bai tap hoa hoc chuong estelipit co dap an
Sách bài tập hóa học lớp 9 có đáp án chi tiết (Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN)
Ngày tải lên :
25/02/2014, 17:14
... khí CO
2
từ hỗn hợp CO và CO
2
bằng cách:
a) Qùi tím, nung.
b) Cho hỗn hợp lội qua dung dịch Ca(OH)
2
, nhiệt phân CaCO
3
c) Oxi, CaCO
3
d) Không thể thu được khí CO
2
từ hỗn hợp CO ... oxi hóa gang để loại phần lớn cacbon, mangan, silic,
photpho lưu huỳnh.
- FeO có trong quặng sẽ oxi hóa cacbon, mangan, silic, photpho lưu
huỳnh thành các oxit. Chúng tách ra khỏi gang dưới ... Dùng CO khử oxit tương öùng.
FeO + CO Fe + CO
2
IV Hôïp kim của sắt
1. Gang
Gang là hợp kim của sắt với cacbon trong đó hàm lượng cacbon
2 – 6%, ngoài ra còn một số nguyên tố khác.
- Gang...
- 144
- 53.4K
- 62
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3(CÓ ĐÁP ÁN)
Ngày tải lên :
15/09/2013, 04:10
... cục than hoa để khử mùi hôi này. Đó là vì:
A. Than hoa có thể hấp phụ mùi hôi
B. Than hoa tác dụng với mùi hôi để biến thành chất khác.
C. Than hoa sinh ra chất hấp phụ mùi hôi.
D. Than hoa tạo ... FeCl
3
C. Na
2
CO
3
và BaCl
2
D. K
2
CO
3
và NaCl
50. Quá trình thổi khí CO
2
vào dung dịch NaOH, muối tạo ra theo thứ tự là :
A. NaHCO
3
, Na
2
CO
3
B. Na
2
CO
3
, NaHCO
3
C. Na
2
CO
3
D. Không ... 2
87)Thành phần của hỗn hợp Y là :
A. 0,125 mol CO và 0,125 mol CO
2
.
B. 0,2 mol CO và 0,05 mol CO
2
.
C. 0,1 mol CO và 0,15 mol CO
2
.
D. 0,15 mol CO và 0,1 mol CO
2
.
26. Khử hoàn toàn 24g hỗn hợp...
- 10
- 13.4K
- 459
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... Công thức cấu tạo của A là:
A. HCOOCH=CH
2
B. CH
3
COOCH
3
C. CH
2
=CHCOOH D. HCOOCH
2
CH
3
Bài 16: Cho dd các chất: CH
2
=CH-COOH; CH
3
COOC
2
H
5
; HCOOCH=CH
2
. Dùng hóa chất nào
để ... và 1 ancol. B. 2 ancol và nước C. 2 muối D. 2 muối và nước.
Bài 8: Đặc điểm của este: CH
2
=CH-OOCCH
3
là:
A. no, đơn chức. B. có khả trùng hợp cho polime.
C. khi thủy phân thu được ancol. ... NaOH thu được một muối và một ancol.Công thức cấu tạo
của X là:
A. CH
3
COO(CH
2
)
2
OOCCH
3
B. C
2
H
5
COO(CH
2
)
2
OOCH
C. CH
3
OOCCH
2
COOC
2
H
5
D. CH
3
CH
2
COOCH
2
CH
2
CH
3
Bài 15:...
- 26
- 1.4K
- 2
Tuyển chọn, phân loại và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hữu cơ bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông tỉnh hưng yên
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:40
... Sóng điện từ là quá trình lan truyền trong không gian của điện từ trường biến thiên theo
thời gian với vận tốc v = c = 3.10
8
m/s.
- Sóng điện từ là sóng ngang, mang năng lượng, năng lượng ... 150.10
-6
cos(2000t ) (C)
Mặt khác: cường độ dòng điện trong mạch LC có dạng:i = I
0
cos(t +
+
2
) (A)
22
30. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2006), Phương pháp dạy học các chương mục quan ... các bước trung gian. Rõ ràng, một bước trung gian là một bài
tập cơ bản. Để giải quyết một bài tập không cơ bản thì học sinh phải thành thạo các bài tập cơ bản
và phải nhận ra quan hệ lôgic mật...
- 22
- 1.1K
- 0
Tuyển tập bộ đề trắc nghiệm hóa học lớp 9 có đáp án
Ngày tải lên :
07/04/2014, 15:58
... sự nhiệt phân của muối Canxi Cacbonat:
A. 2CaCO
3
to
→
2CaO + CO + O
2
B. 2CaCO
3
to
→
3CaO + CO
2
C. CaCO
3
to
→
CaO + CO
2
D. 2CaCO
3
to
→
2Ca + CO
2
+ O
2
Câu 265: (Mức ... lít khí CO
2
(đktc) vào dung dịch nước vôi trong có chứa
0,075 mol Ca(OH)
2
. Muối thu được sau phản ứng là:
A. CaCO
3
. B. Ca(HCO
3
)
2
C. CaCO
3
và Ca(HCO
3
)
2
D. CaCO
3
và CaHCO
3
.
Câu ... lít khí CO
2
(đktc) bằng một dung dịch chứa 20 g NaOH.
Muối được tạo thành là:
A. Na
2
CO
3
. B. NaHCO
3
. C. Hỗn hợp Na
2
CO
3
và NaHCO
3
. D. Na(HCO
3
)
2
.
Câu 40: (Mức 3) Hoà tan 6,2 g...
- 32
- 7K
- 46
bài tập hóa học chương este lipit
Ngày tải lên :
24/05/2014, 10:49
... là:
A. CH
2
=CH-COONa, HCOONa và CH
≡
C-COONa.
B. CH
3
-COONa, HCOONa và CH
3
-CH=CH-COONa.
C. HCOONa, CH
≡
C-COONa và CH
3
-CH
2
-COONa.
D. CH
2
=CH-COONa, CH
3
-CH
2
-COONa và HCOONa.
( Trích ... một ancol đơn chức (an ehit hoặc xeton) thì este đơn chức: RCOOR’.
*cho một muối và nhiều ancol thì este đa chức: R(COO
R
)
a
( axit đa chức)
*cho nhiều muối và một ancol thì este đa chức: (
R
COO)
a
R ... CH
3
COOH và CH
3
COOC
2
H
5
. B. C
2
H
5
COOH và C
2
H
5
COOCH
3
.
C. HCOOH và HCOOC
2
H
5
. D. HCOOH và HCOOC
3
H
7.
( Trích “TSĐH B – 2009” )
GIẢI: Ta có: n
KOH
= 0,04 (mol) > n
ancol
...
- 15
- 606
- 2
Câu hỏi và bài tập môn thiết bị mạng có đáp án
Ngày tải lên :
13/09/2012, 09:21
... password Cisco
enable secret password Cisco
b.
b.
enable secret Cisco
enable secret Cisco
c.
c.
enable secret cisco
enable secret cisco
d.
d.
enable password Cisco
enable password Cisco
Edited ... 4
b.
b.
Router(config)#line vty 0 4
Router(config)#line vty 0 4
c.
c.
Router(config
Router(config
-
-
if)#line console 0
if)#line console 0
d.
d.
Router(config)#line vty all
Router(config)#line ... start
replace run start
b.
b.
copy run start
copy run start
c.
c.
copy start run
copy start run
d.
d.
reload
reload
Edited by Foxit Reader
Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007
For Evaluation...
- 132
- 6.9K
- 13
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2