bai thuc hanh so 2 sinh hoc lop 11

... III/Bài tập Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính: Em có thể mở bảng tính Word ... trình một bảng tính mới được mở ra.Nếu cần mở 1 bảng tính mới ta nhấp vào nút lệnh New trên thanh công cụ. -Nếu bảng tính đã có trên trang tính ,mở thư mục chứa tệp và nháy đúp vào biểu tượng...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 07:10

... Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a 2 = b 2 + c 2 . b 2 = a 2 + c 2 . c 2 = a 2 + b 2 . 2. So n chương trình vào máy theo Bài thực hành số 2 – Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. ... Yêu cầu học sinh xem các kết quả a2, b2, c2. - Yêu cầu học sinh tự tìm thêm một số bộ a b c khác và so sánh. yêu cầu của giáo viên. - Bấm F2, gõ tên file và enter. - bấm ... câu hỏi và gọi học sinh trả lời cho câu hỏi đó? - Yêu cầu học sinh phác họa thuât toán. 2. Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy. - Giáo viên tiếp cận từng học sinh 1. chú ý...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 20 08 -20 09 Ngày so n: Tiết phân phối: 24 Tuần: 12 Bài 16: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU ... nhỏ giọt. - Đèn cồn, kẹp gỗ, giá để ống nghiệm. - Kẹp sắt. 2. Hóa chất: - DD protein. - DD NaOH 30%, CuSO 4 2% , AgNO 3 1%, HNO 3 20 %. - Mẫu nhỏ PVC, PE, sợi len, sợi xelulozo. III. PHƯƠNG ... PVC, sợ len, sợi xenlulozo khi đun nóng. + Phản ứng của PE, PVC, sợi len, sợi xenlulozo với kiềm. 2. Kĩ năng: Sử dụng dụng cụ, hóa chất để tiến hành thành công một số TN về tính chất của pilime...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... Mỗi nhóm có một bộ thí nghiệm gồm :  Giá ống nghiệm  Ống nghiệm có nút :2 cái  Kẹp gỗ: 1 ; Cốc thuỷ tinh : 2 ; Đủa thuỷ tinh :1  Hoá chất : Dung dịch amoniac (đặc)  Thuốc tím ( Kalipemaganac) ... BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT I/Mục tiêu: -HS biết được sự chuyển động của phân tử chất ở thể khí ... buổi thực hành rút kinh nghiệm . - Hoàn thành bảng tường trình . - Yêu cầu HS rửa dụng cụ và vệ sinh bàn thí nghiệm . + Dặn dò: Tiết sau luyện tập .   ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... : http://utbinh.com/AA3 /26 0 320 10/MauThucHanh _26 0 320 10.rar 2 5BAI_ EXCEL2007.rar (30. 82 MB) : http://goo.gl/kPi4 NGÀY 28 .3 .20 10 : 26 .EXCEL 20 07 : THỰC TẬP 2 <img src=http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.png> http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.png[/img] http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.png http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.doc http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.pdf Mẫu ... src=http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.png> http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.png[/img] http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.png http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.doc http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/THUCHANH2.pdf Mẫu Thực hành ... http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/MauThuchanh _2. xlsx Phim Hay ngày 28 .3 .20 10 (1.12MB) : http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/PHIMHAY _28 0 320 10.doc Tuần Báo Tin Học 11 (4.73MB) : http://utbinh.com/AA3 /28 0 320 10/TBTH11.doc Tuần...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... Windows cña h·ng Microsoft Các thiết bị để lưu trữ thông tin là A.Đĩa mềm, thiết bị nhớ USB B. Đĩa cứng C. Đĩa CD ROM D. Tất cả các thiết bị trên. Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 20 07 1. Vì sao cần ... động trên máy tính Phần thưởng của bạn là: 10 điểm Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 20 07 1. Vì sao cần có hệ điều hành I. Lý thuyết 2. Hệ điều hành làm những việc gì? a. Hệ điều hành là gì? Hệ điều ... môi trường giao tiếp giữa người dùng với máy tính Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 20 07 1. Vì sao cần có hệ điều hành I. Lý thuyết 2. Hệ điều hành làm những việc gì? 3. Tổ chức thông tin trong máy...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... thức toán học sau đây dưới dạng biểu thức trong Pascal 123 0-15x4 + 15 18 + − + + 13 510 ( ) ( ) 13 21 0 + + 2 ( ) ( ) 13 21 0 + −+ 24 2 BÀI TẬP 1B BÀI TẬP 1B Quan sát hình , hãy thực hiện các ... tính các biểu thức như trong hình. 2. Lưu chương trình với tên CT2.pas. Dịch, chạy chương trình và kiểm tra kết quả nhận được trên màn hình BÀI TẬP 2 BÀI TẬP 2 Quan sát hình , hãy thực hiện ... Bài thực hành Bài thực hành 2 VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN TÍNH TOÁN Thực hiện: 1. Mở file mới với tên CT3.pas 2. Gõ chương trình như theo hình. 3. Dịch...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 22/12/2013, 02:17

