bai3 mot so van de mang tinh toan cau

... vấn đề mang tính tồn cầu Đáp án Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí 11 Bài 3: Một số vấn đề mang tính tồn cầu Mời em học sinh quý thầy cô tham khảo Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí 11 Bài 3: Một số vấn đề mang ... tồn cầu (có đáp án) đội ngũ chuyên gia sưu tầm biên so? ??n Bộ câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí 11 Bài 3: Một số vấn đề mang tính tồn cầu Câu Một vấn đề mang tính tồn cầu mà nhân loại phải đối mặt A Mất ... đề mang tính tồn cầu cần hợp tác A Các quốc gia giới B Các quốc gia phát triển C Các quốc gia phát triển D Một số cường quốc kinh tế Đáp án Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí 11 Bài 3: Một số vấn đề mang

Ngày tải lên: 15/10/2022, 10:12

... pháp phơng pháp cụ thể sau: 2.Phng phỏp v kĩ thuật: Thực thiết kế so? ??n theo phương pháp, kỹ thuật đổi cách bình thường giáo viên Song thân tơi dày cơng tìm kiếm, nghiên cứu sưi tầm tài liện có ... nghiệm vµ sau triĨn khai dạy học tit học Địa lý Mt s mang tớnh ton cu với phần thực sau áp dụng: Để dy v hc tốt tiết học “Một số vấn đề mang tính tồn cầu” Trong chương trình Địa lí lớp 11 – ... chắn khả tiếp thu ca học sinh tốt Học sinh chăm học, say sa, khát khao hiĨu biÕt VËy häc số vấn đề mang tính ton cu phải dựa sở quan niệm tính tích cực hoá hoạt động học sinh, lấy học sinh làm trung

Ngày tải lên: 19/05/2015, 22:40

... giới? + So sánh tỉ suất gia tăng tự nhiên nước phát triển với nước phát triển toàn giới? + Dân số gia tăng nhanh gây hậu mặt kinh tế- xã hội? + Tình trạng già hóa dân số biểu nào? + So sánh cấu ... nguy khủng bố quốc tế Để hiểu chi tiết rõ ràng vấn đề này, nghiên cứu học hôm nay: Một số vấn đề mang tính tồn cầu Hoạt động 2: Tìm hiểu dân số Mục tiêu - Trình bày giải thích bùng nổ dân số nước ... Họ tên GV: Đào Tuyết Mai Đơn vị: THPT Trần Hưng Đạo CHUYÊN ĐỀ ĐIA LÍ 11 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU A Nội dung chun đề Dân số - Bùng nổ dân số - Gìa hóa dân số Mơi trường - Biến

Ngày tải lên: 20/03/2019, 15:57

... khoảng cách giàu nghèo. khoảng cách giàu nghèo. Địa Lí 11 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU MANG TÍNH TOÀN CẦU Bài 3 Bài 3 ĐỊA LÍ 11 ĐỊA LÍ 11 Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai Trường ... I- DÂN SỐ I- DÂN SỐ Hậu quả và biện pháp khác phục Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU CẦU ĐỊA LÍ 11 ĐỊA LÍ 11 Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai ... 1,7 1,7 1,5 1,5 Thế giới Thế giới 1,9 1,9 1,6 1,6 1,6 1,6 1,4 1,4 1,2 1,2 Dựa vào bảng trên, so sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên giữa các nhóm nước và toàn thế giới? TỈ SUẤT GIA TĂNG

Ngày tải lên: 22/08/2014, 09:18

... ÀI 3 ÀI 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU TÍNH TOÀN CẦU MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁC MÔI TRƯỜNG DÂN SỐ DÂN SỐ MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I. ... dân số Già hoá dân số (SGK) (SGK) và phân tích bảng 2 và phân tích bảng 2 so sánh cơ cấu dân số so sánh cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của nhóm nước đang phát theo nhóm tuổi của nhóm ... I. DÂN SỐ Chia lớp thành 4 nhóm: -Nhóm 1,2: xem mục 1 Bùng nổ dân số (SGK) và phân tích bảng 1 so sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nhóm nước đang phát triển với nhóm nước phát triển

Ngày tải lên: 19/10/2014, 19:00

... BÀI 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU a)Biến đổi khí hậu + Biến đổi khí hậu Trái đất + Biến đổi khí hậu Trái đất ... núi lửa + Hiệu ứng nhà kính + Đến năm 2005 hàm lượng C0 2 đo được là 379 ppm tăng khá cao so với mức cân bằng 280 ppm. Hàm lượng C0 2 trong khí quyển làm cho bề mặt Trái đất nóng lên. ... là một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng. - Đối với con người: tia UV gây ung thư da, đục thủy tinh thể, giảm miễn dịch, xáo trộn các kháng thể chống lại bệnh tật nhất là các bệnh truyền nhiễm.

