bai giang mon hoc ky thuat thi cong 2
bài giảng môn học kỹ thuật thi công 2
Ngày tải lên :
20/03/2014, 20:23
... chống lại thành
phần lực nằm ngang N
2
của lực dây giằng:
N
2
< T + N
p
(2. 12)
N
2
< Qf + FR
đ
(2. 13)
Từ đó rút ra trọng lợng neo
Q >
f
FRN
d2
(2. 14)
trong đó F - diện tích mặt tựa ... số lợng, kích thớc hình học của cột.
46
3 3
3 3
3 3
1
11
1
2
2
2
22
3 3 3
333
Hình 5 -2. 2. Trình tự lắp ghép các khối móng
băng: 1 2 3
Nhà và công trình lắp ghép có thể bằng gỗ, sắt thép, bêtông ... giằng
2. 3. Đòn cẩu: cấu tạo, chức năng, tính toán thi t kế
2. 4. Tăng đơ, giằng: cấu tạo, cách sử dụng trong thi công lắp ghép
2. 5. Khung dẫn: cấu tạo, cách sử dụng trong thi công lắp ghép
2. 6....
- 104
- 3.6K
- 42
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN
Ngày tải lên :
10/10/2012, 14:51
... (2. 20a) =>
= 0; khi đó có thể viết lại :
ρ
H
φ
ρ
ωµ
Hj
z
E
−=
∂
∂
(2. 22a)
ρ
φ
ωε
Ej
z
H
−=
∂
∂
(2. 22b)
Từ dạng
(2. 21b) và (2. 22a) =>
φ
H
ρ
ρ
z
h
E =
(2. 23)
- Sử dụng (2. 21b) ...
[]
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
=
0
0
0
323 1
1 121
13 12
SS
SS
SS
S
+ Điều kiện không tổn hao =>
(5.5a,b,c) và
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
=
=
=
0.
0.
0.
13
*
12
23
*
21
32
*
31
SS
SS
SS
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⎨
⎧
=+
=+
=+
1
1
1
2
23
2
13
2
23
2
12
2
13
2
12
SS
SS
SS
...
0.
13
*
33 12
*
23
33
*
23 13
*
12
23
*
13
SSSS
SSSS
SS
(5.8a,b,c)
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⎨
⎧
=++
=+
=+
1
1
1
2
33
2
23
2
13
2
23
2
12
2
13
2
12
SSS
SS
SS
(5.8d,e,f)
Các phương trình d-e =>
23 13
SS =
nên...
- 57
- 1.5K
- 8
Bài giảng môn học kỹ thuật truyền tin, chương 14
Ngày tải lên :
02/03/2013, 16:55
... số: Việc biến đối từ dữ liệu
t
ương tự sang dạng
tín
hiệu số cho phép sử dụng thi t bị các
thi
ết bị modem số và các thi t bị
chuyển
mạch trong khi thực
hi
ện công nghệ
truyền.
- Dữ liệu số, tín ... Chương 2, ta đã thấy được sự khác nhau giữa dữ liệu
s
ố và dữ liệu
tương
tự. Sơ đồ 2. 13 cho thấy, bất kỳ một dạng
d
ữ liệu nào cũng có thể được mã
hoá
(encode) thành bất kỳ
một trong 2 dạng ... trong bảng 4 .2 và được
minh
hoạ trên hình vẽ 4 .2. Trước khi đi vào chi tiết các kỹ thuật này,
ta s
ẽ xem xét một
vài
yếu tố để đánh giá và so sánh giữa các cách
mã hoá v
ới
nhau:
Hình 4 .2 Các kiểu...
- 10
- 675
- 2
Bài giảng môn học kỹ thuật truyền tin, chương 15
Ngày tải lên :
02/03/2013, 16:55
... đều yêu cầu tối thi u một lần
chuy
ển đổi mức tín
hiệu
trong chu kỳ của một bit và thường là 2
l
ần chuyển đổi trong một chu kỳ. Do đó,
tốc
độ điều chế tín hiệu
l
ớn nhất gấp 2 lần tốc độ của ... IEEE
8 02. 3 cho vi
ệc truyền dẫn trong cáp
đồng
trục baseband và cáp
đôi xoắn trong các mạng LAN kiểu bus CSMA/CD.
Mã
Differential Manchester được chỉ định trong chuNn IEEE 8 02. 5
- 62
-
Với ... đa cấp kém hơn so với mã NRZ. Một điều nữa là các
thi
ết bị thu tín hiệu
mã
nhị phân đa cấp phải phân biệt được gữa
3 m
ức (+A, -A, 0) thay vì 2 mức như
trong
các dạng tín hiệu
khác
đã thảo luận...
