kiếm 22 2.6 Các biểuđồ hoạt động hệthốnghệthống 23 2.6 CaSửdụngquản lý nhân viên (đăng nhập sửdụnghệ thống) .35 2.7 Mô hình lớp chi tiết ... cập nhập mã hóa đơn - Thống kê báo cáo - Tìm kiếm 2.3 Biểuđồcasửdụngtổngquancủahệthống 13 QL Nhan Vien (from Use Case Vi ew) Lap hoa don ban (from Use Case Vi ew) ... Biểuđồcasửdụngtổngquancủahệthống 13 2.4 Sơ đồ phân rã USE CASE Gói Nhân Viên Quản Lý 15 2.5 Sơ đồ phân rã USE CASE Gói Nhân Viên Bán Hàng 21 2.5.2 phân rã use case tìm kiếm...
... bên lĩnh vực nghiên cứu hệthống đặc biệt có số hình thức tiếp xúc, trao đổi thông tin với hệthốngSự có mặt nhân tố sơ đồ giới hạn hệ thống, định rõ mối quanhệhệthống với giới bên Điều đáng ... thiết e Tác nhân - Khái niệm: Tác nhân chức hay hệthốnghệthống mô tả trang khác biểuđồThông thường biểuđồ bao gồm số trang, đặc biệt hệthống phức tạp với khuôn khổ giấy có hạn thông tin ... Xây dựngbiểuđồ BLD Xây dựng BLD vật lý (hệ thống cũ): Khai triển làm mềm tiến trình biểuđồ Xây dựng BLD logic (hệ thống cũ): Chuyển từ BLD vật lý è BLD logic Xây dựng BLD logic (hệ thống mới):...
... Page 20 Hệthốngthông tin quản lý 1.3 Biểuđồquanhệ thực thể Nhóm 01 – Lớp 1101ECIT0311 21 Page 21 Hệthốngthông tin quản lý 1.3 Biểuđồquanhệ liệuKẾT LUẬN Ưu điểm hệthốngHệthống tự ... Page Hệthốngthông tin quản lý 1.3 - Mối quanhệ thực thể: liên quan thực thể Có loại mối quanhệ sau: Quanhệ 1-1: Một thể cụ thể thực thể A quanhệ với thể thực thể B ngược lại Quanhệ 1-N: ... nhóm người nằm hệthống có trao đổi trực tiếp với hệthốngSự có mặt nhân tố sơ đồ giới hạn hệ thống, định rõ môi quanhệhệthống với giới bên Tác nhân nguồn cug cấp thông tin cho hệthống nơi tiếp...
... cứu hệthống đặc biệt có số hình thức tiếp xúc, trao đổi thông tin với hệthống Nhóm 5- L05 Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Sự có mặt nhân tố sơ đồ giới hạn hệ thống, định rõ mối quanhệhệthống ... thiết e Tác nhân - Khái niệm: Tác nhân chức hay hệthốnghệthống mô tả trang khác biểuđồThông thường biểuđồ bao gồm số trang, đặc biệt hệthống phức tạp với khuôn khổ giấy có hạn thông tin ... Xây dựngbiểuđồ BLD Xây dựng BLD vật lý (hệ thống cũ): Khai triển làm mềm tiến trình biểuđồ Xây dựng BLD logic (hệ thống cũ): Chuyển từ BLD vật lý è BLD logic Xây dựng BLD logic (hệ thống mới):...
... Không có vòng khung chung quanh bi u Có khung chung quanh bi u V m t h p g m c nh chung quanh bi u theo hình ch C V h p c nh chung quanh bi u theo hình ch L V h p c nh chung quanh bi u theo hình s ... ng quan gi a t t c bi n s Ch ng h n nh , h s t ng quan gi a age bmi th p ý ngh a th ng kê; gi a age hdl hay gi a age hdl c ng ý ngh a th ng kê; nh ng gi a age tc b ng 0.22 H s t ng quan cao ... qqnorm(age) Tr c hoành c a bi u nh l ng theo lu t phân ph i chu n (theoretical quantile) tr c hoành nh l ng c a s li u (sample quantiles) N u phân ph i c a age theo lu t phân ph i chu n, ng bi u di...
... cho biểuđồ hồn thành có dạng gần hình vuông 3.2 Vẽ biểuđồ - Vẽ trục tung trục hồnh Chấm giá trị Chấm cặp giá trị lên biểuđồ Nếu giá trị trùng nhau, chấm điểm liên tiếp Xem xét mối tương quan ... 3.15 3.2 3.25 3.3 d) Tương quan âm yếu 3.2 3.3 3.4 2/4 4-5 BiểuĐồ Phân Tán e) Không tương quanBIỂU HIỆN BẰNG ĐỊNH LƯỢNG Mối tương quan (r ) thể qua công thức sau: n ∑ (x r= i =1 n ∑ (x i =1 ... mối tương quan mạnh hay yếu cặp giá trị Nếu mối tương quan hai giá trị r có giá trị gần Nếu r có giá trị gần –1 hai đặc tính có mối tương quan tương ứng tương quan dương mạnh tương quan âm mạnh...
