0

biên bản đình chỉ học sinh

Qui dinh cua ban quan li hoc sinh

Qui dinh cua ban quan li hoc sinh

Tư liệu khác

... quản lí học sinh vi phạm Qui định này thì bị xử lí theoqui định của pháp luật.2. Học sịnh vi phạm qui định này thì bị xử lí theo qui định của Điều lệ trờngtrung học cơ sở, truờng trung học phổ ... quản lí học sinh. 2. Chỉ đạo các thành viên Ban quản lí thực hiện theo đúng qui định. 3. Đảm bảo các điều kiện cho công tác thực hiện nhiệm vụ của các thành viêntrong Ban quản lí học sinh. 4. ... học tập;- Hành vi, ngôn ngữ ứng xử phải phù hợp với đạo đức lối sống của ngời học sinh; - Học sinh bỏ tiết, bỏ học ra ngoài trờng trong thời gian nhà trờng đang hoạtđộng.3 ...
  • 5
  • 482
  • 0
 Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm

Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm

Tài liệu khác

... cách học sinh 2. cơ sở thực tiễn Lớp 7C do tôi chủ nhiệm có 30 học sinh trong đó có tới 21 học sinh nam và chỉ có 9 học sinh nữ. các em ở lứa tuổi13, 14. Có 2 học sinh nam lu ban từ năm học ... dục học sinh trong lớp, xây dựng Trờng học thân thiện , học sinh tích cực Để giáo dục những đối tợng học sinh không ngoan, tôi thờng xuyên báo cáo tình hình và kết quả giáo dục những học sinh ... tìm hiểu về bản thân các em và gia đình học sinh Mẫu M1(dùng cho học sinh tự đánh giá bản thân)Em tự đánh giá mình bằng các đánh dấu (+) vào những cột tơng ứng.Họ tên học sinh: Lớp Số...
  • 29
  • 13,767
  • 62
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giải toán trên Internet

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giải toán trên Internet

Tài liệu khác

... những học sinh học giỏi tạo điều kiện cho học sinh ra mạng giải toán, giáo viên cũng động viên, giải thích, vận động phụ huynh nối mạng cho học sinh tham gia. Nhờ vậy mà rất nhiều học sinh ... trong các cấp học từ tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông Học môn toán không chỉ giúp học sinh nắm vững lý thuyết mà nó còn là tiền đề để học sinh thực hành tính toán, áp dụng trong ... duy, quá trình tư duy ở môn học Toán phù hợp với các quá trình tư duy của học sinh tiểu học. Môn Toán ở bậc tiểu học chính là nền móng cho việc học toán ở các cấp học cao hơn.2. Nội dung, biện...
  • 11
  • 15,729
  • 97
Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT)

Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Tin học và các môn ngoại ngữ.  Kì thi HSG quốc gia THPT năm 2007 diễn ra ngày 8 tháng 2. Các thí sinh dự thi ở 11 môn: Ngữ văn, Toán học, ... BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Khách thể, đối tượng nghiên cứu a) Khách thể nghiên cứu: Quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học (HSGHH) ở các ... HHHC : Hóa học hữu cơ 16. HTLT : Hệ thống lý thuyết 17. HS : Học sinh 18. HSG : Học sinh giỏi 19. HSGHH : Học sinh giỏi hóa học 20. HƯ : Hiệu ứng 21. HƯCƯ : Hiệu ứng cảm ứng 22. HƯLH...
  • 284
  • 5,819
  • 65
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ  HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HÒA MINH

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HÒA MINH

Khoa học xã hội

... nay số lượng học sinh tại trường ngày càng tăng để quản lý học sinh một cách tốt nhất về : điểm , số ngày nghỉ, số học sinh nghỉ học .đòi hỏi cần phải có một phần mềm quản lý học sinh để công ... lịch học sinh. 2.Quản lý điểm, quá trình học tập, rèn luyện học sinh: bao gồm việc quản lý điểm thành phần (theo sổ ghi điểm), tính điểm trung bình (môn học, học kỳ, cả năm), xét kết quả học ... năm 2001, học sinh chủ yếu là con em của nhân dân 2 xã Long Hòa, Hòa Minh. Hiện nay, có 31 lớp học, số học sinh là: 1305 học sinh. 1.2 Tình hình cơ sở vật chất- Trường có 23 phòng học, 5 phòng...
  • 18
  • 1,870
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC  “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ

Mầm non - Tiểu học

... lúc. Để cho điều kiện học tập trở thành hợp tác học tập gắn bó cần thiết cho học sinh cảm nhận học sinh hoàn toàn độc lập với các thành viên trong hợp tác học tập.2. Hợp tác học tập đòi hổi sự ... tất cả học sinh đã được biết trớc học sinh sẽ phải làm gì? Hợp tác như thế nào, và với ai hiệu quả của nhóm sẽ cao hơn.+ Là ai chọn - Học sinh tự chọn hay giáo viên chọn ? Nừu để học sinh tự ... là phát huy tối đa kết quả học tập của từng thành viên. Phát hiện khả năng học tập của học sinh là điều kiện cần thiết để hỗ trợ trẻ.4. Hợp tác học tập đòi hỏi học sinh cần có những kĩ năng...
  • 22
  • 1,518
  • 10
Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1

Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn học vần lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường. Tôi theo dõi thấy các em học sinh yếu phân môn học vần ở các năm như sau:Năm học Só sốChưa đạt yêu cầu cơ bản Đạt yêu cầu cơ bản Nhóm ... Từ các bảng số liệu trên cho ta thấy qua hai năm nghiên cứu và thực hiện số học sinh đạt yêu cầu cơ bản tăng, số học sinh chưa đạt yêu cầu cơ bản giảm. - Số học sinh đạt yêu cầu cơ bản tăng. ... mẹ học sinh. Sau một tháng giảng dạy, tôi nắm được một số học sinh yếu môn Tiếng Việt của học sinh lớp mình nói chung phân môn học vần nói riêng. Ngoài việc họp tất cả cha mẹ phụ huynh học sinh, ...
  • 25
  • 8,047
  • 25
BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG TỐT TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT TRONG HỌC TẬP

BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG TỐT TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT TRONG HỌC TẬP

Mầm non - Tiểu học

... ghi nhanh từ lên bảng.+Bài 1b:Gv cho Hs tự làm bàiCho Hs lên bảng,- Hát - Vài học sinh trả lời- Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. Học sinh trao đổi tìm ... HĐNT: Học thuộc phần giải nghóa từ.Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ”Nhận xét tiết học A 1– B2 ; A2 – B1 ; A3 – B3. Hoạt động cá nhân -Học sinh đọc yêu cầu bài 3.- Học sinh làm bài cá nhân.- Học ... Tiếng Việt cũng như các môn học khác.*BƯỚC 3: Sau đó, giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách tra cứu một từ theo thứ tự bảng chữ cái ra sao. Làm sao cho mỗi học sinh được thực hành tra nhiều...
  • 6
  • 1,529
  • 21
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt

Báo cáo khoa học

... nhận thức của học sinh tiểu học hình thành qua 2 giai đoạn.1.1.2.2. Năng lực học tập của học sinh. a. Khái niệm:Năng lực học tập của học sinh là tổ hợp các thuộc tính tâm lý của học sinh đáp ứng ... của học sinh tiểu học: Do hoạt động học được hình thành ở học sinh tiểu học qua 2 giai đoạn nên tư duy của học sinh cũng được hình thành qua 2 giai đoạn.- Giai đoạn 1: Đặc điểm tư duy học sinh ... khái quát.1.1.1.4. Tư duy của học sinh tiểu học. a. Khái niệm tư duy của học sinh tiểu học: Tư duy của học sinh tiể học là quá trình các em hiểu được, phản ánh được bản chất của đối tượng của các...
  • 26
  • 2,300
  • 5
các khái niệm hóa học cơ bản ràng cho học sinh mới học HÓA

các khái niệm hóa họcbản ràng cho học sinh mới học HÓA

Hóa học

... nhưng bản thân nó không bị thay đổi vềsố lượng và bản chất hoá học sau phản ứng. c) Phản ứng thuận nghịch và trạng thái cân bằng hoá học. − Phản ứng một chiều (không thuận nghịch) là phản ứng chỉ ... khí đo ở đktc (00C, 1 atm)Phản ứng hoá học: Quá trình biến đổi các chất này thành các chất khác được gọi là phản ứng hoá học. Trong phản ứng hoá học tổng khối lượng các chất tham gia phản ... tham gia phản ứng bằngtổng khối lượng các chất tạo thành sau phản ứng.Các dạng phản ứng hoá học cơ bản: a) Phản ứng phân tích là phản ứng trong đó một chất bị phân tích thành nhiềuchất mới....
  • 7
  • 1,833
  • 53
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

Tư liệu khác

... Dùng chức năng đo góc học sinh đo được góc KFI có số đo bằng góc AFE, tiếptục dung chức năng đo góc học sinh đo được góc AKF = 1800 dẫn đến A, K, Fthẳng hàng. Từ đó học sinh có thể giải quyết ... thành vàgiải quyết vấn đề, để học sinh dự đoán, tìm kiếm và có thể kiểm tra nhanh đượckết quả mà học sinh dự đoán.Dưới đây, tôi sử dụng phần mềm để hỗ trợ dạy học quỹ tích và tìm điểm cốđịnh ... dung dạy học ảo, tuỳ theo mức độ khai thác của giáoviên và học sinh, có thể tạo ra từng hoạt động để sử dụng chúng như là phươngtiện để gợi động cơ hình thành kiến thức mới từ đó học sinh có...
  • 7
  • 1,515
  • 36
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Tiểu học

... Tiếng Trung 90Số học sinh nói được tiếng Nga học tiếng Trung là :200 – 60 = 140 (bạn)Số học sinh nói được 2 thứ tiếng Nga và Trung là :(90 + 80) – 140 = 30 (bạn)Số học sinh nói được cả 3 ... Không có học sinh trường chuyên nào đạt giải cao hơn Quân.2. Nếu Quân đạt giải thấp hơn một bạn nào đó thì Quân không phải là học sinh trường chuyên.3. Chỉ có đúng 1 bạn không phải là học sinh ... môn Toán, trong đó có 7 bạn đăng kí học cả Văn và Toán . Hỏia, Có bao nhiêu bạn đăng kí học Văn hoặc Toán?b, Có bao nhiêu bạn chỉ đăng kí học Văn? chỉ đăng kí học Toán?Bài 2 : Trên 1 hội nghị...
  • 102
  • 1,507
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25