0

bang he thong kien thuc van ban nhat dung lop 9

Hệ thống kiến thức cơ bản  Môn : TOÁN   Lớp : 6,7; 8,9

Hệ thống kiến thứcbản Môn : TOÁN Lớp : 6,7; 8,9

Trung học cơ sở - phổ thông

... kì 1 ⇒ 0,(6) = 0,(1) = = = • Lưu ý : 0,(1) = 9 1 ⇒ 0,(06) = 0,(01) = = 0,(01) = = 99 99 99 33 1 ⇒ 0,(006) = 0,(001) = = 0,(001) = = 99 9 99 9 99 9 333 • Muốn viết phần thập phân STPVHTH tạp ... mẫu số gồm chữ số kèm theo chữ số 0, số chữ số số chữ số chu kì, số chữ số số chữ số phần bất thường 318 − 315 = = Ví dụ: 0,3(18)= 99 0 99 0 22 GV : Phạm hồng Phượng 10 ĐT : 097 6580880 Trên đường ... b»ng µ VABC ( µ = 90 ) VDEF ( D = 90 ) A E B CB = EF CB = EF có:    AC = DF  AB = DE ⇒ VABC = VDEF ( Cạnh huyền - cạnh góc F vng ) C D A GV : Phạm hồng Phượng 18 ĐT : 097 6580880 Trên đường...
  • 93
  • 9,447
  • 11
Gián án Bảng hệ thống kiến thức về các tác giả Văn 9 chuẩn

Gián án Bảng hệ thống kiến thức về các tác giả Văn 9 chuẩn

Thể dục

... Thành Long ( 192 5- 199 1) quê Quảng Nam -Là bút chuyên viết truyện ngắn kí -Tp ông nhẹ nhàng mà sâu sắc 197 0 Truyện chuyến đI thực tế ngắn lên Lào Cai mùa 197 0 -In tập Giữa xanh - 197 2 H? Tác phẩm ... tác kháng chiến chống Pháp( 194 5- 195 4)? - Bài: Đồng chí H : Tơng tự nh tác phẩm đợc sáng tác giai đoạn sau: - 195 4- 196 4 : Đoàn thuyền đánh cá, Con cò, Bếp lửa - 196 4- 197 5 : Bài thơ tiểu đội xe không ... Khuê SN 194 9 nThanh Hoá - Là bút nữ chuyên viết truyện ngắn - Trớc 197 5 viết chủ yếu csống chiến đấu tuổi trẻ tuyến đờng T Sơn Sau 197 5, viết biến chuyển đsống XH ngời tinh thần đổi 197 1 Truyện...
  • 27
  • 1,860
  • 5
Bảng hệ thống kiến thức môn ngữ văn lớp 9

Bảng hệ thống kiến thức môn ngữ văn lớp 9

Tư liệu khác

... ( 196 6) Vầng trăng quầng lửa ( 197 0), Thơ chặng đờng ( 197 1) hai đầu núi ( 199 81) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) Lửa thiêng ( 194 0), Vũ trụ ca ( 194 2), Trời ngày lại sáng ( 195 8), Đất nở hoa ( 196 0) ... trăng quầng lửa ( 197 0), Thơ chặng đờng ( 197 1) hai đầu núi ( 199 81) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) Lửa thiêng ( 194 0), Vũ trụ ca ( 194 2), Trời ngày lại sáng ( 195 8), Đất nở hoa ( 196 0) Tập thơ: Hơng ... phú - Kí: Bát cơm cụ Hồ ( 195 2, Gió bấc gió nồm ( 195 6) - Truyện: Chuyện nhà chuyện xởng ( 196 2) Trong gió bão ( 196 3) Tiếng gọi ( 196 6), Giữa xanh ( 197 2) Nguyễn Sinh năm 193 2, quê huyện - Là nhà văn...
  • 46
  • 68,499
  • 3,390
SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT

SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thứcbản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT

