bai tap 5 trang 11 trong sgk vat li trang 10
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... 2.1 05 N / m 1 1m Độ dãn dây thép bị kéo: x1 F1 100 0 0, 5. 10 2 m 5mm k1 2 .10 b) Gọi k2 độ cứng dây cao su Ta có: k E2 S2 108 .10 6 102 N / m 2 Lực tác dụng để dây cao su dãn 0 ,5. 10- 2 ... xe đường ray Ta có: Fms = P = mg = 0,2 .10. m = 2.m = 5. 104 N Khối lượng tối thiểu đầu máy: m Fms 5. 104 2 ,5. 104 kg 25. 103 kg 2 Hay m = 25 C LUYỆN TẬP Bài Một xe điện chạy với vận ... m42 n R 2 .10 2.4 .102 .32 .10 2 256 .10 3 n R Mặt khác: F = kx = 240.2 .10- 2 = 480 .10- 2 (1) (2) Từ (1) (2) n 4,3 Vậy số vòng quay lò xo: 4,3 vòng Bài Đoàn tàu gồm đầu máy, toa 10 toa nối với...
- 111
- 2,790
- 15
Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để hỗ trợ việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao Nguyễn Thị Ngọc Hà.
... giải trọn vẹn cho học sinh sau hai lần làm việc: Lần 1: 111 11 22222 Lần 2: 123 456 123 456 33333 44444 55 555 66666 123 456 123 456 123 456 123 456 Tác dụng: - Học sinh giỏi không chiếm diễn đàn - Học ... 101 PHỤ LỤC 103 PHỤ LỤC 104 PHỤ LỤC 106 PHỤ LỤC 108 vii GVHD: Cô Đặng Thị Bắc Lý SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Hà PHỤ LỤC 110 ... 55 4.3 Thiết kế tập thảo luận nhóm 56 4.3.1 Nhiệm vụ 56 4.3.2 Nhiệm vụ 56 4.4 Tổ chức cho học sinh thảo luận 58 4.4.1 Nhiệm vụ 58 4.4.2...
- 121
- 603
- 0
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... 0,292 16,000 8 ,50 0, 155 1,318 72, 250 12,1 0,220 2,662 146, 410 0,00 0,247 0,000 0,000 15, 2 0,277 4, 210 231,040 19 ,5 0, 356 6,942 380, 250 C = 59 ,3 A = 1,382 AC = 15, 424 C2 = 8 45, 950 n a= n n i i ... i = i 15, 424 1,328 59 ,3 = 0 ,109 9 8 45, 950 59 ,3 n Ai Ci2 Ai Ci Ci i n n n C i2 C i i i = 1,328.8 45, 95 15, 424 59 ,3 = 0,1339 8 45, 950 59 ,32 Phng trỡnh hi quy thu c l: A = 0 ,109 9C + ... 21320 = 2, 854 .10 -5 1364 054 00 21320 i = 0 ,56 1.1364 054 00 3639,940 21320 = -0, 0119 1364 054 00 213202 Phng trỡnh hi quy thu c l: A = 2, 854 .10- 5C - 0, 0119 (C l nng ppm Cu) thay A = 0,1 35 C = 4896,7...
- 155
- 1,493
- 3
Bài tập về chủ đề "nguồn điện" Vật lí 11 2008- 2009
... ®iƯn cã ®iƯn dung 50 0 (pF) ®ỵc m¾c vµo hiƯu ®iƯn thÕ 100 (V) §iƯn tÝch cđa tơ ®iƯn lµ: A C = B C = C C = A q = 5. 104 (μC) B q = 5. 104 (nC) C q = 5. 10 -2 (μC) D q = 5. 10- 4 (C) 10 Mét tơ ®iƯn ph¼ng ... - 2 .10 - 8(C) ε = A 2 ,5. 10 - C B 3 .10 - C C 2 ,5. 10 - C D 2 .10 - C -8 -8 26 Đặt A B điện tích q1 = 2 .10 C q2 = - 2 .10 C, biết AB = 6(cm) Mơi trường khơng khí Xác định lực tương tác q1 q2 A 10 ... điện trường M q1 = 10 - 6C, q2 = - 10 - 6C A E M hướng A; EM = 0 ,5. 107 (V/m) B E M hướng B; EM = 0 ,5. 106 (V/m) C E M hướng B; EM = 0 ,5. 107 (V/m) D E M hướng A; EM = 0 ,5. 106 (V/m) 31 Hai cầu...