- 8
- 749
- 3
Bài giảng môn học giám sát thi công và nghiệm thu công tác bê tông cốt thép
Ngày tải lên :
14/08/2013, 11:16
... nghĩa
(mm
2
)
Khối lượng theo chiều dài
Yêu cầu kg/m Dung sai %
6
8
10
12
16
20
25
32
40
28 ,3
50,3
78,3
113
20 1
314
491
804
125 6
0 ,22 2
0,395
0,617
0,888
1,58
2, 47
3,85 ...
SiO
2
Al
2
O
3
Fe
2
O
3
MgO
SO
3
Na
2
O
K
2
O
54 - 66
18 - 24
2 - 7
0 - 6
0,1 - 4,0
1 - 4
0 ,2 - 1,5
0 ,2 - 1,5
30 - 46
30 - 40
10 - 20
... ring
m
2
/g
120 0 - 1400
0,5
0 ,2 - 0,5
20 0 - 300
2 - 4
20
900 - 1000
3 - 12
0 ,2 - 0,6
Kặt quă ca viẻc sứ dũng h phũ gia cĩ khĩi silic căi thi n chảt...
- 60
- 2.9K
- 8
GIỚI THIỆU BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN
Ngày tải lên :
26/10/2013, 01:20
... có thể sử dụng
ngày càng ít đi.
- Thông tin vệ tinh với dung lượng lớn do sóng SCT không bị bẻ cong bởi tầng
ion
- Lĩnh vực radar vì diện tích ph
ản xạ hiệu dụng của mục tiêu tỷ lệ với kích...
- 2
- 529
- 4
ĐỒ ÁN MÔN HỌC: KỸ THUẬT THI CÔNG
Ngày tải lên :
04/01/2014, 20:25
... )
cm
lm
i
x
x
1,1
150
165
][
.
===
cm
lm
i
y
y
2, 2
150
330
][
.
===
Ta cú m=1l h s k n nh hng ca un dc.
Mt khỏc:
12 12
.
23
h
hb
hb
F
J
i
y
y
===
h =
cmi
y
62, 7 12. 2 ,21 2. ==
Chn loi ct chng 6x 12 cm
73,1
12
6
12
===
b
i
x
46,3
12
12
12
===
h
i
y
GVHD ...
cm
lm
i
x
x
1,1
150
165
][
.
===
cm
lm
i
y
y
2, 2
150
330
][
.
===
Ta cú m=1 l h s k n nh hng ca un dc.
Mt khỏc:
12 12
.
23
h
hb
hb
F
J
i
y
y
===
h =
cmi
y
6,7 12. 2 ,21 2. ==
Chn loi ct chng 5x10 cm
44,1
12
5
12
===
b
i
x
89 ,2
12
10
12
===
h
i
y
150][114
444,1
165
.
=<===
x
x
x
r
lm
... Tng _ 27 .637 C-159 25 0 38. 726 1
GVHD : L KHAẽNH TOAèN
SVTH : HOAèNG VẫNH NGHậ
Trang24
20 0
300
150
300300
2
450
1
350
180
25 0
40
2
50
1
180
450
30 20 0 30
20 030 30
ọử aùn mọn hoỹc Ky
thuỏỷt thi...
- 25
- 908
- 2
Tài liệu Giáo trình môn học: Kỹ thuật thi công I pptx
Ngày tải lên :
23/01/2014, 05:20
... TRầNH MN HOĩC KY THUT THI CNG I
17
(
)
[
]
i2i1i
22 11
III
i
l
3
1
l
3
1
l
2
FF
V ++
++
=
i
21
i
21
i
21
III
i
l
3
l
2
l
2
FF
V
+
+
+
+
=
()
i21i
21
III
i
l
6
1
l
2
FF
V +
+
= (2. 8)
Trong ...
()
m'hh
2
1
'
2
tb43
===
()
m'hh
8
1
m
2
'hh
2
1
m'h
2
'hh
2
1
'
2
22
=
=
+
=
- Thay caùc giaù trở vaỡo (2. 10) ta coù:
() ()
i
2
i
2
itb
III
i
lm'hh
3
1
lm'hh
4
1
lFV ... m
2
= m, ta coù thóứ chỏỳp nhỏỷn
1
=
2
= .
ỷt:
2
hh
h
21
+
=
vaỡ
2
hh
'h
43
+
=
()
m'hh
2
1
2
= thay vaỡo (4) ta coù:
[
()
]
i
2
21
III
i
lm'hh
6
1
2
FF
V
+
= (2. 9)...
