...
I. Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp và cấu tạo
II. Tính chất vật lý
III.Tính chất hoá học
1. phản ứng thế
2. phản ứng cộng
3. phản ứng oxi hoá
B. MỘT VÀI HIĐROCACBON THƠM KHÁC
A. BENZENVÀĐỒNG ... pháp và cấu tạo
II. Tính chất vật lý
III.Tính chất hoá học
1. phản ứng thế
2. phản ứng cộng
3. phản ứng oxi hoá
B. MỘT VÀI HIĐROCACBON THƠM KHÁC
A. BENZENVÀĐỒNG ĐẲNG
I. Stiren
1. cấu tạo và ... ĐỒNG ĐẲNG
I. Stiren
1. cấu tạo và tính chất vật lý
2. tính chất hoá học
II. Naphtalen
1. cấu tạo và tính chất vật lý
2. tính chất hoá học
C. ỨNG DỤNG CỦA MỘT SỐ HIĐROCACBON THƠM
I. Đồng đẳng, đồng...
... năng lượng) có ích vào não (hiện tượng tương đồng) . Nhờ
chức năng mang đến và mang đi, dị diệt và tương đồng, các nơron thần kinh đã giúp
cá thể làm chủ được các kích thích và tạo thành những ... trình học và phương pháp sư phạm. Hệ
thống giá trị kích thích hứng thú và điều tiết mối quan hệ giữa họ và lớp học. Các
giá trị phụ thuộc vào văn hoá, tôn giáo, kinh nghiệm cá nhân và môi trường ... nghiệm và cả sự tranh luận giữa HS với nhau.
Căn cứ vào nội dung bài học, điều kiện và phương tiện dạy học đã được chuẩn
bị, GV có thể chia lớp học thành các nhóm ngẫu nhiên (theo bàn, theo dãy...
... nội dung Phép dời hình và phép đồngdạng
trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông
22
Kết luận chƣơng 1 23
Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP
DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNGDẠNG TRONG MẶT PHẲNG ...
phát hiện đó là: Nhu cầu và định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học, phƣơng
pháp dạy học đàm thoại phát hiện và thực tiễn việc dạy học nội dung Phép dời
hình và phép đồngdạng trong mặt phẳng ... nhà:
- Xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập trong SBT: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 (tr 10).
- Xem và nắm lại kiến thức và cách giải các bài tập.
- Đọc và soạn trƣớc bài mới: Phép đối xứng...
... đƣợc định nghĩa, các tính chất của phép đồngdạngvà các
phép dời hình đã học, đồng thời thấy đƣợc sự giống nhau và khác nhau giữa
phép vị tự và phép đồng dạng.
2.1.3. Mục tiêu
Làm cho học ... dời hình và phép đồngdạng trong mặt phẳng” là một chƣơng quan trọng.
Qua chƣơng này, học sinh có thêm công cụ để xét tính chất các hình, đặc biệt có
thể sử dụng phép dời hình và phép đồngdạng ... HIỆN
DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNGDẠNG TRONG
MẶT PHẲNG”.
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng những giáo án dạy học chƣơng Phép dời hình và phép đồng
dạng trong mặt phẳng bằng phƣơng...
... trình học và phương pháp sư phạm. Hệ
thống giá trị kích thích hứng thú và điều tiết mối quan hệ giữa họ và lớp học. Các
giá trị phụ thuộc vào văn hoá, tôn giáo, kinh nghiệm cá nhân và môi trường ... hai nhân vật: người hướng dẫn và người được hướng dẫn.
Ngày nay, người ta đồng hoá chúng một cách hoàn toàn ngẫu nhiên vào người dạy
và người học. Vì rằng người dạyvà người học phát triển với ... tố và các giá trị khác
nhau. Các nhân tố và giá trị này tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến hoạt độngdạy
và học. Cấu trúc môi trường của hoạt động học được mô tả bằng sơ đồ như sau:
và...
... dụng phép dời hình và phép vị tự để
tìm quỹ tích của một điểm.
Chào mừng các thầy cô giáo về dự thao
giảng,cùng các em học sinh
lớp 11C8
Tự chọn: phép Dời hình và
phép đồng dạng
Biên ... di động: điểm A, H.
?
Tiết 7: Sử dụng phép dời hình và phép vị tự để
tìm quỹ tích của một điểm.
?
?
H1a
B i 3.à Cho đường tròn tâm O và điểm A cố định nằm ngoài đường tròn O.
Một dây cung ... G.
Tiết 7: Sử dụng phép dời hình và phép vị tự để
tìm quỹ tích của một ®iÓm.
Tổng kết :
1)Các bước làm một bài toán quỹ tích:
2) Củng cố các phép dời hình và phép vị tự, tìm ảnh của đường...
... hỏi 3
Có vì chúng đồng phẳng và không song
song.
điểm I
41
I
D
C
B
A
S
O
Câu hỏi 4
I I'
và R
R hÃy xác định phép vị tự.
GV kết luận dựa vào hình 23
* GV nêu kí hiệu và thuật ngữ.
Nếu ... song nếu chúng đồng phẳng và không có điểm chung.