Giáo dục học

... Khn: - Thc trng chung hin hc sinh ớt chn ban C,D hc v thi chn ngh nghiờp Cỏc em chn hc ban KHTN chn ngh cho phự hp vi xu th thi i.Vỡ th HS ch hc cỏc mụn ban KHXH ú cú mụn mt cỏch i phú cho xong ... nng lm mt bi H thng kin thc cỏc bi c theo tng giai on, mng ti, xu hng, tro lu, th loi a H thng theo tng giai on: * H thng li, hon cnh lch s, xó hi ,ni dung, c im c bn ca hc Vit Nam hin i qua ... th trỡnh by theo nhiu cỏch khỏc nhng cn m bo cỏc ý sau: - Vn cn ngh lun: S thiu thn khú khn ca mỡnh 0,5 chng thm gỡ nu so vi nhng kh au, bt hnh ca nhiu ngi khỏc cuc sng 19 - Ni dung cn ngh lun:...
  • 40
  • 1,537
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Khái quát, hệ thống kiến thức cơ bản bằng phương pháp tạo sơ đồ (Hình cành)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Khái quát, hệ thống kiến thứcbản bằng phương pháp tạo sơ đồ (Hình cành)

Giáo dục học

... Lớp 9A (Lớp chọn) 9B (Lớp thờng) 9C (Lớp thờng) Giỏi 2% 0% 0% Khá 30% 10% 9% Trung bình 63% 84% 85% Yếu 5% 6% 6% Khi áp dụng phơng pháp chất lợng nâng lên rõ rệt Năm 2003 - 2004 Loại Lớp 9A (Lớp ... ví dụ cụ thể: Sinh học lớp 9: Ví dụ 1: Bài 9: Nguyên phân Mục I: Biến đổi hình thái NST chu kỳ tế bào Sau hớng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin SGK, quan sát tranh 9. 1 phóng to GV?: - Chu kì ... Khi áp dụng phơng pháp chất lợng nâng lên rõ rệt Năm 2003 - 2004 Loại Lớp 9A (Lớp chọn) 9B (Lớp thờng) 9C (Lớp thờng) Giỏi 10% 5% 6% Khá 50% 20% 18% Trung bình 40% 75% 76% Yếu 0% 2% 2% Năm 2004...
  • 10
  • 717
  • 0
Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thứcbản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Giáo dục học

... Khn: - Thc trng chung hin hc sinh ớt chn ban C,D hc v thi chn ngh nghiờp Cỏc em chn hc ban KHTN chn ngh cho phự hp vi xu th thi i.Vỡ th HS ch hc cỏc mụn ban KHXH ú cú mụn mt cỏch i phú cho xong ... nng lm mt bi H thng kin thc cỏc bi c theo tng giai on, mng ti, xu hng, tro lu, th loi a H thng theo tng giai on: * H thng li, hon cnh lch s, xó hi ,ni dung, c im c bn ca hc Vit Nam hin i qua ... ti, khe mnh ụi bn tay h cng c gn cht vo mung, na, a rt di Cú khỏc l thay vỡ a thc n vo ming ca mỡnh thỡ h li yờu thng dựng mung, na ỳt thc n cho Phũng n vang ting ca hỏt, núi ci vui v (Theo internet)...
  • 32
  • 1,745
  • 1
He thong kien thuc co ban

He thong kien thuc co ban

Vật lý

... xác định chiều đờng sức từ chạy ống dây dẫn) Nội dung : Nắm bàn tay phải, đặt bốn ngón tay hớng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón choãi 90 o chiều đờng sức từ lòng ống dây Quy tắc bàn ... điện chạy qua đặt từ trờng) Nội dung: Đặt bàn tay trái cho đờng sức từ hớng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hớng theo chiều dòng điện ngón tay choãi 90 o chiều lực điện từ Ngời soan ... có ích chia lợng toàn phần nhân 100% H= Ai Atp 100% Định luật Jun-Lenxơ Biểu thức : Q = I2Rt Nội dung định luật Nhiệt lợng toả dây dẫn có dòng điện Trong : I đo ampe(A) R đo băng ôm ( ) chạy qua...
  • 2
  • 878
  • 1
HỆ THỐNG KIẾN THỨC VĂN 9 HKI