- 150
- 784
- 2
Tài liệu Bài giảng môn học: Kỹ thuật ghép nối máy tính pptx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... B19 A19 A 12
CLK B20 A20 A11
IRQ7 B21 A21 A10
IRQ6 B 22 A 22 A9
IRQ5 B23 A23 A8
IRQ4 B24 A24 A7
IRQ3 B25 A25 A6
/DACK2 B26 A26 A5
TC B27 A27 A4
ALE B28 A28 A3
+ 5V B29 A29 A2
OSC B30 ... PC/MCIA (16 bit)
- Bus VESA local (32bit)
- Bus SCSI (16/ 32 bit)
- Bus EISA ( 32 bit)
- Bus MCA ( 32 bit)
- Bus PCI ( 32/ 64 bit)
- Bus AGP ( 32/ 64 bit)
4 .2 Bus PC
Bus PC là loại bus xuất ... myISR); /* Set New Interrupt Vector
Entry */
2
5 .2. 2. Vi mạch chốt 74LS373: 35
5.3 Vi mạch PPI 825 5A 35
5.3.1. Giới thi u chung 36
5.3 .2. Các lệnh ghi và đọc các cổng và các thanh ghi...
- 75
- 946
- 8
ĐỒ ÁN MÔN HỌC KỸ THUẬT THI CÔNG I
Ngày tải lên :
14/02/2014, 16:30
... 3000
3100
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T1
T2
T3
T4
1500 120 0
50
9*300 =27 00
20 0
T1: 1500*300 T2: 120 0*300
T3: 1500 *20 0 T4: 120 0 *20 0
Trường Đại học Xây dựng Hà Nội Đồ án kĩ thuật thi công ... 1
3 2 1 2
- - -
Ván
thành
lớp 2
3 2 1 2
- - -
D
1g
Ván đáy - 2 1 - -
Ván
thành
-
2 2 1 2
- -
D
2
Ván đáy - - - 1 1
Ván
thành
- - -
1 2 1 2
D
3
Ván đáy - - - 1 1
Ván
thành
- - -
1 2 1 2
D
m
Ván ... diện 100× 120 có : J =
3 3
10 12
1440( 4)
12 12
bh
cm
×
= =
;
W =
2 2
10 12
240( 3)
6 6
bh
cm
×
= =
Tải trọng tập trung đặt giữa thanh đà là : P
tt
= q
tt
×1 ,2 = 7 12. 02 1 ,2 = 854. 424 (kG)
...
- 31
- 7.8K
- 16
Đồ ÁN MÔN HỌC kỹ thuật thi công 1 pdf
Ngày tải lên :
07/03/2014, 08:20
... (m2) (công/100m2) (Số lđ/1 ngày)
1 25 . 427 6.5 1.7 2
2 25 . 427 6.5 1.7 2
3 25 . 427 6.5 1.7 2
4 31.84 6.5 2. 1 2
5 31.84 6.5 2. 1 2
6 25 . 427 6.5 1.7 2
7 25 . 427 6.5 1.7 2
8 25 . 427 6.5 1.7 2
BẢNG 12B: ... Sàn
0. 12 16. 62 64 .22 128 .08 1 128 .08
Dc1 0 .25 0.4 5.31 0.531 34 18.054
Dc2 0 .25 0.48 6 0. 72 17 12. 24
Dp 0 .2 0 .23 3.75 0.173 64 11.0 72
C1 0 .25 0.35 3 .28 0 .28 7 34 9.758
C2 0 .25 0.35 3 .2 0 .28 34 9. 52
2 ... 34 188.7
Dc2 1 .27 5.8 7.366 17 125 .22
Dp 0. 72 3.75 2. 7 64 1 72. 8
C1 1 .22 2. 65 3 .23 3 34 109. 92
C2 1 .22 2. 57 3.135 34 106.59
4
Sàn biên 5 3.75 18.75 32 600
1651 .23
Sàn giữa 5.8 3.75 21 .75 16 348
Dc1...
- 41
- 1.5K
- 5
Bài giảng môn học chuyên đề thi công
Ngày tải lên :
07/04/2014, 11:10
...
Kết quả 21 29 32
x
1
= 42 42 - 42 x 3
x
2
= 24 - 24 x 2 24 x 2
x
3
= 1 1 x 1 1 x 1 1 x 2
x
11
= 56 3 x 56 56 x 2 -
MinZ = 123 21 1 161 176
& Lời giải khác:
Kết quả 21 29 32
x
1 ... + 40x
2
c. Các ràng buộc: RB (1) 1.x
1
+ 1.2x
2
≥ 300
(2) 6.5x
1
+ 6x
2
≥ 22 50
x
1
,x
2
≥ 0, x
1
,x
2
∈ I
(1) 1.x
1
+ 1.2x
2
- s
1
= 300
(2) 6.5x
1
+ 6x
2
- s
2
= 22 50
... 2x
4
+ 1x
6
+ 2x
7
+ 4x
8
+ 1x
10
+ 3x
11
+ 4x
12
+ 5x
13
= 21 0
(1)
2x
2
+ 1x
3
+ 3x
5
+ 2x
6
+ 1x
7
+ 4x
9
+ 3x
10
+ 2x
11
+ 1x
12
= 161 (2)
3x
1
+ 2x
2
+ 2x
3
+ 2x
4
...
