0

bai soan bai so sanh ngu van lop 6

ĐỀ KIỂM TRA BÀI SỐ 3 NGỮ VĂN LỚP 11

ĐỀ KIỂM TRA BÀI SỐ 3 NGỮ VĂN LỚP 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ban Thời gian 180 phút (Kể thời gian phát đề) Câu I (2.0 điểm) : Trong truyện ngắn Chữ ngời tử tù Nguyễn Tuân có cảnh tợng độc đáo "cảnh cho chữ" Em viết đoạn văn tóm tắt lại "cảnh cho chữ" Câu...
  • 8
  • 608
  • 0
Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9 “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long là một truyện ngắn giàu chất thơ

Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9 “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long là một truyện ngắn giàu chất thơ

Văn học - Ngôn ngữ học

... đáo Nguyễn Thành Long việc ca ngợi vẻ đẹp lặng lẽ tỏa hương thiên nhiên, người vùng đất xa xôi Tổ Quốc Tức nguyên văn không miêu tả hình hài SaPa mà khám phá hồn SaPa - vẻ đẹp người nơi Nguyễn ... trẻo lặng thầm, kín đáo có sức ngân vang sâu rộng lâu bền Lặng lẽ Sa Pa tiêu biểu cho phong cách dó Nguyễn Thành Long Truyện đời sau chuyến thực tế kiểm nghiệm Nguyễn Thành Long giới thiệu với vùng ... lời nói, ý nghĩ, hành động ngân lên vang âm ngào, êm Tất làm nên chất thơ người, sống Văn xuôi truyện ngắn mà giầu nhịp điệu, âm thanh, êm thơ… Bài tham khảo 1: Nguyễn Thành Long nhà văn chuyên...
  • 20
  • 2,378
  • 0
Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9 Suy nghĩ của em về tình mẫu tử trong đoạn trích Trong lòng mẹ

Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9 Suy nghĩ của em về tình mẫu tử trong đoạn trích Trong lòng mẹ

Đề thi

... nồng thắm, nguyên vẹn Bất chấp tất ngăn cách rào cản lễ giáo phong kiến hà khắc người phụ nữ nói chung mẹ Hồng nói riêng Tình mẫu tử đoạn trích thật đẹp đẽ, thiêng liêng, xúc động Nguyên Hồng ... lan cảm giác cậu bé sớm phải chịu thiếu thốn tình cảm, để nhận ra: tình mẫu tử ngu n sức mạnh thiêng liêng diệu kỳ, ngu n an ủi chở che giúp cho đứa trẻ vượt lên bao đắng cay tủi nhục bất hạnh ... người Trong lòng mẹ lời khẳng định chân thành đầy cảm động bất diệt tình mẫu tử! Bài làm 3: Nói đến Nguyên Hồng, người ta nhớ giọng văn trút bao xúc động đắng đót vào câu chuyện ông Hồi ký “Những...
  • 5
  • 3,495
  • 5
Đề thi và đáp án bài thi HSG Ngữ Văn lớp 8

Đề thi và đáp án bài thi HSG Ngữ Văn lớp 8

Tư liệu khác

... lợt điền cụm từ sau : (1) : 1907 1989 (2) : Nguyễn Thứ Lễ (3) : Bắc Ninh (4) : Nhất phong trào thơ (1932-1945) buổi đầu (5) : Dồi dào, đầy lãng mạn (6) : Đổi thơ ca đem lại chiến thắng cho thơ ... Luận điểm Luận Luận Luận Câu VIII : Điền vào đồ phép lập luận đoạn trích Bàn luận phép học Nguyễn Thiếp II Phần tự luận : Câu I : Chỉ phân tích giá trị biểu đạt biện pháp tu từ đợc sử dụng ... Thí sinh không làm vào chỗ gạch chéo . (6) Ngoài sáng tác thơ, Thế Lữ viết . (7) Sau ông chuyển hẳn sang hoạt động sân khấu ngời có công...
  • 4
  • 3,274
  • 28
Cách làm dạng bài so sánh trong văn học

