bai van ta canh phien cho

... Năm thế, dịp Tết đến, mẹ lại cho tới chợ để sắm Tết Những ngày này, chợ Tết đông vui , náo nhiệt Nhưng chợ Tết năm để lại cho ấn tượng sâu sắc Sáng sớm, hai mẹ đến chợ Phía ... cá chép trông trăng người dân nơi thích thú Người ta mua chúng để nhà cửa thêm đẹp sang trọng, cầu mong năm an khang, thịnh vượng Quả thú vui tao nhã Giờ đây, chợ đông nghìn nghịt hai mẹ xem xong ... ngắm nhìn nhiều điều lạ Năm thế, dịp Tết đến, mẹ lại cho tới chợ để sắm Tết Những ngày này, chợ Tết đông vui , náo nhiệt Nhưng chợ Tết năm để lại cho ấn tượng sâu sắc Sáng sớm, hai mẹ đến chợ Phía...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 08:00

... Chính thế, tơi đưa dàn ý chung cho văn tả cảnh, dàn ý cho đoạn văn tả cảnh để học sinh dựa vào lựạ chọn cách viết cho phù hợp Có tơi cho quan sát theo bảng, có cho học sinh quan sát ghi theo ... giá cảnh * Sau có tay dàn ý chung cho cho văn, đoạn văn học sinh áp dụng để lập dàn ý chi tiết Dàn ý sườn sát cho học sinh viết thành văn cụ thể Ví dụ: Với văn tả dòng sơng, ta xây dựng dàn ý ... tiếp làm cho văn thêm sinh động, gợi cảm hấp dẫn gây hứng thú cho người đọc Tuy mở khơng khéo lan man, vòng vèo, phân tán ý người đọc Tuỳ theo đối tượng mà ta lựa chọn cách mở gián tiếp cho phù...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 04/10/2015, 07:07

... nh cho phự hp, lm cho bc tranh miờu t tr nờn phong phỳ, sinh ng hn hng dn HS cú c nhng k nng ny, dy tụi ch cho HS thy c vai trũ ca trớ tng tng l rt ln Nú khụng ch l yu t to nờn s phong phỳ cho ... m tỡm hiu v quan sỏt tht k, nm bt cho c cỏi thn, cỏi hn, cỏi dỏng v c bit ca ngi, vt, hoa trỏi m ta t, ri bng ngụn ng v nú hin lờn trc mt ngi c, gi cho ngi ta cựng cm nhn, cựng suy ngh vi mỡnh ... lng cho ngi c t cm nhn Hoc KB bng mt vi li tõm tỡnh trc tip vi i tng c miờu t VD kt bi cho miờu t cnh xuõn: Cm n xuõn! Cm n nhng iu kỡ diu m t tri ó ban tng cho thiờn nhiờn v ngi Hay KB bi cho...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 13:01

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... lỗi (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho HS đổi cho bạn để sửa lỗi - HS đổi cho bạn soát lỗi ... lỗi cần chữa viết bảng lớp - Một vài HS lên bảng chữa lỗi HS lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả lớp trao đổi vè chữa bảng - HS chép kết vào c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay (6’) - ... nhận xét tiết học, biểu dương HS làm tốt - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... Cách tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc Đọc thầm Nhận xét cấu tạo văn - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - HS chép kết tập ( SHD/23) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại ghi ... Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm giống khác thứ tự miêu tả văn Rút nhận xét cấu tạo văn tả cảnh - Tổ chức HS làm - Trao đổi theo cặp - Cho HS trình ... - Giao việc Đọc văn Chia đoạn văn Xác định nội dung đoạn - Tổ chức HS làm việc - HS làm việc - Cho HS trình bày kết làm - HS phát biểu- Nhận xét - GV nhận xét chốt lại Bài văn có phần có đoạn:...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu vài đoạn văn hay - GV đọc điểm cho HS nghe Hoạt động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán mát rượi trò, mỡ cổ thụ âm vang trầm bổng trống đồng, đám rước rồng uốn lượn bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng Góp...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 13:39

