bai tap 2 bai 7 gdcd 12

... mỗi bài 2 lần. Phân công như sau:  Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm 1 -2 học sinh thực hiện Đó là 2 tiết tấu của câu 2 trong bài TĐN số 7 – Đồng lúa trên sông. 1 -2 học sinh ... số 7 hay TĐN số 8? Gọi học sinh đọc nhạc câu 2 trong bài TĐN số 7 – Đồng lúa bên sông và ghép lời. Gọi học sinh đọc lại toàn bài TĐN số 7 Giáo viên cho học sinh hát lại bài TĐN số 7 ... bài (1’): - Ôn tập 2 bài tập độc nhạc số 7 và số 8 - Bắt nhịp cho học sinh cả lớp hát bài “Bài ca đi học” B. Phần hoạt động (25 ’): 1. Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài TĐN số 7 và số 8 (15’): ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:22

... A. = 2, 5rad/s 2 B. = 25 rad/s 2 C. = 12, 5rad/s 2 D. = 12, 5rad/s 2 Câu 1 12: Cho cơ hệ như hình vẽ: m 1 =70 0g, m 2 =20 0g (m 2 nằm trêm mặt phẳng ngang) ròng rọc có khối lượng 20 0g, bán ... bán kính ngoài là A. 1 = 22 rad/s và 2 = 22 ,4 rad/s B. 1 = 52 rad/s và 2 = 29 ,4 rad/s C. 1 = 52 rad/s và 2 = 22 ,4 rad/s D. 1 = 65 rad/s và 2 = 43,4 rad/s Câu 55: Mộvào ... ộ. Lấy 2 g 9,8m / s . Phƣơộng của con lắc là A.    x 20 sin 7t / 2 cm   B.    x 2sin 7t / 2 cm   C.    x 20 sin 7t / 2 cm   D.    x 20 sin 7t cm ...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 15:29

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:20

... đặc biệt lớn cho xã hội. + Về lượng hình phạt: khoản 1 Điều 93 quy định: “… bị phạt tù từ 12 năm đến 20 năm, tù chung thân hoặc tử hình”. Như vậy, mức cao nhất của khung hình phạt đối với trường ... cấu thành của tội cố ý gây thương tích (gây 7 thương tích cho B với tỷ lệ thương tật 21 %), theo khoản 1 Điều 104 BLHS năm 1999 (sửa đổi bổ sung năm 20 09): “Người nào cố ý gây thương tích hoặc ... nguyên tắc phải chịu sự điều chỉnh của Luật hình sự Việt Nam. Tuy nhiên khoản 2 Điều 5 BLHS năm 1999 (sửa đổi bổ sung năm 20 09) quy định các trường hợp người nước ngoài phạm tội được miễn trừ nghĩa...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:10

... : 1 07 PHẦN 5: THỰC HIỆN PHẦN MỀM VÀ KIỂM TRA 110 5.1. THỰC HIỆN PHẦN MỀM : 110 5 .2. KIỂM TRA : 115 PHẦN 6: TỔNG KẾT 1 27 6.1. TỰ ĐÁNH GIÁ : 1 27 6 .2. HƯỚNG PHÁT TRIỂN : 129 2 ... giáo dục. 2. 2 .2. 2. Tính tương thích : 9 Chạy trên các hệ điều hành Windows. 2. 2 .2. 3. Tính hiệu quả: 9 Máy tính với CPU Pentium III 800, RAM 25 6MB. 9 Đĩa cứng 20 GB. 2. 2 .2. 4. Môi ... Yêu cầu chức năng: 10 2. 2 .2. Yêu cầu phi chức năng: 11 PHẦN 3: MÔ HÌNH HOÁ 12 3.1. SƠ ĐỒ SỬ DỤNG : 12 3.1.1. Sơ đồ thể hiện các chức năng chính của phần mềm: 12 3.1 .2. Diễn giải sơ đồ: 13...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 16:57

... cét 2 cét 3 1.pha nhÜ co 2. Pha thÊt co 3.Pha dÃn chung A, Máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ rồi vào tâm thất B, Máu từ tâm nhĩ vào tâm thất C, Máu từ tâm thất vào động mạch 1. 2. 3. Câu 3( Bài 17/ trang ... động Câu 2( Bài 1/trang 25 SBT) Những đặc điểm nào của bộ xơng giúp bộ xơng đảm bảo đợc chức năng vận động, nâng đỡ, và bảo vệ các bộ phận quan trọng của cơ thể? Câu 3( Bài 4/trang 26 SBT) HÃy ... sinh chất B, đơn vị cấu tạo C, thành tế bào D, đơn vị chức năng Câu 2( Bài 17/ trang 41 SBT) ghép néi dung ë cét 1 víi cét 2 cho phï hợp rồi điền kết quả vào cột 3 ...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 12/12/2013, 09:30