... Conn=Server.CreateObject("ADODB.Connection") FilePath= Server.Mappath("Hoso.mdb") StrConn="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0; Data source=" & FilePath Conn.Open StrConn Set RS=Server.CreateObject("ADODB.Recordset") %> ... 1 * 1.gif http://home.vnn.vn Trang chu Viet Nam 60 2. gif http://vbcode.com Ma nguon VB 40 3.gif http://www.vnexprepss.net Trang tin tuc 20 Bài thực hành số 2: Tk Form đăng nhập, ảnh quảng cáo, số lượt ... Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên Bài thực hành số 2: Tk Form đăng nhập, ảnh quảng cáo, số lượt đã truy cập 2. Thiết kế website như sau Yêu cầu cho phép: - Đếm số lượt người...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 23:18

... Cách 1: Click phải vo My Computer ặ Manage Cỏch 2: Start ặ Setting ặ Control Panel ặAdministrator Tools ặ Computer Management. . 2. Tạo user mới: Trên cửa sổ Computer Management, chọn ... tài khoản có thể thuộc nhiều nhóm người dùng (group) khác nhau Môi trường Windows định nghĩa 2 loại user/group: - Built-in user/Built-in group: Những user/group được định nghĩa sẵn khi hệ ... học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thực hành số 2: QUẢN LÝ USER & GROUP Mỗi người dùng (user) cần có một tài khoản để đăng nhập và sử dụng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:21

... - Quan sát chương trình thực hiện và kết quả trên màn hình. - Lệnh sinh ngẫu nhiên giá trị cho mảng a từ – 29 9 đến 29 9. - In ra màn hình giá trị của từng phần tử trong mảng a. - Cộng ... ở chỗ nào? 1. Theo dõi vị trí của giáo viên. - So sánh lần lượt từ trái sang phải, giữ lại chỉ số của phần tử lớn nhất. 2. Quan sát chương trình, suy nghĩ và trả lời. - Giữ ... học. 1. Chuẩn bị của giáo viên. - Phòng máy tính, máy chiếu Projector để minh họa. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa. III. hoạt động dạy – học . 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... trình? - Yêu cầu học sinh so n chương trình? - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu vào của giáo viên và thông báo kết quả. - Đánh giá kết quả của học sinh. 2. Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng ... hiện nhanh nhất. For j:=1 to i do B[i]:=B[i]+A[j]; 3. So n chương trình vào máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhận xét về thời gian thực hiện của chương trình này so với ... nhất. 2. Câu hỏi và bài tập về nhà. Writeln; For i:=n dowto 2 do For i:=1 to i – 1 do If a[i] >a[i+1] then Begin t:=a[i]; a[i]:=a[i+1]; a[i+1]:=t; End; Writeln(‘day so sau...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu cho sẵn của giáo viên và thông báo kết quả. - Xác nhận những bài làm có kết quả đúng. 2. Hoạt động 2: Rèn ... Phải: 123 21 abccba Không phải: abcdea 2. Quan sát chương trình, suy nghĩ phân tích để hiểu chương trình. - Kiểm tra một xâu có phải Palidrom hay không? - In ra: ‘xau la Palidrom’ 2. ... Nhóm 2: Trả lời các câu hỏi phân tích. - Theo dõi những câu hỏi phân tích Của nhóm 1 và trả lời câu hỏi phân tích của nhóm 2. - Bổ sung và sửa sai cho cả nhóm 1 và nhóm 2. ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... phòng máy để học sinh có được các kĩ năng cơ bản trong việc tổ chức và sử dụng chương trình con trong lập trình. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh lập trình ... cantdan(s1:str79; var s2:str79); Begin s2:=copy(s1 ,2, length(s1) – 1)+s1[1]; End; Thủ tục cangiua Proceure cangiua(var s:str79); var i, n:integer; Begin n:=length(s); n:=(80 – n) div 2; For ... 2; For i:=1 to n do s:= ‘ ’ + s; học sinh thấy kết quả của chương trinh. 2. Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng lập trình. a. Mục tiêu: - Học sinh vận dụng được các hiểu biết về chương...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... viên Hoạt động của học sinh 2. Lập trình. - Yêu cầu học sinh lập trình trên máy. Giáo viên tiếp cận từng học sinh để sửa lỗi cần thiết. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu vào ... giác. (- 320 00<=xA,yA,xB,yB,xC,yC<= 320 00) Yêu cầu: Đọc dữ liệu từ tệp TAMGIAC.INP, xử lí và đưa kết quả ra tệp TAMGIAC.OUT gồm 3 dòng: Dòng 1: Ghi số lượng tam giác đều. Dòng 2: Ghi ... tính, tổ chức tại phòng máy để học sinh có được các kĩ năng cơ bản trong việc tổ chức và sử dụng các chương trình con trong lập trình. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa. Các chương...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20