... tiết người ngày mùa  Sự giống nhau: giới thiệu bao qt cảnh định tả  tả cụ thể cảnh để minh họa cho nhận xét chung  Sự khác nhau: - Bài “Hồng sơng Hương” tả thay đổi cua cảnh theo thời gian -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: G  Giáo viên nhận xét cho điểm 1’ - Học sinh đọc bảng thống kê Giới thiệu mới: 33’ Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: ... gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thân viết - Đọc lại đề Phương pháp: Thực hành - Giáo viên trả cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh đọc lời nhận xét sinh sửa lỗi thầy cô, học sinh ... - Hướng dẫn học sinh học - Học sinh trao đổi tìm tập đoạn văn hay hay, đáng học rút kinh nghiệm cho - Giáo viên đọc đoạn văn, hay có ý riêng, sáng tạo 1’ Tổng kết - dặn dò: - Giáo viên hướng dẫn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

... từ khó, phải biết dùng từ cho hợp văn cảnh, ngữ pháp khó Cho nên, việc dạy cho học sinh nắm vững Tiếng Việt không coi trọng việc dạy phân môn luyện từ câu, đặt móng cho việc tiếp thu tốt môn ... môn công cụ cho môn học khác Dạy Tiếng Việt tiểu học dạy phát triển ngôn ngữ cho người ngữ thân em biết tiếng mẹ đẻ Xuất phát từ mục tiêu môn Tiếng Việt trường tiểu học nhằm tạo cho học sinh ... làm cho vốn từ ngữ em phong phú, sinh động sáng Muốn nói hay, viết giỏi phải dùng từ Từ vật liệu để cấu thành ngôn ngữ Hiểu nghĩa từ khó, phải biết dùng từ cho hợp văn cảnh, ngữ pháp khó Cho...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25

... làm sai, GV chữa lại cho HĐ 2: Cho HS tự đánh giá làm mình: HĐ 3: Cho HS tự sửa lỗi - HS đánh giá làm - HS tự sửa lỗi - Đổi cho soát lỗi bài: - GV theo dõi, kiểm tra HĐ 4: Cho HS học tập đoạn ... nghe + trao đổi - GV đọc đoạn văn hay, văn hay HĐ 5: Cho HS viết lại đoạn văn cho hay - HS viết lại đạon văn - Lắng nghe hơn: - GV nhận xét, cho điểm số đoạn văn hay - Nhận xét TIẾT học - Dặn HS...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu vài đoạn văn hay - GV đọc điểm cho HS nghe Hoạt động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... sửa lỗi (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho - HS làm việc cá HS nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho HS đổi cho bạn để - HS đổi cho bạn sửa lỗi b) Hướng ... lỗi cần chữa - Một vài HS lên viết bảng lớp bảng chữa lỗi HS lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả lớp trao đổi vè chữa bảng - HS chép kết vào c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay (6’) - ... nhận xét tiết học, biểu dương HS làm tốt - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... Cách tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc Đọc thầm Nhận xét cấu tạo văn - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - HS chép kết tập ( SHD/23) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại ghi ... Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm giống khác thứ tự miêu tả văn Rút nhận xét cấu tạo văn tả cảnh - Tổ chức HS làm - Trao đổi theo cặp - Cho HS trình ... - Giao việc Đọc văn Chia đoạn văn Xác định nội dung đoạn - Tổ chức HS làm việc - HS làm việc - Cho HS trình bày kết - HS phát biểulàm - GV nhận xét chốt lại Bài văn có phần có đoạn:  Phần mở...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... mệt, khoẻ quá! Đẹp quá! A Cháng đẹp người thật Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ lim, bắp tay bắp chân rắn trắc, gụ Vóc cao, vai rộng, người đứng thẩng cột đá trời trồng Nhưng phải nhìn ... cổ đeo cung trận Tới nương, A Cháng mắc cày xong, quát tiếng Mổng! chăm chắm vào công việc Hai tay A Cháng nắm đốc cày mắt nhìn ruộng, nhìn đường cày, thân hình nhoài thành đường cong mềm mại, ... định cư chân núi Tơ Bo Theo Ma Văn Kháng Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008 Câu 1: Xác định phần mở cho biết tác giả giới thiệu người định tả cách nào? Câu 2: Ngoại hình A Cháng có điểm bật? Câu 3:...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 14:00

Ngày tải lên: 27/10/2014, 22:00