Cách làm dạng bài so sánh trong văn học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... vừa phân tích làm rõ, vừa thực nhiệm vụ so sánh hai bình diện nội dung nghệ thuật, vừa lí giải nguyên nhân khác Hoặc bước so sánh, học sinh kết hợp vừa so sánh vừa lí giải Tuy nhiên, thực theo ... đời So sánh: nét tương đồng khác biệt hai đối tượng hai bình diện nội dung hình thức nghệ thuật (bước vận dụng kết hợp nhiều thao tác lập luận chủ yếu thao tác lập luận phân tích, so sánh) So ... thiết Kiểu so sánh văn học yêu cầu thực cách thức so sánh nhiều bình diện: đề tài, nhân vật, tình huống, cốt truyện, trữ tình, chi tiết nghệ thuật, nghệ thuật trần thuật… Quá trình so sánh diễn...
  • 10
  • 1,907
  • 1
Bài giảng môn ngữ văn lớp 7

Bài giảng môn ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, Chúng ta phải ghi nhớ công ... dòng Câu mở đoạn Dẫn chứng Lịch sử ta có Chúng ta có quyền nhiều tự hào kháng chiến vĩ trang sử vẻ vang đại chứng tỏ thời đại Bà Trưng, tinh thần yêu Bà Triệu, Trần nước nhân Hưng Đạo, Lê Lợi, dân ... văn chương “luyện cho ta tình cảm ta sẵn có” Nhóm Đề 5: Chứng minh Bác Hồ yêu thiếu nhi 2+ Nhóm 3 +6 Tiết 102 - TẬP LÀM VĂN 10 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH I Nhận diện đoạn văn chứng minh II...
  • 8
  • 1,896
  • 5
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Ngữ văn

... Chi tiết làm cứ: Mẹ Âu Cơ đẻ bọc trăm trứng nở trăm người con.(1 đ) Câu 6: Giải thích từ" Ngu n gốc" 2p 1,5 Đáp án: + Ngu n: nơi phát sinh, tạo cung cấp Vận dụng + Gốc: Nền tảng, sở Câu1: Xác ... LỚP Tên chủ đề: THẠCH SANH Câu hỏi + Mức độ : Nhận biết + Dự kiến thời gian trả lời: phút + Nội dung câu hỏi: Hãy nêu nội dung nghệ thuật truyện Thạch Sanh? Đáp án: - Thạch Sanh truyện cổ tích ... Thạch Sanh, cung tên vàng, đàn thần, cơm niêu thần ) Tên chủ đề: THẠCH SANH Câu hỏi + Mức độ : Nhận biết + Dự kiến thời gian trả lời: phút + Nội dung câu hỏi: Hãy nêu ý nghĩa truyện Thạch Sanh? ...
  • 123
  • 5,872
  • 18
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 CHUẨN KTKN

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 CHUẨN KTKN

Ngữ văn

... so sỏnh giu hỡnh nh, kỡ thỳ v tinh t, giu sc gi cm, c gn vi nhng cnh sc thiờn nhiờn ti sỏng, tr tỡnh Nh nhng so sỏnh y m cm giỏc, ý ngh ca nhõn vt tụi c din t c th, rừ rng hn Cng nh cú nhng so ... nm by ng, p b my trm hũn tm lũng st son, dự gp bc nguy nan 35 H THNG CU HI V BI TP MễN NG VN LP CHUN KTKN khụng sn lũng i cỏc hỡnh nh : thõn snh si, d st son, vic conth hin lớ tng sng cao c, ... vừ song ton, cú cụng ln ln khỏng chin chng gic Mụng - Nguyờn + Yờu nc, thng dõn, trung ngha + Thiờn ti v quõn s Nhn bit 10 Nhn bit 5' -Tỏc phm: c vit khong trc cuc khỏng chin chng Mụng - Nguyờn...
  • 119
  • 6,811
  • 35
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