* Thực hiện câu 1
50
HÃy tìm giao tuyến của: (SAC) và (SBD)
Câu hỏi 4
HÃy tìm giao tuyến của: (SAB) và (SCD)
đt SO
đt SI
* GV nêu và hớng dẫn HS ... tự trong
của (O) và (O) nên hai
O' B '
và
O"B
ngợc hớng.
Vì B là tâm vị tự trong của (O) và (O) nên hai
O"B
và
OB
ngợc hớng. Vậy hai vectơ
OB
và
O' B '
...
... n-valeric
CH
3
CH
2
CHO
I -Đồng đẳng danh pháp
HCHO
CH
3
CHO
1 -Đồng đẳng
I .Đồng đẳng- danh pháp
CH
3
CH
2
CHO
CH
3
-[CH
2
]
n
- CHO
DÃy đồngđẳng của anđehit fomic
1 -Đồng đẳng
2.Anđehit cacboxylic ... 11
DÃy đồngđẳng của anđehit fomic
II-Tính chất vật lí
I -Đồng đẳng danh pháp
III- Tính chất hoá học
IV- Điều chế và ứng dụng
VI-ứng dụng
và điều chế
1.Điều chế
2 ứng dụng
I .Đồng ... vật lí
I .Đồng đẳng- danh pháp
1 .Đồng đẳng
2. Anđehit no đơn
chức mạch hở
3.Danh pháp
a.Danh pháp thường
b.Danh pháp IUPAC
II-Tính chất vật lí
- Anđehit fomic ở thể khí, các đồng
đẳng kế tiếp...
... dÃyđồngđẳng của axit axetic
I. Đồngđẳngvà danh pháp
1. Đồng đẳng.
Câu hỏi: HÃy xây dựng công
thức các chất trong dÃy
đồng đẳng của axit axetic?
Các chất H-COOH; CH
3
-COOH;
họp thành dÃy ... thành dÃyđồngđẳng của axit axetic hay dÃy
đồng đẳng của axit cacboxilic no, đơn chức.
C
2
H
5
COOH; C
3
H
7
-COOH
Công thức chung:
Câu hỏi: HÃy nêu công thức
chung của dÃyđồng đẳng?
C
n
H
2n+1
COOH ... đỏ gạch
e, 6HCOOH + 2Al 2(HCOO)
3
Al + 3H
2
↑
II. Tính chất vật lý.
- Các axit trong dÃyđồngđẳng của axit axetic đều là
những chất lỏng hoặc rắn.
- Nhiệt độ sôi của axit cao hơn hẳn...
... Cho đờng thẳng và d cắt nhau
và hai điểm A, B không thuộc và d.
HÃy dựng hình bình hành ABCD sao cho
C và D d.
- Hớng dẫn HS phân tích:
Giả sử ABCD là hình bình hành với C
và D d.
Ta có: ... một phép
đồng dạng.
Phơng pháp giải:
Dùng định nghĩa và tính chất của phép vị
tự, phép đồng dạng.
Bài tập 1: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy
cho đờng thẳng d có phơng trình:
2x + y - 4 = 0 vàđờng ... thức toạ độ của phép đối
xứng trục Ox, thay vào pt của d và (C).
- HS1: Ta có:
x ' x x x '
y ' y y y '
= =
= =
(1)
Thay (1) vào phơng trình của đt d ta đợc:
3x'...
...
bằng H .
bằng H .
VD3:
VD3:
HÃy chỉ ra các cặp hình đồngdạng với nhau:
HÃy chỉ ra các cặp hình đồngdạng với nhau:
Phép vị tự và sự đồngdạng của các khối đa diện. Các khối đa diện đều
... luôn đồngdạng với nhau.
kì luôn đồngdạng với nhau.
Ví dụ 5:
Ví dụ 5:
Chứng minh rằng hai hình lập phương bất kì
Chứng minh rằng hai hình lập phương bất kì
đều đồngdạng với nhau.
đều đồng ... chữ nhật đồngdạng với nhau.
Hai hình hộp chữ nhật đồngdạng với nhau.
2.
2.
Hai hình chóp tứ giác đều, có các cạnh tương ứng và
Hai hình chóp tứ giác đều, có các cạnh tương ứng và
chiều...
... RCOOH
t
o
xt
+
2
H
2
O
2
2
: Mạch C
I. đồng đẳng, đồng phân và danh pháp
I. Đồng đẳng, đồng
phân và danh pháp
1. Đồng đẳng
1. Đồng đẳng
Viết công thức
các chất đồng
đẳng tiếp theo
của anđehit
fomic ... nhất và axit hữu cơ?
: Mạch C
I. đồng đẳng, đồng phân và danh pháp
2. Đồng phân
I. Đồng đẳng, đồng
phân và danh pháp
1. Đồng đẳng
: 1 nhóm
CHO liên kết với gốc
hiđrocacbon no
2. Đồng ... thái:
ã
HCHO ở thể khí
ã
Các đồngđẳng tiếp theo ở thể lỏng
ã
Nhiệt độ sôi tăng dần theo dÃyđồng
đẳng.
3. Danh pháp
I. Đồng đẳng, đồng
phân và danh pháp
1. Đồng đẳng
: 1 nhóm
CHO liên kết...