HỆ THỐNG KIẾN THỨC VĂN 9 HKI

Ngữ văn

... hiền gặp lành” qua phần kết thúc có hậu + Phê phán ghen tng mù qng * Nhân vật Vũ Nương: - Vũ Nương người phụ nữ thuỳ mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp + Khi chồng nhà nàng giữ gìn khn phép, ... Tạo đối lập nhan đề tác phẩm tác giả muốn làm bật nội dung, ý nghĩa ma tác giả muốn gửi gắm Qua nhan đề tác phẩm, tác giả muốn gửi đến người thong điệp: “Trong khơng khí lặng im Sa pa Sa pa mà ... TIẾNG VIỆT: I Các phương châm hội thoại Phương châm lượng: Khi giao tiếp cầnnói cho có nội dung: nội dung lời nói phải đáp ứng u cầu giao tiếp, khơng thiếu, khơng thừa 2 Phương châm chất: Khi...
  • 12
  • 3,864
  • 166
Bài giảng Hệ thống kiến thức cơ bản

Bài giảng Hệ thống kiến thứcbản

Toán học

... chứa tham số vừa thu đợc Dạng 3: Giải biện luận hệ phơng trình theo tham số - Dùng phơng pháp cộng để tìm x theo tham số m (hoặc y theo tham số m), làm xuất phơng trình có dạng : Ax = B (1) (hoặc ... = sin; 0 +) Cho < < 90 Ta có: b b' a C cotg = tg < sin < 1; < cos < 1; sin + cos = tg = sin ; cot g = cos ; tg.cot g = cos sin So sánh tỉ số lợng giác 0 < < < 90 => sin < sin ;cos ... Chứng minh hai đờng thẳng vuông góc Phơng pháp 1: Nếu hai góc tam giác có tổng 90 tam giác tam giác vuông => góc lại 90 => hai đờng thẳng chứa hai cạnh góc vuông vuông góc với Phơng pháp 2: Nếu...
  • 69
  • 836
  • 7
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thứcbản

Toán học

... chứa tham số vừa thu đợc Dạng 3: Giải biện luận hệ phơng trình theo tham số - Dùng phơng pháp cộng để tìm x theo tham số m (hoặc y theo tham số m), làm xuất phơng trình có dạng : Ax = B (1) (hoặc ... = sin; 0 +) Cho < < 90 Ta có: b b' a C cotg = tg < sin < 1; < cos < 1; sin + cos = tg = sin ; cot g = cos ; tg.cot g = cos sin So sánh tỉ số lợng giác 0 < < < 90 => sin < sin ;cos ... Chứng minh hai đờng thẳng vuông góc Phơng pháp 1: Nếu hai góc tam giác có tổng 90 tam giác tam giác vuông => góc lại 90 => hai đờng thẳng chứa hai cạnh góc vuông vuông góc với Phơng pháp 2: Nếu...
  • 69
  • 559
  • 0
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thứcbản

Toán học

... chứa tham số vừa thu đợc Dạng 3: Giải biện luận hệ phơng trình theo tham số - Dùng phơng pháp cộng để tìm x theo tham số m (hoặc y theo tham số m), làm xuất phơng trình có dạng : Ax = B (1) (hoặc ... = sin; 0 +) Cho < < 90 Ta có: b b' a C cotg = tg < sin < 1; < cos < 1; sin + cos = tg = sin ; cot g = cos ; tg.cot g = cos sin So sánh tỉ số lợng giác 0 < < < 90 => sin < sin ;cos ... Chứng minh hai đờng thẳng vuông góc Phơng pháp 1: Nếu hai góc tam giác có tổng 90 tam giác tam giác vuông => góc lại 90 => hai đờng thẳng chứa hai cạnh góc vuông vuông góc với Phơng pháp 2: Nếu...
  • 69
  • 581
  • 0
Hệ thống kiến thức Văn 9