Lớp 7

... nờu nhng cỏch khc phc, vớ d nh sa t Cõu 5: HS vit ỳng yờu cu on vn, ch li sai v sa li I Tit 66 +67 : ễn tỏc phm tr tỡnh 50 H THNG CU HI V BI TP MễN NG VN LP Cõu Tờn ch : ễn tỏc phm tr tỡnh Cõu ... Cho ao cn, cho gy cũ Ti ngi nụng dõn xa li c so sỏnh vi hỡnh nh cũ? ỏp ỏn: núi lờn s vt v, khú nhc ca ngi nụng dõn lao ng xa Cõu 38: Ngoi hỡnh nh so sỏnh tỏc gi cũn s dng ngh thut no? din t ... Song tht lc bỏt ỏp ỏn: C Cõu 55: Nờu ch ca bi th Sụng nỳi nc nam? ỏp ỏn: Bi th l li khng nh hựng hn v ch quyn ca DT VN v t rừ thỏi kiờn quyt ỏnh tan mi k thự bo dỏm xụng pha b cừi VN Cõu 56: ...
  • 101
  • 9,445
  • 18
PHƯƠNG PHÁP DẠY PHÉP TU TỪ SO SÁNH NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP DẠY PHÉP TU TỪ SO SÁNH NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... tu từ so sánh; yêu cầu học sinh hình ảnh so sánh, vật so sánh, vế so sánh, từ so sánh, đặc điểm so sánh với ngữ liệu Sau số dạng tập loại tập nhận biết + Tìm vật so sánh: + Tìm hình ảnh so sánh: ... kiểu so sánh Chúng ta biết so sánh vô phong phú Có so sánh đồng loại có so sánh khác loại So sánh người với người: VD: “Tính nết lão ta giống y Chí Phèo Nam Cao”, “Bà ta mụ Tú Bà sống lại” So ... kiểu so sánh: So sánh ngang : A B So sánh ( không ngang bằng) :A chẳng B Gv: Học sinh tìm thêm từ ngữ ý so sánh ngang so sánh không ngang ( ca dao, tục ngữ, văn học ) *Tìm hiểu tác dụng so sánh(...
  • 20
  • 1,688
  • 4
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... b Nhng bin phỏp thỳc y vic c v son bi nh b1 Hc sinh phi cú y sỏch v: v ghi, v soan, sỏch giỏo khoa, sỏch hc tt mụn Trang Liờn h: Nguyn Vn Hựng T:09 467 347 36; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ... v gi dy cú hiu qu hn rt nhiu Bng so sỏnh cht lng b mụn trc v sau ỏp dng cỏc phng phỏp hng dn hc sinh c v son bi nh Trang 11 Liờn h: Nguyn Vn Hựng T:09 467 347 36; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ... sinh cỏc lp dy sau hng dn hc sinh son bi Lp 12a1 12a2 12a4 12a5 S s 43 43 40 38 Gii SL 0 Khỏ % 0 SL 32 18 14 15 % 66 43 35 40 Trung bỡnh SL % 10 26 25 52 24 60 21 55 Yu SL 0 2 % 0 5 La chn thit...
  • 17
  • 622
  • 0
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Ngữ văn

... Sgk * Tác giả: Mô-li-e ( 162 2- 167 2) nhà so n kịch lớn nớc Pháp, chuyên viết diễn hài kịch * Tác phẩm: Văn trích kịch hồ Trởng giả học làm sang ( 167 0): Chế giễu lão nhà giàu ngu ngốc nhng học làm ... cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh? Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn Câu 2: (2 điểm) Hình ảnh trăng (nguyệt) thơ Vọng nguyệt (Ngắm trăng) Nguyên tiêu (Rằm tháng giêng) Hồ Chí ... Tiềm, Nguyễn Trãi, Nguyễn Bĩnh Khiêm, Nguyễn Khuyến Bác Hồ mong muốn đợc sống với thú lâm tuyền: làm nhà nho nhỏ nơi rừng suối, sớm chiều làm bạn với cụ già đốn củi, với trẻ chăn trâu Giáo viên: Nguyễn...
  • 50
  • 5,091
  • 3
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Ngữ văn