- 15
- 1,721
- 12
Nghiên cứu dạy và học bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh
... = 30 = 150 Ey E = E x + E y2 ( E = 6 .103 Fủ Nu Nu ) ( + 3 .103 ) ur u Ex M ur u Ey x u r E E = 12 .103 V m Fd 3 .102 = q E q = = = 2 ,5. 106 C q = 2 ,5. 106 C E 12 .103 r r r q = 2 ,5. 10 thỡ Fd ... m1 a1 r 1,6 .10 6.4,41 .10 3.2,6 .10 Fủ = m1 a1 = q = = r r k 9 .10 q = 2,3 .10 C m1 a1 1,6 .10 6.4,41 .10 Fủ = m a2 m = = = 0 ,59 .10 (kg) a2 8,40 .10 Vớ d 1.3 Mt qu cu lng 10g mang in tớch ... = k q k q2 9 .10 9 .5. 10 9 .10 9 .5. 10 = = 16000 v m 2 .10 2 .10 r r 15 2.6.3 Cỏc phng ỏn phỏt trin bi ( Bi ) 2.6.3.1 PA1 T bi BTCB3 ta cú th cho A, q, d, E tỡm cỏc i lng cũn li Vic ny nhm cng...
- 96
- 797
- 1
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về đòn bẩy trong môn Vật lý lớp 8
... nên ta có: P H.6 10D1V(l x) = 10( D1 D2)V(l + x) Trong V thể tích cầu D1l D1x = (D1 D2)l + (D1 D2)x P Rốn luyn k nng gii bi v ũn by (2D1 D2)x = D2l x = D2l/(2D1 D2) = 5, 55 (cm) Vậy ta phải ... học sinh B cân 25kg Hỏi em muốn ngồi xa để chơi cách dễ dàng, đoạn sắt phải đặt cách A khoảng bao nhiêu? Giải: Trọng lợng học sinh là: O PA = 30 10 = 300 (N) A B PB = 25 10 = 250 (N) P Muốn chơi ... nhổ đinh dễ F = 100 N đề lực tối thiểu cần dùng Vậy lực ma sát gỗ đinh là: Từ H.3 Fms F BA BC 58 = Fms = F = 100 = 1 450 ( N ) Fms BC BA Ví dụ Cũng toán trờng hợp = 600 Fms = 1 450 N, lực tác dụng...
- 11
- 3,940
- 4
bài tập tự luận và trắc nghiệm vật lý lớp 10 chương 4,5
... không đáng kể Trong trình MN: A Thế vật giảm dần B Cơ vật giảm dần C Động vật giảm dần D Động lượng vật tăng dần Câu 54 : Một vật nằm yên, có? A.Thế B Động lượng C Động D Vận tốc Câu 55 : Công thức ... sau va chạm Bài 2: Một bình kín chứa khí oxi thể tích 10 lít, nhiệt độ 0C áp suất 15atm Khi đun nóng bình cho nhiệt độ khối bình tăng thêm 56 0C áp suất đạt 20atm Hãy tính thể tích khối khí lúc ... sát mặt phẳng nghiêng , lấy g = 10m/s2 10 a/ Hãy tính vận tốc vật cuối chân mặt phẳng nghiêng b/ Vừa hết mặt phẳng nghiêng vật va chạm mềm vào vật thứ có khối lượng 10kg đứng yên đầu mặt phẳng ngang,...
- 6
- 1,935
- 13
SKKN xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương từ trường vật lí 11 THPT
... 15 phút tiết) hai lớp trên, chấm điểm, thu kết sau: Bảng Kết thực nghiệm sư phạm Bài Nhóm Điểm 10 Điểm kiểm HS TB tra 11A3 44 3 12 0 5. 2 11A8 45 0 1 12 3 6 .5 11A3 44 3 5. 6 11A8 45 0 1 12 6.6 11A3 ... 12 6.6 11A3 44 8 5. 1 11A8 45 1 10 6.6 Tổng 11A3 132 11 16 28 25 19 16 5. 3 11A8 1 35 10 16 31 26 23 12 6.6 Kết toàn ba kiểm tra tổng hợp thời gian dạy chương “Từ trường” Vật lí 11 THPT trình bày ... lí 11 THPT trình bày bảng Bảng Tổng hợp kết thực nghiệm sư phạm Lớp SS 11A 11A 132 0 11 1 35 4 16 Điểm 28 25 19 16 10 5. 3 10 16 26 23 12 6.6 31 TB - Tôi nhận thấy điểm trung bình lớp thực nghiệm...
- 39
- 520
- 3
Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài ôn tập phần tiếng việt trong SGK ngữ văn lớp 10
... 20 15 3 .5 Nội dung thực nghiệm Căn vào kế hoạch dạy học trường THPT, tiến hành thực nghiệp hai lớp 10A2 10A6, trường THPT Tiên Du 1(Bắc Ninh) Để tổ chức dạy học “Ôn tập phần tiếng Việt”, vào SGK, ... khách quan việc sử 15 dụng SĐTD dạy học “Ôn tập phần tiếng Việt” Việc dự GV tiến hành hai lớp 10A2, 10A6Trường THPT Tiên Du (Bắc Ninh) hai cô giáo Nguyễn Thị Lộc, Nguyễn Thị Bích Li n giảng dạy Sau ... tiếng Việt” SGK Ngữ văn 10( bộ chuẩn) Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp tổng hợp vấn đề lý thuyết: Nghiên cứu vấn đề lý thuyết SĐTD, giáo trình lý luận dạy học, sách giáo khoa tài li u li n quan...
- 58
- 3,503
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25