bai trac nghiem doc tham lop 4 cho hoc sinh gioi
SKKN một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy toán lớp 4 cho học sinh yếu, kém
... : 7= 4 5=… 25 : = … × = 48 : = … 3× 9=… 36 : = … × = 64 : = … × = … 42 : = … × = 72 : = … 7× 7=… 45 : = … … …… … … 11 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY TOÁN LỚP CHO HỌC SINH YẾU, ... phải tạo hội cho tất em hoạt động cho dù đối tượng học sinh giỏi hay học sinh yểu Bằng cách phải lôi 15 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY TOÁN LỚP CHO HỌC SINH YẾU, KÉM em tham vào hoạt ... viên để học sinh lề Trong tiết học, đến phần tập giáo viên phân cho đối tượng học sinh: Ví dụ: Bài tập 1,2 cho nhóm yếu làm; Bài tập 1,2,3 cho nhóm trung bình làm; Bài tập 2,3 ,4 cho nhóm giỏi...
- 29
- 4,275
- 28
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phần kim loại lớp 12 cho học sinh học yếu môn hóa ở trường THPT
... thành bảng nộp cho GV bảng giữ lại bảng để GV chỉnh sửa, điều chỉnh cho HS lấy làm tư liệu học tập 27 1 .4. 4 Rèn luyện kĩ giải tập cho học sinh yếu 1 .4. 4.1 Phân loại học sinh yếu Học sinh yếu có ... phát huy mức cho đối tượng hoc sinh yếu Chính điều làm cho em hoc sinh yếu cảm thấy khó khăn giải tập Hệ thống tập cần phảiđược chỉnh sửa, cho phù hợp với đối tượng hoc sinh kể học sinh yếu môn ... phó thác cho nhà trường, cho thầy cô 1 .4. 2.2 Yếu phương pháp tự học Học sinh thời gian cho việc tự học Học sinh tự lực đạo GV, học sinh xử lí thông tin thu lớp biến thành kiến thức riêng cho Muốn...
- 227
- 449
- 2
02 năng lực quan trọng nhất của học sinh giỏi hóa học và 02 biện pháp tích cực nhất nhằm tăng cường hệ thống bài luyện tập bồi dưỡng tư duy cho học sinh giỏi hóa học.
... 0,1 mol < nancol ⇒ M ancol < 4, =46 0,1 ⇒ ancol CH3OH ⇒ anđehit tạo thành H -CHO có nHCHO = nO = 0,1 mol ⇒ nAg = nHCHO =0 ,4 mol ⇒ mAg = 43 , 2(g) Ta có tập tương tự: Cho 0,15 mol ancol đơn chức ... hợp X gồm C2H2, C4H4, C6H6, C8H8, C5H10 thu 61,6 g CO2 18 g H2O % khối lượng C5H10 X là: A 44 ,68 B 33,33 C 66,67 D 38,09 Giải: Nhận thấy chất C2H2, C4H4, C6H6, C8H8 đốt cháy cho nCO2 = nH 2O ... luyện cho học sinh Khi học sinh luyện tập kĩ dạng tập có kĩ năng, kĩ xảo để làm tốt hơn, cách phát triển tư tốt cho học sinh Qua thời gian học tập môn dù không nhiều em học cách chọn lựa học sinh...
- 8
- 626
- 10
Đề Thi Sinh Học Lớp 9 Cho Học Sinh Giỏi Sinh
... trường gây độc hại cho thể sinh vật? b) Các chất khí độc hại cho thể sinh vật thải môi trường làm thay đổi tính chất của môi trường được gọi gì? c) Nguyên nhân làm cho các chất ... tế bào sinh trứng 256 tế bào + Số lượng tinh trùng được thụ tinh với trứng 128, với hiệu suất thụ tinh của tinh trùng 6,25%; suy số tinh trùng được sinh : 128 × 100 = 2 048 tinh ... 60 50 40 30 20 10 0,5 Điểm gây hại thấp ( 74% ) Điểm cực thuận(88%) Điểm gây hại cao (96%) 70 80 90 100 Độ ẩm (%) Sơ đồ phát triển trứng tằm theo độ ẩm b) Điểm gây hại thấp : 74% , điểm...
- 4
- 484
- 2
Bài tập trắc nghiệm Tiếng việt - Lớp 4
... muốn xin bố học hè a Bố ơi, hè bố cho học thêm nhé! b Bố cho học thêm đi! c Bố cho học hè nghe! ĐÁP ÁN Câu 10 ý a b c a c a-3; b -4; c-1; d-2 b a b a - 46 - ĐỀ SỐ 39 Dựa vào nội dung đọc ... dùng cho chuyến tham quan b Phố cổ, bãi biển, hồ, núi, đền, chùa, di tích lòch sử, bảo tàng… Đồ dùng cần cho tham quan, du lòch c Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, xe máy, xe buýt, xích lô… Đòa điểm tham ... khiến tác giả thán phục? a Vẻ đẹp ức đen nhánh - 44 - b Tiếng kêu tuyệt vọng thảm thiết c Tình yêu dành cho sẻ Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp a Câu kể “Ai làm gì?” Căn nhà trống...