Hệ thống kiến thức Văn 9

Lớp 9

... Khoa im Nguyn ( 196 6) Vng trng qung la ( 197 0), Th mt chng ng ( 197 1) hai u nỳi ( 199 81) Tuyn Phm Tin Dut (2007) La thiờng ( 194 0), V tr ca ( 194 2), Tri mi ngy li sỏng ( 195 8), t n hoa ( 196 0) Tp th: Hng ... cm xỳc Vng trng qung la ( 197 0), Th mt chng ng ( 197 1) hai u nỳi ( 199 81) Tuyn Phm Tin Dut (2007) La thiờng ( 194 0), V tr ca ( 194 2), Tri mi ngy li sỏng ( 195 8), t n hoa ( 196 0) Tp th: Hng cõy- Bp la ... chng, V nht - Kớ: Bỏt cm c H ( 195 2, Giú bc giú nm ( 195 6) - Truyn: Chuyn nh chuyn xng ( 196 2) Trong giú bóo ( 196 3) Ting gi ( 196 6), Gia xanh ( 197 2) Nguyn Sinh nm 193 2, quờ huyn - L mt nh Nam B,...
  • 39
  • 8,795
  • 40
Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần

Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần "Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại"

Lịch sử

... bng niờn biu h thng húa kin thc - Th nht: Cn c vo ni dung bi hc, giỏo viờn tỡm nhng , ni dung cú th h thng húa bng cỏch lp bng ú l cỏc s kin theo trỡnh t thi gian, cỏc lnh vc Nhng chỳ ý ch nờn ... hoc yờu cu hc sinh v hon thin cỏc ni dung so sỏnh e-Bi 9: Vng quc Campuchia v Vng quc Lo * Lp bng h thng kin thc v vng quc Campuchia v vng quc Lan Xang Ni dung Vng quc Campuchia Vng quc Lan Xang ... + Ni b chia r, tranh ginh quyn lc + 1863 tr thnh thuc a ca Nam - T th k XVII Biu hin + Tranh chp ngụi bỏu Hong tc + B Xiờm thng tr + 1 893 l thuc a ca Phỏp Phỏp Ch vit - Ch phn: TK VII sỏng to...
  • 17
  • 1,486
  • 5
He thong kien thuc van 9.doc

He thong kien thuc van 9.doc

Ngữ văn

... ( 196 6) Vầng trăng quầng lửa ( 197 0), Thơ chặng đờng ( 197 1) hai đầu núi ( 199 81) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) Lửa thiêng ( 194 0), Vũ trụ ca ( 194 2), Trời ngày lại sáng ( 195 8), Đất nở hoa ( 196 0) ... trăng quầng lửa ( 197 0), Thơ chặng đờng ( 197 1) hai đầu núi ( 199 81) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) Lửa thiêng ( 194 0), Vũ trụ ca ( 194 2), Trời ngày lại sáng ( 195 8), Đất nở hoa ( 196 0) Tập thơ: Hơng ... nhặt - Kí: Bát cơm cụ Hồ ( 195 2, Gió bấc gió nồm ( 195 6) - Truyện: Chuyện nhà chuyện xởng ( 196 2) Trong gió bão ( 196 3) Tiếng gọi ( 196 6), Giữa xanh ( 197 2) Nguyễn Sinh năm 193 2, quê huyện - Là nhà văn...
  • 43
  • 883
  • 20
Hệ thống kiến thức cơ bản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx

Hệ thống kiến thứcbản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx

Điện - Điện tử

... xác định f n  n 1  n   f1  12 , tổng 15 số hạng dãy : 28 697 812 28 697 813 7174453 28 697 813 A B C D 1 594 323 1 594 324 398 581 1 594 323 Câu5: Cấp số cộng  uk  có : u45  3 u47  7 , u46 : A ... hạng cấp số cộng có số hạng đầu 102 , số hạng thứ 105 số hạng cuối 99 9.(HD: tìm d, gọi k số số hạng cấp số cộng cho u k = 99 9) 2 Bài 10 : Cho cấp số cộng u n  có u17  u 20 = u17  u20 = 153 ... 2011 = 20.2011- 2010 = 38210 u u 38170  38210 = 38 190  u 2010 = 20 09 2011 = 2 2u1  12  120.12 Ta có : S12 = Mà : u1 = 20.1 – 2010 = - 199 0  S12 = - 22560 b) Cấp số nhân : Định nghĩa :...
  • 9
  • 4,003
  • 36

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25