... Tìm các số x; y; z biÕt r»ng:a) y z 1 x z 2 x y 3 1 x y z x y z+ + + + + −= = =+ +;b) 1 2y 1 4y 1 6y 18 24 6x+ + += =;c) 2x 1 3y 2 2x 3y 1 5 7 6x+ − + −= =Bài 6: Cho tỉ lệ thức ... 2a = 3b; 5b = 7c và 3a + 5c 7b = 30.Bài 3: Tìm các số x; y; z biÕt r»ng:a) x y z 10 6 24= = và 5x + y 2z = 28;b) x y3 4=; y z5 7 = và 2x + 3y z = 18 6;c) 3x = 2y; 7y = 5z và x ... Bài dạy Bồi dỡng Đại só lớp 7. Chuyên đề: Tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau.Bài 1: Tìm hai số x và y biết:a) x 7 y 3= và 5x 2y = 87; b) x y 19 21 = và 2x y = 34;Bài 2: Tìm các...
... trƣờng DTNT THPT chƣa đƣợc nghiên cứu một cách đầy đủ 1. 2. TƢ DUY VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH 1. 2 .1. Tƣ duy và các loại tƣ duy 1. 2 .1. 1. Tư duy Theo cuốn “Lí luận dạy học vật lí ở trường ... (Vật lí 10 - cơ bản) VII. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, phần chính của luận văn gm 1 17 trang đƣợc trình bày 3 chƣơng gm: Chƣơng 1: Cơ sở ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 1. 3. SÁNG TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 1. 3 .1. Khái niệm năng lực Trong khoa học tâm lí, ngƣời ta coi năng...