- 58
- 24,877
- 336
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 4
... 68 94 không chia hết cho c) 345 chia hết cho d) 675 chia hết cho Câu 1 94: Kết phép tính: a) 745 96 – 43 285 + 1 346 0 =? A 17851 B 44 717 C 47 471 D 44 771 b) 67 × 45 – 57 × 45 =? A 45 6 B 567 C 45 0 ... D 500m Câu 44 : Số đo chiều cao học sinh lớp Năm là: 148 cm; 146 cm ; 144 cm ; 142 cm; 140 cm Hỏi trung bình số đo chiều cao cm xăng-ti-mét? A 144 cm B 142 cm C 145 cm D 146 cm Câu 45 : Dân số ... ; 3 145 8 ; 43 210 ; 2 346 7 B 7 546 ; 7 545 ; 7 543 ; 7 642 ; 7 641 C 578 94 ; 57799 ; 5 749 0 ; 57398 ; 9989 D 632 ; 540 ; 345 ; 218 ; 41 7 Câu 193: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống a) 975 chia hết cho...
- 21
- 3,015
- 8
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học
... 1s22s22p63s 23p4; 24M 1s22s22p63s23p63d54s1 B 16X 1s22s22p63s 23p4; 24M 1s22s22p63s23p64s23d4 C 16X 1s22s22p63s13p5; 24M 1s22s22p63s23p63d44s2 D 16X 1s22s22p63s23p6; 24M 1s22s22p63s23p63d44s2 10 Nguyên ... (g) 7 ,45 14, 35 (g) (39+X) 14, 35 = (108+X) 7 ,45 X = 35,5; X nguyên tố clo Cách KX + AgNO3 → AgX + KNO3 mol 1mol a mol m tăng: 108-39= 69g m tăng: 14, 35-7 ,45 = 6,9g a = 0,1 X = (7 ,45 : ... người học Số liệu điều tra cho thấy có tới 57 ,4% GV có rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho HS Trong số 42 ,6 % GV tự cho thường xuyên ý rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua dạy học hóa...
- 154
- 1,927
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan
... tuyến : - 2(x 3) 2(y 4) = x + y = x + y = Vậy A đáp án Củng nh tập 13, tập 14( Tr96 SGK) yêu cầu học sinh biết vận dụng kiến thức học chơng Cho đờng tròn (C) : x2 + y2 4x 2y = đờng thẳng ... học nên giảI tập TNKQ học sinh thờng không hứng thú Vậy làm để học sinh cảm thấy không sợ học tập TNKQ Với suy nghĩ trăn trở tôI định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh làm tập TNKQ (phần ... (d) Tơng tự tập (Tr 94 SGK) đờng thẳng qua điểm M(1; 0) song song với đờng thẳng (d) : 4x + 2y + = có pttq : A 4x + 2y + = B 2x + y + = C 2x + y = D x 2y + = Nếu học sinh không phân tích tốt...
- 7
- 1,138
- 6
Tài liệu Bài tập dành cho học sinh giỏi lớp 9 doc
... Exercises for advanced students I Vocabulary-Choose the best answer: The travel agency sent us a detailed of our journey to India A docket B agenda C itinerary D documentation Technology is advancing ... people think that the Queen should and allow Prince Charles to become King and wait for the doctor It's none of your business: please don't things that don't concern you 10 Grandma broke ... away 12 She left Paris a foggy morning for, on 13 The meeting was put until the next month off 14 He has lost touch his uncle since he left the town with 15 Put the cigarette, please I don't...
- 5
- 3,535
- 31
Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi pot
... hợp hai kim loại Mg Zn Y dung dịch H2SO4 chưa rõ nồng độ Thí nghiệm 1: Cho 24, 3 gam X vào lít Y, sinh 8,96 lít khí H2 Thí nghiệm 2: Cho 24, 3 gam X vào lít Y, sinh 11,2 lít khí H2 (Các thể tích khí ... hết axit H2SO4 lỗng vừa đủ tạo khí N dung dịch L Đem cạn dung dịch L thu lượng muối khan 168% khối lượng M Xác định kim loại hố trị II, biết khí N 44 % khối lượng M ĐS: Mg Câu 24: Cho Cho 3,06g axit ... tạo dung dịch ĐS: M Mg Mg(NO3)2 = 44 ,4g Câu 21: Nung 25,28 gam hỗn hợp FeCO3 FexOy dư tới phản ứng hồn tồn, thu khí A 22 ,4 gam Fe2O3 Cho khí A hấp thụ hồn tồn vào 40 0ml dung dịch Ba(OH)2 0,15M thu...
