ban tu kiem cong tac cua hieu truong
QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên
Ngày tải lên :
25/01/2013, 15:07
... và cuộc sống (nếu có).
3.4. Thực hiện nghiêm túc quy định tu n làm việc 40 giờ và lịch thời gian làm việc
của Nhà trường.
3.5. Hàng tu n, hàng tháng, quý hoặc có công việc đột xuất phải báo ... viên
2.2. Tổ chức tiếp nhận học sinh sinh viên trúng tuyển vào trường (hệ đại học chính
quy và không chính quy), sắp xếp biên chế các lớp học, chỉ định ban đại diện tạm thời của
các lớp HSSV. Xử lý ...
ngũ.
2.2. Phân công, phân nhiệm trong Ban Giám hiệu, phân cấp quản lý đối với các đơn
vị trong Nhà trường; xây dựng lề lối làm việc và quan hệ công tác trong Ban giám hiệu và
với các đơn vị trong...
- 54
- 1.9K
- 1
Quy chế giao dịch điện tử trong công tác của bộ nội vụ
Ngày tải lên :
01/02/2013, 11:53
... Đối với trường hợp cán bộ, công chức, viên chức mới vào làm việc tại
Bộ.
Sau khi có Quyết định tuyển dụng, tiếp nhận vào làm việc tại Bộ, Trung
tâm Tin học có trách nhiệm tạo lập một địa chỉ ... VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
QUY CHẾ
Giao dịch điện tử trong công tác của Bộ Nội vụ
(Ban hành kèm theo Quyết định số 137 /2005/QĐ-BNV
ngày 26 tháng 12 năm 2005 của Bộ trưởng Bộ Nội ... công chức, viên chức trong Bộ
thực hiện nghiêm chỉnh Quy chế này; trường hợp vi phạm Quy chế này, tu theo
mức độ sẽ bị kỷ luật theo quy định của Bộ hoặc truy cứu trách nhiệm theo quy
định của...
- 10
- 831
- 1
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:29
... học.
Dạy học trong nhà t
rường không thể tạo dựng nếu thiếu một trong hai
hoạt động dạy, học. Tuy nhiên, không có học sẽ không có dạy, nhưng không
có dạy thì học vẫn diễn ra (vì dạy diễn ra ... Dưới sự hướng dẫn của
GV, học sinh tự giác lĩnh hội tri thức, kĩ năng, kĩ xảo, phát triển trí tu và hình
thành thế giới quan khoa học và nhân sinh quan đúng đắn.
Nếu xét dạy học như một hệ ... cách mạng cùng một lúc để tiến đến
văn minh công nghiệp rồi tiến thẳng luôn đến nền văn minh trí tu . Nhưng
phải bắt đầu từ đâu?
Nghị quyết Trung ương hai khóa VIII chỉ rõ: Đổi mới mạnh mẽ phương...
- 100
- 764
- 4
Tìm hiểu thực trạng công tác đổi mới của hiệu trưởng phó hiệu trưởng trường THCS Vụ bản, Nam định
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... hiệu trởng các tr-
ờng THCS huyện Vụ Bản có độ tu i tơng đối đồng đều. Có 25% số ngời dới 40
tu i, đây là độ tu i mà sức khoẻ và trí tu đang ở tu i sung mÃn có thể làm nên
những thành tích ... Chính trị Quốc gia- Hà Nội 2005
4. Văn kiện hội nghị lần thứ 4- Ban chấp hành Trung Ương Đảng khoá VII
5. Văn kiện hội nghị lần thứ 2- Ban chấp hành Trung Ương Đảng khoá VIII
6. Tiến sĩ Phạm Viết ... hơn nữa chất l-
ợng giáo dục toàn diện của cả huyện.
Bên cạnh đó có 43,8% số ngời ở độ tu i 41-50, ở độ tu i này kinh nghiệm sống,
kinh nghiệm giảng dậy đặc biệt là kinh nghiệm quản lý đà tích...
- 34
- 595
- 2
Biện pháp chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trưởng trường Tiểu học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... tháng 8 năm sau.
Lịch kiểm tra nội bộ năm học 2008- 2009
Tháng
Công việc
tu n 1
Công việc
tu n 2
Công việc
Tu n 3
Công việc
Tu n 4
Ghi
chú
Nông Công Chính Tr ờng Tiểu học x Tân NguyênÃ
19
... hành và đợc công bố qua đại hội cán bộ công
chức đầu năm. Cơ cấu ban kiểm tra nội bộ trờng học bao gồm:
+ Trởng ban: Hiệu trởng
+ Phó ban: - Phó hiệu trởng.
- Chủ tịch công đoàn
Nông Công Chính ... Trờng học phải tu n thủ các nguyên tắc sau:
2.2.1. Nguyên tắc pháp chế:
Hoạt động kiểm tra phải đợc tổ chức công khai, khách quan trên cơ sở tu n theo
quy định của pháp luật, và chỉ tu n theo pháp...
- 26
- 2.1K
- 13
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:50
... http://www.lrc-tnu.edu.vn
Tuy nhiên, việc đổi mới phương pháp cũng còn nhiều bất cập, chưa có
sự đồng nhất và giải pháp cụ thể. Nhận thức của một số giáo viên còn hạn
chế, số giáo viên cao tu i ngại đổi ... THCS đội ngũ giáo viên cao tu i nhiều, có kinh
nghiệm tốt trong phương pháp giáo dục học sinh và bồi dưỡng học sinh, song
để đáp ứng yêu cầu đổi mới nhiều giáo viên cao tu i còn chậm còn ngại đổi ...
viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồi dưỡng thực hiện sách giáo khoa
phân ban ; chú trọng quản lý việc tu n thủ nội dung chương trình bồi dưỡng ;
việc thực hiện quy định của Bộ về nội...
- 109
- 2.1K
- 16