Ngày tải lên: 09/02/2015, 07:00

... Question Feedback/Review Information Will Appear Here Appear Here Continue Review Quiz MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU BÀI I - DÂN SỐ Bùng nổ dân số: Bảng 3.1 Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên trung ... Đangphát triển Thế giới 1,2 2,3 1,9 0,8 1,9 1,6 0,6 1,9 1,6 0,2 1,7 1,4 0,1 1,5 1,2 Dựa vào bảng 3.1, so sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên nhóm nước phát triển với nhóm nước phát triển toàn giới ... 4-Sgk-trang 17: - tổ vào nội dung sưu tầm tài liệu có liên quan đến nội dung Tồn cầu hóa để thảo luận so? ??n thành báo cáo - tổ tự thảo luận trình bày dạng trình chiếu(PowerPoint)

Ngày tải lên: 09/06/2015, 15:10

... Cụ thể bài: “ Một số vấn đề mang tính toàn cầu” Tôi xin trình bày mong đồng nghiệp chia sẻ góp ý Ngày so? ??n: / / 2013 Ngày dạy: / / 2013 Tiết 3- Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I MỤC TIÊU ... “ Dạy bài: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU ( Địa lí 11) có tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường phương Phạm Thị Lan Hương – THPT bảo Thắng I SKKN Dạy “Một số vấn đề mang tính toàn cầu” môn Địa ... vấn đề mang tính toàn cầu” môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường MỘT SỐ HÌNH ẢNH ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG BÀI DẠY Phạm Thị Lan Hương – THPT bảo Thắng I 12 SKKN Dạy “Một số vấn đề mang tính

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:48

... 0,5 khoa học, (không sai lỗi tả, slide có tiêu đề cụ thể, slide thể rõ Hình ràng) có tính thẩm mĩ thức - Phông chữ, màu chữ cỡ chữ 0,5 hợp lý Số lượng slide đúng quy định - Hiệu ứng trình ... Nam Định Lớp dạy: 11 Sử BÀI 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I Tóm tắt dạy Cùng với việc bảo vệ hòa bình, giới phải đối mặt với nhiều thách thức mang tính toàn cầu như: bùng nổ dân số, già ... bài học (bài báo, tạp chí, video, số liệu thống kê ) viết báo cáo vấn đề giao - Nhóm tuyên truyền viết thư tuyên truyền HS việc bảo vệ môi trường, sưu tầm đoạn video, hình ảnh thực trạng dân

Ngày tải lên: 04/11/2016, 12:45

... Cễ BAI Hay chon cõu tra li ung nhõt Cõu 3: Nhng võn mang tinh toan cõu gụm: a) Bung nụ va gia hoa dõn sụ b) ễ nhiờm mụi trng, biờn ụi hõu toan cõu c) Nan khung bụ va sung ụt sc tục d) Tõt ca ... triờn, vao thõp niờn 60 - 70 thờ ky XX b) cac nc phat triờn, vao thõp niờn 60 70 thờ ky XX c) Toan thờ gii, vao thõp niờn 60 thờ ky XX Cõu 2: Dõn sụ thờ gii bung nụ gõy nhng hõu qua: a) b) c) ... mở rộng Hậu Tích cực Tiêu cực Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày lớn Bài : MộT Số VấN Đề MANG TíNH ToàN CầU i dÂN Số Dân số giới phải đối mặt với thách thức ? Thế giới đông đúc Thế giới

Ngày tải lên: 01/12/2016, 23:02

... Cụ thể bài: “ Một số vấn đề mang tính toàn cầu” Tôi xin trình bày mong đồng nghiệp chia sẻ góp ý Ngày so? ??n: / / 2013 Ngày dạy: / / 2013 Tiết 3- Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I MỤC TIÊU ... “ Dạy bài: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU ( Địa lí 11) có tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường phương Phạm Thị Lan Hương – THPT bảo Thắng I SKKN Dạy “Một số vấn đề mang tính toàn cầu” môn Địa ... đi, tỷ lệ sinh thấp, DS SKKN Dạy “Một số vấn đề mang tính toàn cầu” môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường + Nhóm 3: Dựa vào bảng 3.2/14 so sánh cấu tăng chậm: DS theo nhóm tuổi nhóm

Ngày tải lên: 01/01/2017, 15:36

... giáo viên mơn Địa Lí Muốn nâng cao chất lượng dạy học Địa Lý, việc đổi nội dung phải tiến hành song song với đổi phương pháp Phải đổi phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực học sinh, để ... chọn đề tài “Dạy học tích hợp, liên môn Địa - GDCD - Sinh Vật Hóa học địa lý lớp 11: Một số vấn đề mang tính tồn cầu” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu thực trạng dạy học địa lý trường THPT - ... tiến hành nghiên cứu sáng kiến này, sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp thống kê - Phương pháp so sánh, đối chiếu - Sử dụng đồ dùng trực quan, máy chiếu - Phương pháp thảo luận nhóm NỘI DUNG