... đợc so sánh + Vế B: Các vật, việc đợc dùng để so sánh + Từ ngữ phơng diện so sánh + Từ ngữ ý so sánh - Từ so sánh: Nh ? Nêu thêm từ so sánh mà em biết? - Nh, nh là, bằng, tựa, ? Cấu tạo phép so ... tích lại phép so sánh văn vừa học So n bài: Buổi học cuối cùng" Ngày so n ./ ./ Ngày dạy: ./ ./ Tiết 86 so sánh (Tiếp theo) a mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc kiểu so sánh bản: Ngang ... dụ: (Sgk) Nhận xét: - Phép so sánh có từ ngữ so sánh khác "chẳng bằng" "bằng", "chẳng là", "là" ? Từ ngữ ý so sánh phép so sánh - So sánh kém: Chằng có khác nhau? - So sánh ngang bằng: Bằng, ?...
  • 120
  • 4,650
  • 14
Soạn bài So sánh (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài So sánh (tiếp theo) - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... " khác viết trên: • • • • • • soan bai so sanh tiep theo ngữ văn so sánh( tiếp theo) Soan bai so sanh soan bai van so sanh( tt) so n văn so sánh soan van bai so sanh tiep, ... lồng lộng Ấm lửa hồng (Minh Huệ) Gợi ý: Từ ý so sánh Vế A Vế B Phương diện (cái so sánh) Tâm hồn ngang so sánh không ngang (cái dùng để so sánhso sánh) buổi trưa hè Con trăm núi ngàn khe chưa ... NXB GD, 2001) Những câu văn Vượt thác có sử dụng phép so sánh Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? Gợi ý: - Những câu văn có sử dụng phép so sánh: + Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh...
  • 4
  • 15,006
  • 5
Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học

Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học

Ngữ văn

... [1] Nguyễn Hải Châu (Chủ biên), Nguyễn Lê Huân, Nguyễn Khắc Đàm, (20 06) , Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Hà Nội [2] Nguyễn Khắc Đàm, Nguyễn Trọng Hoàn (20 06) , ... điểm tự luận – điểm) Lớp Số Điểm 0-4 Số % Điểm 5 -6 Số % Điểm 7-10 Số % 10A3 (đối chứng) 10A4 (thực nghiệm) 46 13 18 39,1 22 47,9 47 2,1 16 34 30 63 ,9 VI NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA VIỆC VẬN DỤNG ... % 46 11 23,5 15 32,5 20 44 47 25 53 17 36 11 15 Trương Thị Lan - Giáo viên trường PTTH Lê Lai - Ngọc Lặc Vận dụng trò chơi vào giảng dạy số Đọc văn lớp 10 trường trung học phổ thông Lê Lai So...
  • 20
  • 6,448
  • 45
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

Khoa học xã hội

... ngày tháng năm 2007 Người thực Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 13 Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Đức Dũng Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 14 ... xem đoạn văn b tập 1, phần luyện tập trang 26 đoạn văn giới thiệu Nam Cao phần thích trang 45 xác đònh đoạn văn viết theo cách nào? Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hoà Sáng ... lời: - Đoạn văn trang 26 đoạn văn viết theo lối diễn dòch (câu chủ đề nằm đầu đoạn), chủ đề nói vẻ đẹp huyền ảo ngày Ba Vì - Đoạn giới thiệu Nam Cao trang 45 viết theo lối song hành (từ ngữ chủ...
  • 14
  • 2,235
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25