... 28.55 28.45 08 28.55 to 28.75 28.65 09 28.75 to 28.95 28.85 Tổng cộng 100 3/6 4-7 BiểuĐồ Phân Bố Vẽ biểuđồ phân bố Sửdụng giấy vẽ đồ thị tương tự vậy, đánh dấu tỉ lệ giá trị trung tâm cột lên ... ∑x BÀI TẬP BIỂUĐỒ PHÂN BỐ Vẽ biểuđồ tính liệu u cầu cho biểuđồ phân bố kích thước bên ngồi sản phẩm Zephyr theo bảng liệu sau: (Kích thước tiêu chuẩn: 80 ~280 mm) 4/6 4-7 BiểuĐồ Phân Bố 7/01 ... 4-7 BiểuĐồ Phân Bố PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG Stt Bước Giải thích Thu thập liệu Xác định rõ mục đích việc lập biểu đồ, thu thập liệu Lưu ý: Khoảng 100 liệu nhiều...
... 35 35 35 1 2 c) Tương quan âm mạnh 25 35 35 35 1 2 d) Tương quan âm yếu 2/5 4-5 BiểuĐồ Phân Tán 45 45 35 9 35 3 3 3 e) Không tương quanBIỂU HIỆN BẰNG ĐỊNH LƯNG Mối tương quan (r ) thể qua công ... mối tương quan Xem xét phân tán biểu đồ, mối tương quan có xảy trường hợp sau: 4.2 4 15 45 4.1 45 05 4 35 95 3.9 35 8 3 3 3 a) Tương quan dương mạnh 45 45 45 35 9 25 9 3 3 3 b) Tương quan dương ... tung Xem xét độ rộng trục tung cho biểuđồ hoàn thành có dạng gần hình vuông 3.2 Vẽ biểuđồ - Vẽ trục tung trục hoành - Chấm giá trò - Chấm cặp giá trò lên biểuđồ Nếu giá trò trùng nhau, chấm điểm...
... là:100%-(60% + 35%) = 5% 35% Khá 60% Tốt 5% (TB) Biểuđồ phần trăm dạng ô vuông Tốt Khá Số phần trăm 80 TB 60 35 20 o Các loại hạnh kiểm Biểuđồ phần trăm dạng cột ... khá, hạnh kiểm trung bình b) Tính tỉ số phần trăm số HS đạt hạnh kiểm tốt, khá, trung bình so với tổng số HS toàn trường 7 a)Số HS đạt hạnh kiểm là: 429 = 280 12 (HS) Số HS đạt hạnh kiểm trung...
... Khá 60% Tốt 5% (TB) Biểuđồ phần trăm dạng ô vuông Tốt Khá Số phần trăm 80 TB 60 35 20 o Các loại hạnh kiểm Biểuđồ phần trăm dạng cột 5% Tốt Khá 35% Trung bình 60% Biểuđồ phần trăm dạng hình ... cách đọc biểuđồ phần trăm dựa vào số liệu ghi biểuđồ - Nắm cách vẽ biểuđồ dạng cột ô vuông - BTVN: 150, 151, 153 (SGK/ 61, 62) - BT bổ sung: Trong tổng kết HK I vừa qua lớp em có HS đạt loại ... thôn tổng số dân Thành thị Nông thôn 76,52% Nông thôn Số phần trăm 23,48% thành thị 57,6 42,4 20 Cả nước (Số liệu điều tra ngày 1/4/1999) Hà nội Hướng dẫn tự học nhà: - Nắm cách đọc biểuđồ phần...
... đạt điểm 16.Vậy tổng số kiểm tra lớp 6C là: 16.100% = 50 32% 1) Biểuđồ phần trăm để nêu bật so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểuđồ phần trăm thường biểu diễn dạng: ... 100% – (60%+35%) = 5%(hs toàn trường) 1) Biểuđồ phần trăm để nêu bật so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểuđồ phần trăm thường biểu diễn dạng: Cột Ô vuông Hình ... số phần trăm số học sinh lớp 6B xe buýt , xe đạp, so với số học sinh lớp biểu diễn bằng: a) Biểuđồ hình quạt b) Biểuđồ dạng ô vuông Số học sinh lớp 6B xe buýt chiếm: 6.100% = 15% (số học sinh...
... 100% – (60%+35%) = 5%(hs toàn trường) 1) Biểuđồ phần trăm để nêu bật so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểuđồ phần trăm thường biểu diễn dạng: Cột Ô vuông Hình ... sinh đạt hạnh kiểm tốt , 35% học sinh đạt hạnh kiểm , lại hạnh kiểm trung bình Hãy biểu diễn số liệu dạng biểuđồ phần trăm ...