- 16
- 897
- 5
Bài tập cho học sinh giỏi môn Vật lý lớp 11 doc
... phẳng nằm ngang Trên trục vòng dây, điểm A, cách tâm O vòng dây đoạn h A = 48 cm, có điện tích điểm Qo = 6.10-4C, thả cho Qo rơi xuống không vận tốc đầu, Q o đến điểm B, trục vòng dây, h B = 27cm, ... nguồn sinh đó? a Bản đồng b Bản chất điện môi có ε = Bài 7: Cho tụ điện có điện dung C = 0,5µF tích điện đến hiệu điện U1 = 90V ngắt khỏi nguồn Một tụ C khác chưa C1 tích điện (C2 = 0 ,4 F) ghép ... hình vẽ Chứng minh điện dung cho bởi: ε S ε +ε C= o 2÷ d ε d ε Bài 3: Một tụ phẳng có diện tích S lắp đầy hai chất điện môi hình vẽ Chứng minh điện dung Hình cho bởi: 2ε S ε × ε C=...
- 4
- 1,436
- 23
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TIẾNG VIỆT LỚP 4
... điều Câu : Tiếp tục “đánh dấu hai chấm” ? a Trở thành người không khả giải thích , hay dổ lỗi cho người khác sống vô trách nhiệm b Trở thành người vụng , hay làm hỏng việc c Trở thành người ... , ta thêm …………………………………………………………… ……………………………………………………………………vào câu Trạng ngữ nới chốn trả lời cho câu hỏi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : Câu “ Một vài...
- 2
- 3,021
- 33
skkn: một số kinh nghiệm chữa lỗi viết câu cho học sinh lớp 4
... đề rèn kĩ viết câu cho học sinh lớp nói riêng, sở tìm hiểu lỗi viết câu học sinh lớp giới hạn nghiên cứu đề tài,bản thân xin mạnh dạn đa vài kinh nghiệm chữa lỗi câu cho học sinh lớp mà áp dụng ... phong cách tiếp 14( 14. 7 9( 9 .4% 11( 11.5 13(13.6%) %) ) %) 20(21.0%) Bảng thống kê ngữ nghĩa lỗi dùng dấu câu Câu nghĩa sai câu Câu không logic rõ nghĩa nghĩa 15(16 .4% ) 13( 14. 2%) 12( 13.1%) ... mẹ đẻ học sinh Ngời giáo viên dạy tất môn học phải có ý thức dạy từ câu.Trên lớp nh hớng dẫn hoạt động khác cho học sinh: tham quan, hoạt động tập thể, ngoại khoá, giáo viên cần học sinh phát...
- 19
- 1,344
- 2
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4
... đáp án em cho lượt chia sau giải thích 846 9 : 241 = ? Lượt 1: A 846 : 241 = dư 113 B 846 : 241 = dư 123 C 846 : 241 = dư 122 Lượt 2: Hạ 9; 1239 : 241 A 1239 : 241 = dư 34 B 1239 : 241 = dư 275 ... dẫn học sinh làm số tập đơn giản làm sở ban đầu cho phép chia ngồi bảng Bài 1: ( dạng 1) 3:3= 9 :4= 4: 3= 8 :4= 5:3= 7 :4= 6:3= 4: 4= Học sinh dễ dàng làm phép tính Cũng với tập trên, u cầu học sinh ... 1239 : 241 = dư 43 Bài 2: Khoanh vào đáp án em cho giải thích 83120 : 92 =? A 83120 : 92 = 93 (dư 44 ) B 83120 : 92 = 903 (dư 40 ) C 83120 : 92 = 903 (dư 44 ) Qua các( Trò chơi) cho thấy học sinh hứng...
- 15
- 1,198
- 4
300 bài toán ôn tập kiến thức toán cho học sinh lớp 4
... chở 40 hàng xe thứ hai chở 50 hàng Xe thứ ba chở trung bình cộng xe 10 Hỏi xe thứ chở hàng? Bài tập 24: Ba lớp 4a;4b;4c; trồng số lớp 4a 4b trồng 41 Số lớp 4b lớp 4c trồng 43 Số 4c 4a trồng 42 ... thừa số thứ thực lại phộp tính *** x 36 *** *** 1125 Bài 4: Cho số tự nhiên A = 44 4… 44 4 (gồm 10 chữ số 4) Hỏi A chia cho 15 dư ? Bài 5: Cho hình chữ nhật có chu vi gấp lần chiều dài có chiều rộng ... g 4kg 5g = 40 05 Câu 6: Tổng hai số 142 38 Nếu thêm vào số bé 158 đơn vị tổng là: a 142 38 b 140 80 c 143 96 d 142 96 Câu 7: Tổng hai số 145 678 Nếu thêm vào số bé 2 34 bớt số lớn 2 34 tổng là: a 145 678...
- 95
- 1,336
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25