bai kiem tra trac ngiem sinh hoc 10 nang cao

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... vật. c. Tham gia cấu tạo nên thành tế bào nấm. d. Là thành phần của các enzim. Câu 10: Colesterôn trong màng sinh chất của tế bào có bản chất là: a. Vitamin. b. Steroit. c. Mỡ. d. Photpholipit. Câu ... quan trọng đối với cơ thể sống là do nớc có đặc tính: a. Dẫn điện b. Dẫn nhiệt. c. Nhiệt độ sôi cao d. Tính phân cực. Câu 4: Đờng nào sau đây không phải đờng đơn: a. Glucôzơ. b. Lactôzơ. c. Fructôzơ. ... Lactôzơ, Mantôzơ. d. Saccarozơ, Xenlulôzơ, Mantôzơ. Câu 6: Chức năng của Kitin là: a. Cấu tạo nên màng sinh chất. b. Cấu tạo nên màng nhân của tế bào. c. Cấu tạo nên thành tế bào thực vật. d. Cấu tạo...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:10

... A. nitrat ( 3 NO − ) và amôni ( 4 NH + ). B. Nitơ tự do (N 2 ) và nitrat ( 3 NO − ). C. amôni ( 4 NH + ) và Nitơ tự do (N 2 ). D. NH 3 , ... khoáng chủ yếu qua phần nào của rễ? A. Qua miền lông hút B. Qua rễ bên C. Qua đỉnh sinh trưởng D. Qua miền sinh trưởng kéo dài. Câu 14: Phân giải kị khí diễn ra theo con đường lên men rượu có ... Magiê. Câu 18: Thế nào là hô hấp ở thực vật? A. Là quá trình trao đổi chất trong tế bào có sự tiêu tốn năng lượng B. Là quá trình ôxi hoá sinh học các chất hữu cơ thành CO 2 , H 2 O và giải phóng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 00:10

... A. 100 ; B. 200; C. 300; D. 400; 19. Một phân tử ADN có 2000 nuclêôtít loại adênin và 100 0 nuclêôtít loại xitôxin thì số nuclêôtít loại timin và guanin lần lượt là: A. 2000, 6000; B. 100 0, ... màng sinh chất, thành peptiđôglican, vỏ nhầy, tế bào chất, vùng nhân. B. Lông, thành peptiđôglican, màng sinh chất, vỏ nhầy, tế bào chất, vùng nhân. C. Lông, vỏ nhầy, thành peptiđôglican, màng sinh ... ,nguyên liệu di truyền là ADN có ở ? A. Màng nhân và tế bào chất. B. Màng sinh chất,tế bào chất và nhân. C. Màng sinh chất và màng nhân. D. Tế bào chất và vùng nhân. 12. Axit nucleit gồm...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 17:11

... thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1 .10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1 .10 2 calo) → sinh vật ... suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ bậc 2 là: Sinh vật sản xuất (2,1 .10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1 .10 2 ... tiêu thụ bậc 1 là: Sinh vật sản xuất (2,1 .10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1 .10 2 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5 .10 2 calo) A.0,57%...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 00:20

... 3 tế bào sinh tinh và 12 tế bào sinh trứng D. 3 tế bào sinh tinh và 3 tế bào sinh trứng Trường THPT Lê Hồng Phong ĐÁP ÁN KIỂM TRA Khối lớp 10 – Môn: Sinh học Câu Mã đề 101 102 103 104 1 B A ... phát triển là 100 %. Để tạo ra 12 con lợn con thì số lượng tế bào sinh tinh và sinh trứng cần có là A. 12 tế bào sinh tinh và 12 tế bào sinh trứng B. 12 tế bào sinh tinh và 3 tế bào sinh trứng C. ... phát triển là 100 %. Để tạo ra 12 con lợn con thì số lượng tế bào sinh tinh và sinh trứng cần có là A. 12 tế bào sinh tinh và 12 tế bào sinh trứng B. 12 tế bào sinh tinh và 3 tế bào sinh trứng C....

