... phương trình AH:2(x-0)+1(y-6)=0Câu 10: Trung trực AB đi qua (-1/2;4) và có vtpt(1;2)AB =uuur phương trình:1(x+1/2)+2(y-4)=0 hay 2x+4y-15=0Câu 12: Viết ba đường cao AH:-x+3y-6=0; BK x-3=0 suy ... 0. Hai điểm B và C lần lượt thuộc d1 và d2 sao cho ∆ABC vuông cân tại A. Khi đó A. 10AB = B. 10AB= C. 2 2AB = D. 2AB =Câu 20: Cho A(a;b), M(-1;3), N(3;5). Điều kiện cần và đủ để ... 22cho nên dựng hai hình chiếu của A đến d1, d2 là M, N thì ∆ACN=∆BAM, dùng pitago ta có 10AB =Câu 20. ∆ AMN vuông tại A khi AM vuông góc với AN khi . 0AM AN =uuuur uuur và A không...
... của phân tử ADN? Bàitậptrắcnghiệmsinhhọc lớp 9 Ch ơng I: Các thí nghiệm của Men đen Chọn câu đúng :1. Đối tợng của di truyền học là gì ?a. Tất cả động thực vật và vi sinh vật .b. Cây ... tốt luôn đợc ( di truyền độc lập với nhau, di truyền cùng nhau ) Phần III: Bài tập: GiảI các bàitập sau : Bài 1: Cho hai giống chó lông ngắn thuần chủng và lông dài thuần chủng giao phối ... loài.III. Bài tập: Bài 1 : Một gen có 250 chu kì xoắn và có số nuclêôtiit loại A là 900 a. Tính số nuclêôtiit các loại của gen.b. Khi gen tự nhân đôi đà lấy vào bao nhiêu nuclêôtiit mỗi loại ? Bài...
... cách, cách li tập tính, cách li cơ học B. Cách li thời gian (mùa vụ), cách li tập tính, cách li cơ học, cách li nơi ở.C. Cách li cơ học, cách li sinh sản, cách li không gian.D. Cách li tập tính, ... Quá trình tiến hóa đồng qui của sinh giới (tiến hóa hội tụ)Câu 16: Theo Lamac: Sự hình thành loài hưu cao cổ làE. Do tập quán không ngừng vươn cao cổ ăn lá trên cao được di truyền qua nhiều thế ... vụ), cách li tập tính, cách li cơ học, cách li nơi ở.G. Cách li cơ học, cách li sinh sản, cách li không gian.H. Cách li tập tính, cách li mùa vụ, cách li cơ học. Câu 33: Ở loài giao phối, dạng...
... lớp 10 là:A. 3 B. 10 C. 8D. 28[<br>] Tọa độ đỉnh của Parabol y = x2 – 4x + 3 là :A. S (4 ; 3) B. S ( 1 ; 3 ) C. S ( 2 ; 1 )D. S (2 ; -1 )BÀI TẬPTRẮCNGHIỆM HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ 10 Tịnh ... khi chúng có hai đờng phân giác trong bằng nhau và có một góc bằng 600. [<br>] .Lớp 10 có 7 HS giỏi Toán , 5 HS giỏi Lý , 6 HS giỏi Hoá , 3 HS giỏi cả Toán và Lý , 4HS giỏi cả Toán...
... MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU 3Phần thứ nhất: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀITẬPTRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 4Phương pháp 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng 4Phương pháp ... 9: Các đại lượng ở dạng khái quát 85Phương pháp 10: Tự chọn lượng chất 97Phần thứ hai: 25 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 108 Đề số 01 108 Đề số 02 115Đề số 03 122Đề số 04 129Đề số ... 53Chọn x = 36, y = 53 → NaCl58,5 36 100 %m58,5 36 103 53× ×=× + × = 27,84%. (Đáp án B)Ví dụ 7: Trộn 100 ml dung dịch A (gồm KHCO3 1M và K2CO3 1M) vào 100 ml dung dịch B (gồm NaHCO3...
... COOH[H ] 10 Ta có: HCl H+ + Cl 10 x 10 x (M) CH3COOH H+ + CH3COO 100 .10 y 10 y (M). Mặt khác: [HCl] = [CH3COOH] 10 x = 100 .10 y ... ĐƯỜNG CHÉO Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bàitập hay gặp trong chương trình hóa học phổ thông cũng như trong các đề thi kiểm tra và đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Ta ... 38,8 100 % = 60%. (Đáp án C) Phương pháp 9: CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT Trong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp trắcnghiệm chúng ta thấy rằng số lượng câu hỏi và bài tập...