- 116
- 3.7K
- 0
Đồ án môn học Kỹ Thuật Thi Công
Ngày tải lên :
25/06/2014, 23:18
... 25 0 +23 , 52+ 62, 5+100+50 =486, 02( daN /m)
- Tổng tải trọng tính tốn tác dụng lên đáy dầm
q
TT
=1.2q
1
+1.1q
2
+1.3x(q
3
+q
4
+q
5
= 1.2x250 + 1.1x23, 52 + 1.3x( 62, 5 + 100 + 50) =
6 02, 22 (daN /m)
Tính ... rộng b = 25 0mm;
mm
van
55
.
- Đặc trưng tiết diện của cốp pha: J = 27 ,33cm
4
; W = 6,34cm
3
.
mdaNqq
tctc
van
/505, 121 25,0. 02, 48 625 ,0.
mdaNqq
tttt
van
/55,15 025 ,0 .22 ,6 022 5,0.
... 561. 82
70
8. 026
9. 82
Đất đắp
5 82. 615
71
8 .20 6
T
a
= 9. 82
T
b
= 10.53
ĐỒ ÁN KỸ THUẬT THI CƠNG GVHD: HỒ CHÍ HẬN
Page 4 of 43
SVTH : HỒNG VĂN TỚI MSSV : 53131 727
GIỚI THI U...
- 45
- 1.7K
- 8
Bài giảng môn học giám sát thi công công trình docx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 01:21
... hoà
n-ớc
Đất
k
c
=0, 92 k
c
=0,95 k
c
=0, 92 k
c
=0,95
á cát hoàng thổ
(lớt)
á sét và sét lớt
Cát thô
Cát trung
Cát mịn
20
25
30
25
15
25
30
40
30
20
15
20
-
-
-
20
25
-
-
-
Bảng 6.10. C-ờng ... đầm chặt
R
o
, MPa ở hệ số k
c
Đất
0, 92 0,95 0,97
á cát
á sét
Sét
Cát thô
Cát trung
Cát mịn
0 ,2
0 ,25
0,3
0,3
0 ,25
0 ,2
0 ,25
0,3
0,35
0,4
0,3
0 ,25
0 ,28
0, 32
0,4
0,5
0,4
0,3
Bảng 6.11. Trị khống ...
trọng cho
phép
Đ-ờng kính (cm)
Độ sâu (m)
Tải trọng cho phép
(tấn)
20 -30
15 -20
20 -40
30-55
20 -40
50- 120
50-80
25 -150
100-
170
80- 120
40-60
150-
700
Ph-ơng
thức chịu
lực của cọc
Chống mũi
Mũi +...
- 154
- 865
- 2
BÀI GIẢNG MÔN HỌC: KỸ THUẬT THÔNG TIN SỐ pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
... ẩ căn b c 2 c a ph ng saiậ ủ ươ
•
Moment h n h p c p 2: ỗ ợ ấ
∫
∞
∞−
=
dx)t,x(xf)t(m
11
∫
∞
∞−
=
dx)t,x(fx)t(m
1
2
2
[ ]
)t(m)t(mdx)t,x(f)t(mx)t(
2
121
2
1
2
−=−=σ
∫
∞
∞−
21 221 122 121 2
dxdx)t,x,t,x(fxx)t,t(m
∫ ... gian v i tr trung bình t p ồ ấ ị ờ ớ ị ậ
h pợ
1i
m)t()t(
=ξ=ξ
2
22
i
m)t()t(
=ξ=ξ
2
1
2
2
2
mm)t(
+σ==ξ
)(mdxdx),x,x(fxx)(R)(R
22 121 221 i
τ=τ=τ=τ
∫∫
∞
∞−
∞
∞−
Tín hi u ng u nhiên d ngệ ẫ ừ
Tín ...
•
pdf c p 1 là h ng sấ ằ ố
•
pdf c p 2 là hàm m t bi nấ ộ ế
)tt, ,tt,tt,x, ,x,x(f)t, ,t,t,x, ,x,x(f
N21N21NN21N21N
∗∗∗
+++=
)(m)t,t(m,)t(,)t(,m)t(m,m)t(m
22 12
2
22 11
τ=σ=σσ=σ==
Tr trung bình theo...
- 40
- 754
- 1
- bài giảng môn học kỹ thuật robot
- bài giảng khoa học kỹ thuật
- bài giảng cơ học kỹ thuật
- bài tập môn học kỹ thuật vi xử lý
- bài giảng môn vẽ kỹ thuật
- bài giảng môn cơ kỹ thuật
- bài giảng môn vẽ kỹ thuật cơ khí
- bài giảng môn học kỹ năng giao tiếp
- bài giảng tin học kỹ thuật ứng dụng
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2