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00

... học tế bào. 4 ,10, 16,17,18 ,10 2,15 1 3 4,5 điểm Cấu trúc tế bào 6,11,3,5,20 2 12,13,14 9 2 4,75 điểm Tổng số 3,25 đ 2 đ 1,5 đ 2 đ 0,25 đ 1 đ 10 điểm b) Nội dung đề: (Trang bên) c) ... điểm b) Nội dung đề: (Trang bên) c) Đáp án : I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 1/ D. 9/ B. 17/ D. 2/ B. 10/ B. 18/ B. 3/ B. 11/ C. 19/ D. III. NI DUNG &TIN TRÌNH BÀI DY: ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... kiểm tra một tiết Trường THPT Bình Phú Môn : Vật lý lớp 12 Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày tháng năm sinh : . . . / . . ./ . . . . . . Nơi sinh ... chÝnh thøc Mã đề 442 – trang 1 Sở GD&ĐT Nghệ An Trường THPT Đặng Thúc Hứa _________________________ Bµi kiĨm tra sè I n¨m häc 2008 - 2009 M«n thi : H×nh häc Líp 10a ( Thời gian làm bài ... Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ? A). 2p 5 2= + ; B). 2p 10 2= + ; C). 2p 10 = ; D). 2p 10 2= ; 14). Cho tam giác ABC, điểm M chia đoạn BC theo tỉ số k = -1. Đẳng thức...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... thái – sinh quyển, nêu bật được sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất trong hệ thống sống. -Hệ sinh thái là gì? Cho ví dụ. -Sinh quyển là gì? Tại sao nói sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất ... -Các sinh vật trong quần xã giữ được cân bằng trong mối tương tác lẫn nhau để tồn tại. Hoạt động 5: CẤP HỆ SINH THÁI – SINH QUYỂN Mục tiêu: Học sinh nêu được đặc điểm tổ chức cấp hệ sinh ... trình sinh học lớp 10, nội dung phần một: Thế giới sống là một hệ thống vô cùng đa dạng và khác với hệ không sống ở nhiều đặc điểm, chủ yếu là tính tổ chức cao, trao đổi chất, cảm ứng, sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Hoạt động 3: ĐA DẠNG SINH VẬT Mục tiêu: Học sinh biết được sự đa dạng sinh vật và trách nhiệm bản thân trong việc bảo vệ đa dạng sinh vật. -GV: Sự đa dạng của sinh vật thể hiện như ... 1: CÁC GIỚI SINH VẬT Mục tiêu: Học sinh nắm được khái niệm các giới sinh vật và chỉ ra được đặc điểm của từng giới sinh vật. Hoạt động của thầy – trò Nội dung I/ Các giới sinh vật 1/ ... giới VSV cổ đứng gần với sinh vật nhân thực hơn so với giới vi khuẩn. Bảng: Đặc điểm của sinh vật theo 5 giới Giới Đặc điểm Giới Khởi sinh Giới Nguyên sinh Giới Nấm Giới Thực...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... và thông báo cho học sinh tính chất của lipit. Gv yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập “cấu trúc lipit đơn giản” trong thời gian 5 phút. Học sinh nghiên cứu SGK, hoàn thành ... chức năng sinh học khác nhu: hoocmon, sắc tố diệp lục, vi tamin A, D, E Tiết 7 (bài 8): CACBOHIDRAT (SACCARIT) VÀ LIPIT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: ... năng nào? Chức năng đó do lipit nào đảm nhận? Học sinh nghiên cứu sách giáo -Là thành phần quan trọng cấu tạo nên hệ thống các màng sinh học (photpholipit, colesteron) -Là nguyên liệu...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh về sự hình thành liên kết peptit và hình 9.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1 trong thời gian 5 phút. Học sinh quan sát tranh và nghiên -Gốc ... Học sinh nắm được cấu trúc của 1 axit amin, cấu trúc 4 bậc của protein cũng như tính đa dạng và đặc thù của protein. Hoạt động của thầy – trò Nội dung Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ... hệ thống màng sinh học có tính chọn lọc cao. -Kêratin: Cấu tạo nên lông, tóc, móng. -Sợi Côlagen: cấu tạo nên mô liên kết, tơ nhện. Prôtêin enzim -Xúc tác các phản ứng sinh học. -Lipaza...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 5 Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa lý nâng cao BI KIM TRA IU KIN Mụn: HểA Lí NNG CAO H v tờn: Trn Anh Sn - Lp cao hc Húa 17 Chuyờn nghnh ... và chất HDBM. Học viên thực hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 2 1i 1i + Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa lý nâng cao các phản ứng điện hóa. Để phân tích định tính định ... D d dx l = = Học viên thực hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 3 AgNO 3 Pt Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa lý nâng cao ln i i d d RT G d a = (8) Khi thành phân của...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20