... tức thời:
31 ,42 sin 40
3
e t
π
π
= +
ữ
(V) Hay
31 ,42 cos 40
6
e t
=
ữ
(V)
Bi 4:
Túm tt:
N = 250 vũng
B = 2.10
-2
T
S = 40 0cm
2
= 40 0.10
-4
m
2
E
o
=
4
π
(V)
≈
12, 56V
a. biểu ... 1
40
10
100 .
4
C
Z
C
ω
π
π
−
= = = Ω
Điện trở của bóng đèn:
2 2
m
m
40
40
40
đ
đ
đ
U
R
P
= = = Ω
Tổng trở đoạn mạch AN:
2 2 2 2
40 40 40 2
đ
AN C
Z R Z= + = + = Ω
Số chỉ của vôn kế:
120 ... =
(s).
Tần số góc:
2 2 .20 40
o
n
ω π π π
= = =
(rad/s).
2 4 5
1.2.10 .60.10 12. 10
o
NBS
− − −
Φ = = =
(Wb)
Vậy
5
12. 10 cos40 t
π
−
Φ =
(Wb)
b.
5 2
40 .12. 10 1,5.10
o o
E
ω π
− −
=...
... =
(s).
Tần số góc:
2 2 .20 40
o
n
ω π π π
= = =
(rad/s).
2 4 5
1.2.10 .60.10 12. 10
o
NBS
− − −
Φ = = =
(Wb)
Vậy
5
12. 10 cos40 t
π
−
Φ =
(Wb)
b.
5 2
40 .12. 10 1,5.10
o o
E
ω π
− −
= ... − = −
rad
Vậy
37
2,4cos 100
180
i t
=
ữ
(A)
b. Tng tr ca toàn mạch:
( )
2
2
40 30 70 40 2Z = + − = Ω
2 ,4. 40 2 96 2
o o
U I Z⇒ = = = V
Ta có:
30 70
tan 1
40 4
L C
AB AB
Z Z
R
π
ϕ ... thạo các công thức để
Trang 18
Bài 4:
Tóm tắt:
N = 250 vòng
B = 2.10
-2
T
S = 40 0cm
2
= 40 0.10
-4
m
2
E
o
=
4
π
(V)
≈
12, 56V
a. biểu thức e ?
b.
1
40
t =
s , e = ?
c.
6,28
2
o
E
e =...
... nghiệm0T 90
0T3.2 .4- Bàitập trắc nghiệm0T 93
0T4 .4- BÀITẬP THAM KHẢO0T 95
0T4 .4. 1- Bàitập định tính0T 95
0T4 .4. 3- Bàitập thí nghiệm0T 100
0T4 .4. 4- Bàitập trắc nghiệm0T 101
0TKẾT LUẬN0T 107 ... (J)
Bước sóng λ’:
34 8
6
0max
19 19
0max
6,625.10 .3.10
' ' =0,070.10 (m)
' ' 4, 47.1,6.10 21 ,12. 10
đ
đ
hc hc
AW
AW
λ
λ
−
−
−−
=+ ⇒= =
++
UĐáp sU: a. 4, 4 V b. 0,070 àm
Vn ... ax
19
W
7, 04. 10
W 4, 4( )
1,6.10
d
đF d m m
W A eV V V
e
−
=
−
∆ = ⇔− =− ⇒ = = =
b. Động năng ban đầu cực đại ứng với bức xạ λ’:
W’
R
đ0max
R = eV’R
max
R = e.3VR
max
R = 1,6.10P
-19
P.3. 4, 4 = 21 ,12. 10P
-19
P...
... đường,…
Bài 2.8 đến bài 2. 14 là những bàitập về vật rắn quay quanh một trục cố
định, mỗi bài là một dạng chuyển động khác nhau (có hình vẽ tương ứng). Bài 2 .12,
2.13, 2. 14 rèn luyện kĩ năng phân ... Động lực học vật rắn 41
2.2 Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bàitậpvật lí chương Động lực học
vật rắn 47
2.2.1. Ý tưởng sư phạm xây dựng tiến trình dạy học 47
2.2.2. Xây dựng tiến ... BÀITẬP
VẬT LÍ CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN
(VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)
Chuyên ngành: Lí luận và Phƣơng pháp dạy học Vật lí
Mã số : 60. 14. 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
...
... ghi
tóm tắt nội dung BT4 tr
93 SGK và giải.
+ Hớng dẫn học sinh phân
tích nội dung và tiến trình
giải bài toán.
+ a = -
g
à
.
+ - v
0
2
= 2aS.
Suy ra S.
4. Hoạt động 4:
HĐ của học sinh Hoạt ...
bài tập 3 tr 126 SGK.
+ Hớng dẫn học sinh phân
tích nội dung và tiến trình
giải bài toán.
+ Khi treo bằng một sợi dây:
mg = T > T
max
.
+ P + T
1
+ T
2
= 0.
4. Hoạt động 4:
HĐ của học ...
giải bài toán.
+ m
1
v = m
1
v' + 3m
2
v'
+ m
1
= 3m
2.
Suy ra v'.
4. Hoạt động 4: Bàitập4 tr 159 SGK.
HĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm
+ Suy nghĩ, phân...
... U2/R2
Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số liệu còn thiếu trong bảng dới đây:
Điện trở R1 R2 R3 R4
I (A) 0.1
U(V) 1 4
R()
5 3
Bài 4. Một bóng đèn có ghi 12V- 6W hoạt ... điện thế bao nhiêu?
Dạng 4. Mạch hỗn hợp
4
A1
A2
V
R1
R2
A
BA
Trung Tâm Anh Minh Trần Thị Tuyết
R4=20.
a.Tính điện trở tơng đơng của toàn mạch.
b. Bit hiu in th U
AB
= 48 V. Hãy tìm số chỉ của ... vẽ:
UAB=84V, R1= 2R2 và R3=10. Cờng độ dòng điện
Trong mạch là 6A.Tính dòng điện qua các điện trở
Và giá trị các điện trở R1 và R2.
Bài 7.Cho mạch điện nh hình vẽ:
U
AB
=45 V, R1= 14 , R2=16,...