... jun len xơ: Q 1 = I 1 2 R 1 t ( 1 ) Q 2 = I 2 2 R 2 t ( 2 ) 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 Q I R t Q I R t = Vì R 1 // R 2 U 1 = U 2 mà t 1 = t 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 U t Q R R U Q R t R = ... Q 1 = I 1 2 R 1 t ( 1 ) Q 2 = I 2 2 R 2 t ( 2 ) Chia hÖ thøc (1) cho hÖ thøc (2) ta cã: ⇒ 2 1 1 1 2 2 2 2 Q I R t Q I R t = Vì R 1 nt R 2 I 1 = I 2 mà t 1 = t 2 1 1 2 2 Q R Q R = ... U = 22 0V , hiệu điện thế ở hai đầu của cả hai đèn là 22 0V , và cờng độ dòng điện qua hai đèn bằng nhau: 1 2 1 2 220 0, 52 3 02, 5 121 U I I I A R R = = = = + + Do đó P 1 = R 1 I 2 = 3 02, 5.(0, 52) 2 ...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 19:49

... nhi u tài li u nh Fri (1 925 ),ự ể ủ ự ẻ ớ ề ệ ư Seligman (1 926 ), vv. Thu t ng nhà qu n tr marketing (Lyon 1 926 ) cũng ra đ iậ ữ ả ị ờ H c viên:ọ BÙI TH THÙY LINH L P 01Ị Ơ 2 BÀI T P MARKETINGẬ Tr ... nhà tiên phong trong kinh t ng d ng c a khoa h c kinhạ ữ ế ứ ụ ủ ọ doanh nh Cherington (1 920 ), Shaw (19 12) vv Ba tr ng phái marketing đã raư ườ đ i trong giai đo n này là t ch c, ch c năng và ... thu nh pế ể ố ố ậ , vv. c a marketing v i các đóngủ ớ góp c a các tác gi nh Bagozzi (1 977 ), Kotler (1 975 ), vv. Lãnh v c này ti p t củ ả ư ự ế ụ phát tri n và hình thành các lãnh v c marketing...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:50

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 13:50

Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:21

Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:21

... Màng trong ti thể 2. Nguyên liệu Glucôzơ axit piruvic NADH, FADH 2 3. Sản phẩm axit piruvic CO 2 ,NADH 2 , FADH CO 2 , H 2 O 4. Năng lợng 2ATP 2ATP 34ATP Phiếu học tập số 2 Các yếu tố ảnh hởng ... ớt. - Có rất nhiều mao mạch. 2. Thí nghiệm 2: Phát hiện hô hấp qua sự hút O 2 (hình 14 .2) Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm (mỗi phần : 50g). Đổ nớc sôi lên một trong 2 phần hạt đó để giết chết hạt. ... quan hệ với năng suất cây trồng và môi trờng nh thế nào? N 2 + 3H 2 NH 3 20 00c , 20 0 amp b. Con đờng sinh học: + Sinh vật gåm 2 nhãm: - Nhãm sèng tù do (vk lam) - Nhóm cộng sinh + Đặc...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... Sản phẩm axit piruvic CO 2 ,NADH 2 , FADH CO 2 , H 2 O 4. Năng lợng 2ATP 2ATP 34ATP 37 lá Các loại lục lạp - Học sinh thảo luận và trả lời bằng cách điền vào phiếu số 2. - Giáo viên Cho học ... sáng là: A. H 2 O, O 2 , ATP B. H 2 O, ATP, NADPH *C. O 2 , ATP, NADPH C. ATP, NADPH, APG 2. Nguyên liệu đợc sử dụng trong pha tối là: A. O 2 , ATP, NADPH *B. ATP, NADPH, CO 2 C. H 2 O, ATP, NADPH ... sách giáo khoa. - Chuẩn bị câu hỏi : 1, 2, 3, trang 27 Phần bổ sung kiến thức: - Đọc mục em có biết trang 27 14 Tiến hành theo dõi cho đến khi thấy 2 chậu có sự khác nhau IV . Thu hoạch Mỗi...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:21

...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 17:21

... w1 h2" alt=""

Ngày tải lên: 23/07/2014, 17:21

...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 17:21

... w2 hf" alt=""

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21