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:45

... ? HIỆN NAY CẢ THẾ GIỚI ĐANG CẦN CÓ SỰ ĐỒNG LÒNG ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU ẤY Bài MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU I DÂN SỐ: Bùng nổ dân số • BIỂU ĐỒ 1: GIA TĂNG DÂN SỐ THẾ ... kiến đến năm 2025: tỉ người I DÂN SỐ: Bùng nổ dân số Dựa vào bảng 3.1, SGK trang 13 biểu đồ hãy: So sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên nhóm nước phát triển với nhóm nước phát triển toàn giới ... 0-14 15-64 > 65 Đang phát triển 32 63 Phát triển 17 68 15 Nhóm tuổi Nhóm nước Dựa vào bảng 3.2 so sánh cấu dân số theo nhóm tuổi nhóm nước phát triển nhóm nước phát triển? - Dân số giới già nhanh

Ngày tải lên: 03/12/2019, 12:26

... tài: “Đổi so? ??n giảng theo định hướng phát triển lực học sinh Một số vấn đề mang tính tồn cầu, Địa lí lớp 11” Với hi vọng chia sẻ kinh nghiệm vận dụng trình dạy học tiết 3, 3: Một số vấn đề mang tính ... đạt hiệu cao Tôi định chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Đổi so? ??n giảng theo định hướng phát triển lực học sinh Một số vấn đề mang tính tồn cầu Địa lí lớp11" 1.2 Mục đích nghiên cứu - Nâng ... phạm - Các phương pháp thống kê, xử lí số liệu Tên sáng kiến: "Đổi so? ??n giảng theo định hướng phát triển lực học sinh Một số vấn đề mang tính tồn cầu, Địa lí lớp11" Tác giả sáng kiến - Họ tên: Đào

Ngày tải lên: 26/05/2020, 15:14

... tài: “Đổi so? ??n giảng theo định hướng phát triển lực học sinh Một số vấn đề mang tính tồn cầu, Địa lí lớp 11” Với hi vọng chia sẻ kinh nghiệm vận dụng trình dạy học tiết 3, 3: Một số vấn đề mang tính ... đạt hiệu cao Tôi định chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Đổi so? ??n giảng theo định hướng phát triển lực học sinh Một số vấn đề mang tính tồn cầu Địa lí lớp11" 1.2 Mục đích nghiên cứu - Nâng ... phạm - Các phương pháp thống kê, xử lí số liệu Tên sáng kiến: "Đổi so? ??n giảng theo định hướng phát triển lực học sinh Một số vấn đề mang tính tồn cầu, Địa lí lớp11" Tác giả sáng kiến - Họ tên: Đào

Ngày tải lên: 27/05/2020, 19:45

... 64 Phát triển 17 67 16 Giai đoạn 2000 - 2005 2006 - 2010 Già hóa dân số Các em quan sát biểu đồ so sánh cấu dân số theo nhóm tuổi nhóm nước phát triển triển? Nhóm nước Nhóm nước phát phát triển ... đầy đủ Nội dung Nguyên nhân Hậu Biến đổi khí hậu suy giảm tầng ơdơn - Tăng lượng khí thải CO2, SO2 , CFCs…từ sinh hoạt hoạt động công nghiệp - Băng tan, mực nước biển dâng cao, làm ngập số vùng ... vật quý Suy giảm đa dạng sinh vật Khai thác tài nguyên thiên nhiên mức Giải pháp Cắt giảm CO2, SO2 , CFCs… sản xuất công nghiệp sinh hoạt Hiệu ứng nhà kính Lỗ thủng tầng ơdơn Hậu biến đổi khí

Ngày tải lên: 03/06/2020, 23:26

... 0,2 0,1 Đang phát triển  2,3 1,9 1,9 1,7 1,5 Thế giới  1,9 1,6 1,6 1,4 1,2 Nhóm nước Phát triển ?So? ?sánh tỉ suất tăng dân số tự nhiên của các nhóm nước và  thế giới ? TIẾT 3: I.DÂN  SỐ c.Hậu quả ... VẤN  ĐỀ  KHÁC % ) Nhóm nước Nhóm tuổi Đang phát triển Phát triển 0­14 15­64 > 65 32 63 17 68 15 ? ?So? ?sánh cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của hai nhóm  nước ­Dân số già dẫn tới những hậu quả gì về mặt kinh tế ­xã 

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:11

... Phương thức: - Hoạt động cá nhân - Phương tiện: Một số hình ảnh, video liên quan Tổ chức hoạt động: GV cho HS xem số hình ảnh/ video vấn đề III Một số vấn đề khác chiến tranh, xung đột diễn giới ... bão, lũ lịch sử trái quy luật Nhiệt độ trung bình miền Bắc Bắc Trung Bộ Việt Nam cao từ 0,5 -1,0°C so với nhiệt độ trung bình năm trước theo tính tốn dựa liệu cập nhật 30 năm trở lại Sự thay đổi ... lựa chọn đề tài: "Giải pháp giáo dục học sinh ứng phó với biến đổi khí hậu qua Bài Một số vấn đề mang tính tồn cầu Mục II Mơi trường - Địa lí 11CTCB" 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Nhằm giáo dục người

Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:36