... tng trng hp c th cỏc phn sau ca lun 1.3 Dao ng Rabi Hu ht cac ng du ng quang phụ laser liờn quan n cac qua trinh dich chuyờ n kich thich cua cac hờ l ng t gia cac mc nng l ng, súng anh sang ... ph thuc thi gian ca hm súng v tha phng trỡnh tr riờng ca nng lng Trng thỏi ca nguyờn t c mụ t bi phng trỡnh (1.18) l trng thỏi dng, trng thỏi dng giỏ tr trung bỡnh ca cỏc i lng quan sỏt c khụng ... tru, phụ phõn giai cao, tng cng hiu sut cỏc quỏ trỡnh quang phi tuyn Trong vai nm tr la i õy, nhom quang ho c quang phụ Trng a i ho c Vinh a nghiờn cu vờ s hinh hiờ u ng suụ t cam ng iờn t cho...
... thường có liên kết tương ứng với quanhệ tương tác chúng Các quanhệ liên kết dạng liệu tiêu biểu với ứng dụng cho mạng máy tính Từ thực tế này, vấn đề đặt tận dụngthông tin liên kết liệu để ... Đầu tiên, sửdụng phần mềm WEKA để tiến hành học phân lớp tập Content trường đại học Bộ phân lớp sửdụng Naïve Bayes với tùy chọn thử nghiệm folds – cross validation Tiếp theo, sửdụng phần mềm ... quát xuất hệthốngsửdụng liệu sẵn có cố gắng phân tích cho số lượng lớn liệu với luật khái quát Cả hai vấn đề nguyên nhân độ xác phân lớp không tốt Đây lĩnh vực nghiên cứu thuật toán thống kê,...
... ● Nhóm Hệthốngbiểuđồ cấu, có dạng biểuđồ sau: - Biểuđồ hình tròn ▪ Yêu cầu thể hiện: Cơ cấu thành phần tổng thể; Qui mô đối tượng cần trình bày ▪ Các dạng biểuđồ chủ yếu: Biểuđồ hình ... tích biểuđồ (B) lớn gấp 2,4 lần biểuđồ (A); Hay bán kính biểuđồ (B) bằng:Căn bậc hai 2,4 = 1,54 lần bán kính biểuđồ (A) Lưu ý trường hợp thứ (2) tính tương quan cụ thể bán kính hai biểuđồ ... loại biểuđồ cần lưu ý: Các loại biểuđồsửdụng thay cho tùy theo đặc trưng số liệu yêu cầu nội dung Khi lựa chọn loại biểuđồ thích hợp, cần hiểu rõ ưu điểm, hạn chế khả biểu diễn loại biểu đồ...
... nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • S slide.tailieu.vn PEST analysis – TECHNOLOGICAL FACTORS CÔNG NGHỆ TECHNOLOGICAL FACTORS • Mô tả nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • T slide.tailieu.vn ... PEST analysis – Your Text Here P E S T slide.tailieu.vn PEST analysis – POLITICAL FACTORS CHÍNH TRỊ POLITICAL FACTORS • Mô tả nội dung • Nêu vấn đề • Ghi có • P slide.tailieu.vn PEST analysis...
... chọn cách vẽ biểuđồ Lựa chọn dạng biểuđồ kết hợp (cột v đồ thị), cột kép, đồ thị kép đồ thị giá trị tăng trởng Sửdụng loại biểubiểuđồ kết hợp l hợp lý 2- Xử lý số liệu v vẽ biểuđồ 42 http://ebook.here.vn ... 60441,1 * Sơ Nguồn NGTK 2006 1- Vẽ biểuđồ Yêu cầu b i l vẽ biểuđồ thể tăng trởng nên sửdụng kiểu biểuđồ gia tăng Để vẽ đợc biểuđồ cần xử lý số liệu, lấy số dân tổng số, dân c th nh thị v số dân ... 2-Vẽ biểuđồ Vẽ biểuđồ hình tròn thể tổng diện tích lúa hai năm phân vụ lúa; Vẽ biểuđồ thể tổng sản lợng lúa hai năm phân vụ lúa; Cảbiểuđồ có bảng dẫn chia vụ lúa: mùa, hè thu v đông xuân Biểu...
... 4_Phan Sơ đồhệthống (mức 2) Phân rã xử lý 5_Cap Nhat CV Sơ đồhệthống (mức 2) Phân rã xử lý 6_Thong Ke Sơ đồhệthống (mức 2) Phân rã xử lý 9_Tong Hop Bao Cao Sơ đồhệthống (mức 2) ... TÍCH – THIẾT KẾ HỆTHỐNG Các công cụ sử dụng: JSP JAVABEANS XSL MySQL Mô hình xử lý quan niệm Sơ đồ ngữ cảnh Sơ đồ phân rã chức Sơ đồhệthống (mức 1) Sơ đồhệthống (mức 2) ... Phân rã xử lý 13_Bao Cao Tien Do Cong Viec Sơ đồhệthống (mức 2) Phân rã xử lý 16_Cap Nhat Permission Sơ đồhệthống (mức 2) Phân rã xử lý 19_Cap Nhat User Sơ đồhệthống (mức 2) Phân rã...